20xx——20xx高二備課組總結(編輯修改稿)
2024-11-01 12:01 本頁面
【文章內容簡介】 、系統(tǒng)化、縱橫聯(lián)系。多在做題方法上下功夫，指導學生把重心指向綜合能力的訓練培養(yǎng)，普通班加強基礎知識的夯實，快班關注尖子生的培養(yǎng)。教學論文的撰寫和投稿不斷提升教研能力總之，作為備課組長，我為我組教師的敬業(yè)精神和工作熱情而驕傲。我們相信團結就是力量，樂觀、自信地面對一切，再困難的事情也會迎刃而解。高三即將到來，我們更是覺得任重道遠，高三該如何有效組織復習，如何提高學生的高考成績，將是我們下一學期的工作重點。王全峰2011年6月24日第三篇：高二語文備課組總結20112012學第二學期高二語文備課組工作總結本期我們完成了兩本選修教材的教學任務：《先秦諸子選讀》、《語言文字應用》。本學期，高二備課組全體老師圍繞著學校的中心工作，堅持學習新課標和考綱，以全面提高學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，積極開展學科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，在認真探討語文教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式等方面,做了一些具體工作,現總結如下：一：積極開展教學理論的研究學習本學期，我們備課組組織學習“高效課堂教學”相關理論，教師們明確了今后教學工作的方向，每個老師都在學習的基礎上，認真研究了自己的教學任務。制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時,注入高考的知識。二：學科組和教師結合，積極開展語文教研活動本學期，我們學科組的重心是“學習和探索新課改下的高效課堂教學模式”，大家在教學教法上都進行了有益的嘗試，取得了一些心得，初見成效。認真組織好各種類型的教學公開課、“磨課”。本學期，老師、老師、老師、老師承擔語文組的不同課型的“磨課”。他們認真準備、研究上課的特點，想方設法，采用多種教學手段，使課堂教學生動、形象、可感，給聽課老師留下了深刻的印象，最后形成了在全組推廣的四種課型教學模式。老師還積極承擔了學校開展的高效課堂示范課，效果顯著。三：堅持常規(guī)教學，狠抓課堂教學質量在備課組內加強聽課評課活動。本學期，我們一如既往，在備課組內開展互相聽課評課活動，每位教師聽課都在26節(jié)以上。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質量和教師的取長補短。認真抓好“結對子”的工作。本學期，我們在教研組長的指導下開展“互幫互學”活動，整個備課組的學習研討氣氛較為濃厚。對于落實教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，我們在備課組內強調了教師個人落實、組長負責，加強對備課、上課、作業(yè)、輔導、考查等教學環(huán)節(jié)的督促、管理工作，本學期的重點放在對新教材的備課落實以及“學習和探索新課改下的課堂教學模式”上。認真抓好教學質量檢查工作。本學期，我們根據學校嚴格考試制度的規(guī)定，備課組內更加強調了考試的紀律，按照學校要求，指定專人負責，考后有質量分析及學生的成績的跟蹤，使考試成為檢查我們教學的一個重要尺度。積極撰寫教學論文。教學論文是對一個教師的教學理論和教學水平的衡量重要標志，我們高二語文組的老師長期以來都有認真撰寫論文的好習慣。本學期，高二語文組寫了一批質量較高的文章。、的論文都在校刊上發(fā)表。四、高二語文備課組學期考試質量分析在本學期的各次考試中，高二語文備課組都超額完成上級下達的教育教學
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