體育科學(xué)研究方法(存儲版)
【正文】 以及各高校專業(yè)教練及教授進行訪問，從而得知相應(yīng)的意見與看法。它是研究者（主要是教師）通過對有意義的校園生活、教育教學(xué)事件、教育教學(xué)實踐經(jīng)驗的描述與分析，從而發(fā)掘或揭示內(nèi)隱于這些生活、事件、經(jīng)驗和行為背后的教育思想、教育理論和教育理念，從而發(fā)現(xiàn)教育的本質(zhì)、規(guī)律和價值意義。（4）教育敘事研究是一種反思性研究敘事研究的根本特征在于反思。只要教師事事處處留意身邊的問題，關(guān)注身邊的事情，就可以找到很多可以用于開展探討的話題，比如，教育生活故事、學(xué)生成長個案、教師成長記錄、教育教學(xué)對話、教學(xué)設(shè)計案例、教學(xué)反思案例，等等。教育敘事研究的基本要素：第一，有鮮明的主題或引人入勝的問題；第二，有解決問題的技巧和方法；第三，有解決問題的情境性、沖突性、過程性、復(fù)雜性以及師生角色變化等的描述；第四，有解決問題過程中及過程后的反思；第五，有理性反思中所獲得的經(jīng)驗或教訓(xùn)，所蘊含的教育理論和教育思想的升華或啟發(fā)。從這個意義上說，任何行動研究的報告都可以視為一種教師的“自傳”。教師在敘述自己的個人教育生活史的過程中，實際上是在研究、反思自己的教育生活經(jīng)歷，反思自己在教學(xué)中到底發(fā)生了哪些教育事件。第五，采用的是歸納法而不是演繹法。它顯得更親近讀者或聽眾，更容易使有類似經(jīng)歷的人通過認(rèn)同而達到推廣。的確，與其它研究方法相比，教育敘事研究更具有彈性、靈活性、多樣性等特點，正是由于這些特點，教師在開展教育敘事研究時就更能夠體現(xiàn)現(xiàn)實針對性，更能發(fā)揮創(chuàng)造性，這種方法也就更能為教師所掌握和運用。這種現(xiàn)象是由于教師長期忙于超負(fù)荷的教學(xué)工作，為各種事務(wù)所困，對各種問題缺乏敏感性，甚至變得熟視無睹，麻木不仁的緣故。（3）教育敘事研究是一種事實性、情境性、過程性的研究。實驗設(shè)計：如，非隨機分派前后測實驗設(shè)計。（研究價值）1）理論意義：優(yōu)秀的排球教學(xué)問題，是當(dāng)代體育科學(xué)研究的前沿問題之一，優(yōu)秀的排球理論教學(xué)和優(yōu)秀的排球教學(xué)條件，是學(xué)生學(xué)好排球的保證，是排球運動項目科學(xué)、健康、可持續(xù)性發(fā)展的基礎(chǔ)。：制定體育觀察設(shè)計方案、做好觀察前的準(zhǔn)備工作、觀察、記錄、整理觀察。：標(biāo)題、署名、摘要、關(guān)鍵詞、引言、研究對象和研究方法、研究結(jié)果及討論、結(jié)論與建議、致謝、參考文獻、注釋、體育自然科學(xué)類學(xué)士學(xué)位論文結(jié)構(gòu)范文評價。：是在自然條件下利用自己的感覺器官和輔助工具不加控制條件，但有目的，有計劃地客觀現(xiàn)象，包括人和自然現(xiàn)象社會現(xiàn)象進行直接系統(tǒng)的考察記錄，從而獲得事實的科學(xué)研究方法。表內(nèi)不宜用 “ 同上”、“同 左”、“，” 和類似詞，一律填入具體數(shù)字或文字。其標(biāo)注形式應(yīng)為：表表2等。2．比賽練習(xí)法：是在比賽的條件下組織學(xué)生進行練習(xí)的方法。各種著錄格式及示例如下: A專著[序號] [M].版木(第1版不著).:(可省略).例:[l] [M}.:[序號][，(期)::[3]林群，仇計清，郭彥平，[，2005，26(4): [序號][A].[C].出版地::[ 5] [A].[C].西安:西安電子科技大學(xué)出版社,[序號][D].保存地點：保存單位，:[6][D].北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)系，[序號][P].專利國別，(年月日).例:[7][P].中國專利, [序號」[S].例:[ 8]GB/ T 161591996,漢語拼音法基本規(guī)則[S].G電子文獻[序號」[電子文獻類型標(biāo)識/載體類型標(biāo)識].電子文獻出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).例:[9][ET3/ OL].: //，[電子文獻類型標(biāo)識/載體類型標(biāo)識]如下：[ DB/ OL]聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫；[DP/MT]磁帶數(shù)據(jù)庫；[M/ CD]光盤圖書；[CP/ DK]磁盤軟件；[J/OL]網(wǎng)上期刊。 同一處引用多篇文獻時，將各篇文獻的序號在方括號中全部列出，各序號間用“，”間隔?？茖W(xué)研究需要充分的占有資料，進行文獻調(diào)研，以便掌握有關(guān)的科研動態(tài)，前沿進展，了解前任已取得的成果，研究現(xiàn)狀等?？茖W(xué)性原則。一般情況下，科研成果可以在學(xué)術(shù)會議、報刊雜志上以報告或論文的形式發(fā)表，也可以以專著的形式公開出版。答：選題。研究設(shè)計是圍繞所選課題制定研究的實施方案；搜集資料。明確研究問題。答：第一類：按學(xué)科分類，可將體育科學(xué)的研究內(nèi)容分為運動遺傳（選材）學(xué)研究、運動生理學(xué)研究、運動生物化學(xué)研究、運動生物力學(xué)研究等。期刊著錄格式：［序號］作者．文獻題名［Ｊ］．刊名，出版年份，卷號（期號）：起止－頁碼圖書文獻格式：［序號］作者．書名［Ｍ］．版次（出版免注）．翻譯者．出版地：出版社，出版年：起止－頁碼第
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