【文章內容簡介】 。孟浩然參加了進士考試，并在當時全國最高學府“太學”賦詩，得到了包括張、王在內的許多著名詩人的贊賞，也流傳著孟浩然讓皇帝“栽跟頭”的故事。有一天，孟浩然參加完進士考試來到王維處，不料皇上唐玄宗突然駕到，孟浩然只好躲到床下。王維不敢 隱瞞真情，告訴有位詩人躲在床下，唐玄宗得知是孟浩然，因為久聞大名，就讓他出來，當場獻詩一首。孟浩然選出他認為最成功的一首詩《歲暮歸南山》，當皇上聽到“不拋棄你呢？”十分不悅，唐玄宗回去后，生氣地下了一道指令不能讓孟浩然做官，只能回去過隱居生活。詩人在詩中自怨自艾抒寫自己仕途失意的憤悶，表達了自己未遇明主及對世態(tài)炎涼的幽怨、哀傷，反映出壓抑人才的封建社會帶給有志之士的痛苦。全詩委婉含蓄，感情復雜深刻，感人至深。 秦中寄遠上人（孟浩然） 一丘常欲臥，三徑苦無資。北土非吾愿，東林懷我?guī)煛? 黃金燃桂盡，壯志逐年衰。日夕涼風至，聞蟬但益悲！ 詩文解釋：想長久隱居山林，又苦于沒有錢維持生計。留在長安并不是我的心愿，心中懷念東林寺的老師。黃金像燒柴一樣花完了，壯志隨著歲月衰減下去。傍晚時候涼風吹來，聽到蟬的鳴叫，心中更加悲傷。 詞語解釋：臥：居住。但：只。益：增加。 詩文賞析：這首詩是詩人落第之后滯留長安時的作品。詩人直抒胸臆，抒發(fā)自己厭倦仕途生活，希望歸隱的愿望，同時也描寫了自己生活窮困潦倒的狀況，揭示出歸隱也需要錢的事實，因此更具有現實意義。全詩沒有雕飾，恰似白描，充斥著 悲哀、苦悶的情緒。 宴梅道士山房（孟浩然） 林臥愁春盡，搴帷覽物華。忽逢青鳥使，邀入赤松家。 金灶初開火，仙桃正發(fā)花。童顏若可駐，何惜醉流霞！ 詩文解釋：隱居林中憂愁春天就要過去，拉開帳簾觀賞野外景物。忽然遇到青鳥 使者，邀請我去赤松子仙人家作客。煉丹的爐子剛剛生火，仙桃花正在開放。如果青春的容顏可以永駐，又何必珍惜醉人的流霞酒。 詞語解釋：林臥：林下高臥。物華：風光。駐：保持。流霞：仙酒。 詩文賞析：詩人在道士房做客，描寫了道士房中的景物，從而展示了道士生活的特色，最后以反語的形式指出容顏不可駐的結論。全詩巧妙運用了與道士有關的術語及典故，幽默明快，自然天成。 臨洞庭上張丞相（孟浩然） 八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 詩文解釋：八月洞庭水滿，河岸邊幾乎相平，湖水空明，與藍天相接。云夢澤上蒸騰像霧一樣的水汽，湖中波濤澎湃動蕩搖撼岳陽城。想要渡湖卻沒有船只，閑居在家，圣明時代無事可做，感到羞愧。坐著觀看垂釣的人，只是空有對魚的羨慕之情。 詞語解釋：涵虛：水汽浩 茫。云夢澤：古大澤名。岳陽城：在洞庭湖東面。濟：渡過。端居：閑居。坐：因為。徒：徒然。 詩文賞析：唐玄宗開元二十一年，孟浩然再次來到長安，并贈給當時宰相張九齡一首詩。這是一首他在游歷洞庭湖時寫的。詩人借洞庭湖起興，描寫了洞庭湖壯麗的景色，進而抒發(fā)自己想得到錄用施展政治抱負，希望有人引見的心情。這首詩寫得得體，有分寸，同時也沒有失了自己的身份，不著痕跡，流露心跡。 過故人莊（孟浩然） 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊 花。 詩文解釋：老友準備了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍作客。幽美的村莊，四周綠樹環(huán)抱，一脈青山在城郭外隱隱橫斜。推開窗子，面對著打谷場和菜圃，共飲美酒，閑談農務。告別時就又盼望著快到重陽佳節(jié)，那時我還要來品嘗美酒，觀賞菊花。 詞語解釋：雞黍：殺雞煮黃米飯，農家待客豐盛的飯菜。郭：外城墻。軒：窗戶。圃：菜園。話桑麻：談莊稼事。 詩文賞析：人稱“孟襄陽”之詩無意求工而清新超俗，清新淺淡中，自有泉流石上、風來松下之音。此詩即可稱是孟氏之代表作，全詩用平淡之語寫平淡之事，恬淡之中見親切。 青山綠樹、雞黍桑麻，好一派田園風光；場圃、老友、淡酒，真好比人間仙境，在這里，俗世名利、榮辱得失全如過眼煙云，飄然腦后。老友相聚，待以雞黍之飯，普通簡單的事情卻被詩意地表現了出來，給人們留下了一個美的意境和幻想的空間。 早寒有懷（孟浩然） 木落雁南渡，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。 鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。 詩文解釋：樹葉飄落，大雁向南方飛去，北風呼嘯，江水寒冷。我家住在襄水曲折處，遠隔在楚云那邊。想念家鄉(xiāng)的淚水已經流盡了，遙望天邊的一葉孤舟 。想詢問迷離的渡口在哪里，黃昏時，江水滔滔，與海相平，一片茫茫。 詞語解釋：木落：樹葉脫落。家：居住?？矗菏赝Ｃ越颍好允У亩煽?。 詩文賞析：這首詩抒寫了懷念故鄉(xiāng)的深情。詩人出游，正值寒冷之季，不免想起故鄉(xiāng)，勾起了思鄉(xiāng)之情，抒發(fā)了自己惆悵的鄉(xiāng)愁。全詩看似平淡，遣詞造句卻破費心思，借景抒情，一氣呵成。全詩情景交融，語言含蓄自然。 這是一首抒情詩。大約是詩人漫游長江下游時所作?！澳韭溲隳隙? ，北風江上寒 ”，這兩句是寫景。詩人抓住了當時帶有典型性的事物，點出季節(jié)。木葉漸脫，北雁南飛，這是 最具代表性的秋季景象。但是單說秋，還不能表現出“寒”，詩人又以“北風”呼嘯來渲染，這就點出了題目中的“早寒”。落木蕭蕭，鴻雁南翔，北風呼嘯，天氣寒冷，詩人活畫出一幅深秋景象。置身于這種環(huán)境中，很容易引起悲哀的情緒，何況詩人正遠離故土，又陷入出仕入仕的矛盾之中。這是一種“興”起的手法，詩很自然地進入第二聯。面對眼前景物，思鄉(xiāng)之情，油然而生?！跋逅?，亦即“襄河”。漢水在襄陽一帶水流曲折，因此詩人以“曲”概括之?！斑b隔”兩字，不僅表明了遠，而且指出了兩地隔絕，不能歸去。這個“隔”字，已透露出思鄉(xiāng)之情。詩人家住襄陽，古屬楚國，因此詩中稱“楚云端”，既能表現出地勢之高（與長江下游相比），又能表現出仰望之情，可望而不可即，也能傳達出思鄉(xiāng)的情緒?！拔壹蚁逅?，遙隔楚云端”，看來句意平淡，但細細品味，是很能體味到詩人的匠心。第二聯透露一些思鄉(xiāng)的消息，但并未點明；第三聯的“鄉(xiāng)淚客中盡”，不僅點明了鄉(xiāng)思，而且把這種感情一泄無余了。不僅自己這樣思鄉(xiāng)，而且家人也在盼望著自己的歸去，遙望著“天際”的“歸帆”。家人的盼望，自然只是想象，卻使思鄉(xiāng)的感情，襯托得更為強烈了。“迷津欲有問”，是用《論語?微子》孔子使子路問津的典故。長沮、桀溺 是隱者，而孔子則是積極入世的人。長沮、桀溺不說津（渡口）的所在，反而嘲諷孔子棲棲遑遑、奔走四方，以求見用，引出了孔子的一番慨嘆。雙方是出世與入世的沖突。而孟浩然本為襄陽隱士，如今卻奔走于東南各地（最后還到長安應進士舉），把隱居與出仕的矛盾集于一身，而這種矛盾又無法解決，故以“平海夕漫漫”作結。滔滔江水，與海相平，漫漫無邊，加之天色陰暗，已至黃昏。這種景色，充分烘托出詩人迷茫的心情。本詩二、三兩聯都是自然成對，毫無雕琢痕跡。第二聯兩句都是指襄陽的地位，信手拈來，就地成對，極為自然。第三聯“鄉(xiāng)淚”是情，“歸帆” 是景，以情對景，扣合自然，充分表達了詩人的感情。最后又以景作結，把思歸的哀情和前途渺茫的愁緒都寄寓在這迷茫的黃昏江景中了。 留別王維（孟浩然） 寂寂竟何待？朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。 當路誰相假？知音世所稀。只應守寂寞，還掩故園扉。 詩文解釋：靜靜地生活還等待什么呢？每天都空手而歸。想要尋找幽靜的山林歸隱，可惜要與老朋友分離。當權者有誰能容納我？世上知音畢竟是稀少的。只應該守住寂寞的日子，回鄉(xiāng)關上故園的門。 詞語解釋：違：分離。當路：當權者。扉：門。 詩文賞析：孟浩然因為《歲暮歸南山》這首詩得罪了皇帝唐玄宗，因此不想在長安多呆一天。王維非常生氣地對他說：“你是怎么想的，你千里迢迢來應試，皇上又非常賞識你的才能，你就不能吟誦一首別的詩，偏偏念這首詩，惹得皇帝不高興，不賜你一死就算萬幸了?！蓖砩?，孟浩然想起白天的事情，思緒萬千，仕途失意，惆悵與怨恨溢于言表。他決定歸隱山林，但不忍心與朋友分別，就寫下了《留別王維》這首詩。詩人抒發(fā)出由于沒人引薦，缺少知音而失