課題研究計劃格式(編輯修改稿)
2024-10-16 15:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、初步確定幼兒園在游戲活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的有效教學(xué)方法和途徑。初步確定幼兒園游戲活動的有效教學(xué)評價策略。做好園級課題《幼兒園民間藝術(shù)課題研究》、《利用本土資源，優(yōu)化幼兒園本土體育教學(xué)活動》具體實施的相關(guān)工作。四、本階段主要研究內(nèi)容掌握各年級段幼兒喜歡的游戲種類、玩具類型以及游戲水平、發(fā)展現(xiàn)狀。開展并實施園級課題研究；各年齡段幼兒在游戲中創(chuàng)造性思維發(fā)展的特點和表現(xiàn)。游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系。教師如何指導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地游戲。五、具體工作安排：九月份：擬訂課題階研究計劃，明確研究重點；召開課題組工作會議，部署本學(xué)期課題組工作安排市級課題《農(nóng)村自然資源在幼兒園區(qū)域活動中的開發(fā)利用》和縣級余慶縣松煙鎮(zhèn)中心幼兒園課題《幼兒園語言集體教學(xué)活動有效性實踐研究》課題成員對自己所負(fù)責(zé)的研究任務(wù)進(jìn)行全面規(guī)劃，制定相關(guān)的研究方案；每個年級組開展兩個及以上園級課題，做好相關(guān)的部署及前期準(zhǔn)備工作；撰寫課題研究立項書上交課題組；課題組對園級課題立項書進(jìn)行審核；公布審核通過的課題，進(jìn)行立項，課題負(fù)責(zé)人組織實施。十月份：集中理論學(xué)習(xí)；各課題負(fù)責(zé)任對相關(guān)課題進(jìn)行培訓(xùn)，召開研究培訓(xùn)會；各課題在活動中的初步實施（環(huán)創(chuàng)的打造、區(qū)域活動以及集體教學(xué)活動的開展，）十一月份：課課題負(fù)責(zé)人召開本課題的研討會，提出發(fā)現(xiàn)的問題，研討解決方案；通過研討后繼續(xù)展開課題研究； 十二月份：課課題負(fù)責(zé)人繼續(xù)召開本課題的研討會，參與人提出發(fā)現(xiàn)的問題，研討解決方案；形成整改措施，繼續(xù)實施課題研究；各課題收集整理活動方案，市級和縣級課題撰寫本期心得體會，園級課題撰寫階段性小結(jié)或總結(jié)，參與老師收集整理好過程資料，需結(jié)題的課題寫好相關(guān)案例和論文，課題主持人整理好相關(guān)研究材料撰寫好研究報告，交課題組考察是否給予結(jié)題。審查各課題的開展情況，對可以
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