體育科學(xué)研究方法(編輯修改稿)
2024-10-15 19:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “自動(dòng)套用格式”按鈕，打開(kāi)“表格自動(dòng)套用格式”對(duì)話(huà)框，在“類(lèi)別”中選“所有表格樣式”，在“表格樣式”下選“簡(jiǎn)明1”型。選中后對(duì)話(huà)框下方有預(yù)覽，并在“將特殊格式應(yīng)用于”下方的復(fù)選框中，將“末行”前對(duì)鉤去掉，其余都選中。這樣一個(gè)三線(xiàn)表格就制作完成，兩次確定后在word文檔中就插入了一個(gè)表格，這個(gè)表格帶有灰色豎線(xiàn)，打印時(shí)不顯示。按正常操作完成文字、數(shù)據(jù)輸入后，用鼠標(biāo)拖動(dòng)列或行線(xiàn)調(diào)整高度和寬度，完成設(shè)置。如果需加入輔助線(xiàn)，單擊“繪圖”工具欄中“直線(xiàn)”按鈕，用鼠標(biāo)在需要添加線(xiàn)段的地方拖動(dòng)就可以了。第三篇：體育科學(xué)研究方法科研方法個(gè)人復(fù)習(xí)資料：是人們研究體育現(xiàn)象揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的一種創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)，它是人類(lèi)科學(xué)研究活動(dòng)的組成部分。：是在自然條件下利用自己的感覺(jué)器官和輔助工具不加控制條件，但有目的，有計(jì)劃地客觀現(xiàn)象，包括人和自然現(xiàn)象社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行直接系統(tǒng)的考察記錄，從而獲得事實(shí)的科學(xué)研究方法。：是指調(diào)查者根據(jù)研究目的有意識(shí)地通過(guò)直接接觸詢(xún)問(wèn)研究對(duì)象或現(xiàn)場(chǎng)考察等手段來(lái)獲得研究對(duì)象事實(shí)材料的一種科學(xué)研究方法。：是人們利用一定的物質(zhì)手段，按照特定設(shè)計(jì)的條件和程序，認(rèn)為地對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行控制模擬和變革，以觀察其變化和結(jié)果所采用的研究方法。：又稱(chēng)為問(wèn)卷法，它是以書(shū)面形式列出經(jīng)過(guò)周密設(shè)計(jì)的若干固定問(wèn)題或格式，詢(xún)問(wèn)被訪問(wèn)者并讓其填寫(xiě)，然后對(duì)所得資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析得出結(jié)論的方法。：研究設(shè)計(jì)是指對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行規(guī)劃，制定出探究特定社會(huì)現(xiàn)象或事物的具體策略，確定研究的最佳途徑，選擇恰當(dāng)?shù)难芯糠椒?，同時(shí)包含著制定詳細(xì)的操作步驟及研究方案。：說(shuō)明研究課題及其目的和價(jià)值、說(shuō)明課題研究的內(nèi)容、確定研究類(lèi)型和方法、確定研究的分析單位和抽樣方案、說(shuō)明資料的收集方法和分析方法、說(shuō)明研究人員，組織情況以及進(jìn)度計(jì)劃、確定研究所需要的物質(zhì)手段，計(jì)劃安排和研究經(jīng)費(fèi)。：表述問(wèn)題的基本原則（具體性原則、單一性原則、通俗性原則、準(zhǔn)確性原則、客觀性原則、非否定性原則、自愿性原則）、調(diào)查問(wèn)題的排列（按問(wèn)題的性質(zhì)或類(lèi)別排列、按問(wèn)題的復(fù)雜程度或困難程序排列、按問(wèn)題的時(shí)間順序排列）。：搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全、注意引用文獻(xiàn)的代表性可靠性和科學(xué)性、用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容、參考文獻(xiàn)不能省略、適當(dāng)使用統(tǒng)計(jì)圖表、不能混淆文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和作者個(gè)人的思想。：標(biāo)題、署名、摘要、關(guān)鍵詞、引言、研究對(duì)象和研究方法、研究結(jié)果及討論、結(jié)論與建議、致謝、參考文獻(xiàn)、注釋、體育自然科學(xué)類(lèi)學(xué)士學(xué)位論文結(jié)構(gòu)范文評(píng)價(jià)。：要抓住最基本的內(nèi)容、要與研究的目的相結(jié)合，但不應(yīng)出現(xiàn)不能為自己的數(shù)據(jù)所完成證實(shí)的不適當(dāng)?shù)年愂龊徒Y(jié)論、結(jié)論必須回答科學(xué)構(gòu)思或科學(xué)假設(shè)提出問(wèn)題、要突出重點(diǎn)，觀點(diǎn)鮮明，避免創(chuàng)造性成果被一般知識(shí)淹沒(méi)的毛病、要講述寫(xiě)作技巧。：成果的創(chuàng)新性、內(nèi)容的科學(xué)性、結(jié)構(gòu)規(guī)范性、論理的邏輯性、表達(dá)的簡(jiǎn)潔性。：寫(xiě)作目的分類(lèi)（期刊論文、會(huì)議論文、學(xué)位論文）、學(xué)科分類(lèi)（體育自然科學(xué)類(lèi)論文、體育社會(huì)科學(xué)類(lèi)論文）。：被動(dòng)性，偶然性，片面性、難以數(shù)量化、樣本量小。：封面信、指導(dǎo)語(yǔ)、問(wèn)題與答案、編碼。：標(biāo)準(zhǔn)化、間接化、書(shū)面回答。：目的，任務(wù)、選擇觀察對(duì)象、確定觀察內(nèi)容和方法、選擇觀察指標(biāo)。：制定體育觀察設(shè)計(jì)方案、做好觀察前的準(zhǔn)備工作、觀察、記錄、整理觀察。：文獻(xiàn)的載體類(lèi)型、文獻(xiàn)的出版類(lèi)型、文獻(xiàn)的加工程序和使用價(jià)值類(lèi)型。第四篇：體育科學(xué)研究方法課程開(kāi)題報(bào)告格式11體教施磊云34號(hào)開(kāi)題報(bào)告題名:我校公體選修班排球教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策1選題依據(jù)排球教學(xué)是學(xué)校體育的重要組成部分,在發(fā)展學(xué)生身心素質(zhì)中起著重要的作用,同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。但是隨著社會(huì)的發(fā)展,傳統(tǒng)的排球教學(xué)方法手段過(guò)于陳舊落后,教學(xué)組織形式單一,課堂缺乏趣味性,已影響到其應(yīng)有功能和作用的發(fā)揮。探索適應(yīng)新時(shí)期需要的排球教學(xué)形式、教學(xué)模式和教學(xué)方法手段已經(jīng)成為廣大體育教師努力的方向。盡管近年來(lái),學(xué)校排球教學(xué)改革不斷被推進(jìn),廣大體育教師對(duì)排球教學(xué)的內(nèi)容、形式、技術(shù)難度和競(jìng)技規(guī)則等方面進(jìn)行了改革嘗試,并取得了一定的成效。在借鑒現(xiàn)有文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,以我校公體排球選修班排球教學(xué)為研究對(duì)象,采用問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,就我校公體排球選修班教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。 研究目標(biāo)通過(guò)對(duì)我校公體排球選修班的排球教學(xué)進(jìn)行全面、系統(tǒng)、深入的調(diào)查與分析,旨在能全面了解我校公體排球教學(xué)的情況,尋找影響排球教學(xué)的因素,并有針對(duì)性地提出對(duì)策。（研究?jī)r(jià)值）1）理論意義：優(yōu)秀的排球教學(xué)問(wèn)題，是當(dāng)代體育科學(xué)研究的前沿問(wèn)題之一，優(yōu)秀的排球理論教學(xué)和優(yōu)秀的排球教學(xué)條件，是學(xué)生學(xué)好排球的保證，是排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目科學(xué)、健康、可持續(xù)性發(fā)展的基礎(chǔ)
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