20xx備課組長職責(zé)(編輯修改稿)
2025-10-16 19:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 環(huán)節(jié):（1）落實基點。落實本課的基本知識點、基本技能訓(xùn)練點及其與思想教育的基本結(jié)合點，明確思維能力和心理素質(zhì)培養(yǎng)點以及學(xué)法指導(dǎo)點和科學(xué)方法訓(xùn)練點；（2）突出重點。突出課堂教學(xué)的重點知識和能力要求以及非智力因素的培養(yǎng)重點；（3）突破難點。明確課堂教學(xué)中的知識難點、能力訓(xùn)練難點，有突破難點的措施和方法；（4）巧析異點。明確本節(jié)課中的知識點與以前或與其它學(xué)科的知識點間的聯(lián)系與區(qū)別；（5）激發(fā)疑點。提出符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律并能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)的適當(dāng)?shù)脑O(shè)疑；（6）體現(xiàn)特點。能夠體現(xiàn)本節(jié)課的特點，反映了學(xué)生特點和教師的教學(xué)特色。以實現(xiàn)課堂教學(xué)素質(zhì)化的要求。四定：定時間：各備課組除平時的教學(xué)交流活動外，還應(yīng)安排專門的集體備課時間，每星期12課時。定地點：各年級組教師辦公位置基本按各備課組排位，這樣便于備課組集體備課、教研。定課題：每次備課組集體活動應(yīng)先擬定討論課題。定主講人：確定每次備課組活動的主講人。主講教師應(yīng)事先準(zhǔn)備，擬定近階段的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方案。五統(tǒng)一：各備課組要確保本組內(nèi)各老師在教學(xué)過程中的五統(tǒng)一，即：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一鞏固案、統(tǒng)一考查六明確：備課組集體備課中要確定教學(xué)過程中的六個明確，即：明確基本知識點；明確基本能力訓(xùn)練點；明確思想教育基本結(jié)合點；明確知識遷移的基本結(jié)合點；明確重點；明確難點。各備課組的集體備課要做好紀(jì)錄。學(xué)期期中時，學(xué)科組或教科室將組織抽查，期末交學(xué)科主任處，各學(xué)科統(tǒng)一交教科室存檔，并保存給下一個同年級的備課組供教研參考。第四篇：備課組長工作職責(zé)備課組長工作職責(zé)為了提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，充分發(fā)揮備課組的集體智慧和力量，提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保新課改的課堂教學(xué)模式“三段六環(huán)”（三段：課前預(yù)習(xí)，課中合作探究，復(fù)習(xí)拓展。六環(huán)
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