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正文內(nèi)容

三年級(jí)綜合實(shí)踐教案2(編輯修改稿)

2024-10-15 15:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 評(píng),頒發(fā)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳繪畫獎(jiǎng)和最佳合作獎(jiǎng)。(設(shè)計(jì)意圖:通過評(píng)價(jià)交流,以體驗(yàn)成功的快樂和動(dòng)手實(shí)踐的成功感。)(五)拓展與創(chuàng)新。其實(shí),用葉子做的藝術(shù)品種類還有很多,比如葉拓畫。出示幻燈圖片(簡單介紹葉拓畫的制作):課下有興趣的同學(xué)可以用葉子按自己喜歡的方式裝點(diǎn)出更美麗的畫面。八、板書設(shè)計(jì)留住秋天——樹葉貼畫構(gòu)思繪圖選葉壓制粘貼修整點(diǎn)綴第三篇:三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案2三年級(jí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教案第一課、安全自護(hù)我能行課題一、二校園安全大家談校園安全搜查線教學(xué)目標(biāo):通過校園內(nèi)的意外受傷事故,了解校園內(nèi)的安全隱患。提高同學(xué)們的自我安全保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn):提高同學(xué)們的自我安全保護(hù)。課前準(zhǔn)備:分好小組,每組派發(fā)調(diào)查表格。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,我們每天在校園里快活地學(xué)習(xí)、生活。可是,如果我們不注意安全,一不小心就會(huì)發(fā)生意外受傷的事情。今天老師就讓大家一起在校園里,調(diào)查一些校園內(nèi)的安全隱患。二、新課:給同學(xué)們布置調(diào)查時(shí)要注意的一些事項(xiàng)。按各組安排分別到校園的各個(gè)地方去展開調(diào)查。小組把調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行討論通過,整理記錄,派代表向老師匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。老師根據(jù)各組匯報(bào)的情況進(jìn)行分、總結(jié)。安排宣傳委員進(jìn)行校園安全宣傳。課題三意外受傷的原因教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。重點(diǎn)難點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)導(dǎo)致意外受傷的危險(xiǎn)的行為。課前準(zhǔn)備:課文圖片的投影片。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動(dòng),不知大家有沒有發(fā)現(xiàn),一些在我們看起來很普通的活動(dòng),卻隱藏著極大的危機(jī),威脅著我們的人身安全。二、新課:出示課文插圖的投影,請同學(xué)們討論:(1)這些屬于什么行為?(2)可能會(huì)導(dǎo)致什么后果?分組討論,指名匯報(bào)。同學(xué)們在校園內(nèi)還有哪些不安全的行為呢?討論:如果你發(fā)現(xiàn)這些行為,你會(huì)怎么做呢?你想對(duì)這些同學(xué)提出什么建議呢?歸納總結(jié)。課題四、五校園安全電子眼安全宣傳靠大家 活動(dòng)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)校園安全隱患的觀察,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自覺地、逐步深入地反省和思考,從而引起對(duì)生命的關(guān)注和熱愛。能力目標(biāo):利用可能尋找到的各種材料,根據(jù)材料的特性開啟創(chuàng)造性思維,設(shè)計(jì)出一個(gè)具有實(shí)用性與創(chuàng)造性的校園安全標(biāo)志牌;培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí),提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。情感目標(biāo):以小組合作為主要活動(dòng)方式,進(jìn)一步感受團(tuán)隊(duì)合作的樂趣和必要性,在發(fā)展個(gè)性的同時(shí)注重同伴之間的合作;進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐的自信心和積極性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:(一)學(xué)生:自由搭配成組。小組組合完畢,大家進(jìn)行一系列的研究準(zhǔn)備,如組內(nèi)分工、討論、策劃活動(dòng)計(jì)劃。小組命名、明確組內(nèi)人員分工。創(chuàng)作小組口號(hào)、制作小組招牌???、水彩筆、尺子、等本課將使用的材料和工具。(二)教師:拍攝其他校園安全標(biāo)志牌;本校學(xué)生上下樓梯、下課時(shí)追打嬉鬧、在教學(xué)樓的走廊拐彎處跑步易發(fā)生撞人事件的錄像。四、活動(dòng)實(shí)施:引導(dǎo)階段同學(xué)們我們以前研究過交通標(biāo)志牌,你能舉例說明它有什么意義和作用嗎?回憶校園存在的安全隱患(1)同學(xué)們,我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動(dòng),不知大家有沒有發(fā)現(xiàn),一些在我們看起來很普通的活動(dòng),卻隱藏著極大的危機(jī),威脅著我們的人身安全。(2)在我們的校園里同樣存在著許多安全隱患!教師課件出示:上下樓梯擁擠、滑樓梯扶手、下課時(shí)追逐打鬧、在教學(xué)樓的走廊拐彎處跑步易發(fā)生撞人事件等的錄像。(3)提問:你還在校園何處見到過哪些危險(xiǎn)的行為嗎?(4)學(xué)生小組進(jìn)行討論。(5)根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)并得出結(jié)論。討論、交流、總結(jié)(1)小組討論:如果讓你們制作校園安全標(biāo)志牌來提醒同學(xué),你想做關(guān)于哪方面的提示牌?(2)教師課件出示事先準(zhǔn)備好的拍攝的校園安全標(biāo)志牌。(3)提問:你喜歡哪一個(gè),說說你喜歡它的理由,你覺得在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意什么?(4)總結(jié)(從以下三個(gè)方面進(jìn)行)①語言文字是否生動(dòng) ②色彩搭配是否鮮艷 ③圖案設(shè)計(jì)是否漂亮體驗(yàn)、實(shí)踐、探究(1)教師:下面就請大家親手設(shè)計(jì)一個(gè)校園安全標(biāo)志牌。(2)學(xué)生分小組進(jìn)行設(shè)計(jì)。要求:根據(jù)擺放的地點(diǎn)、提示目的的不同,先制定設(shè)計(jì)方案。(3)各小組方案展示,同學(xué)們提出修改意見。(4)根據(jù)方案設(shè)計(jì)一個(gè)既美觀又實(shí)用的校園安全標(biāo)志牌。(5)學(xué)生進(jìn)行制作,教師到各小組進(jìn)行指導(dǎo)。五、匯報(bào)展示各小組展示設(shè)計(jì)的校園安全標(biāo)志牌。向班級(jí)同學(xué)介紹所設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的意義及作用,同學(xué)們做小評(píng)委并提出修改意見。學(xué)生談?wù)劵顒?dòng)的體會(huì)和收獲。教師進(jìn)行最后總結(jié)。第二課、參觀果園課題一參觀果園前的準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo):在活動(dòng)過程中了解各種水果的特點(diǎn)及果樹的生長環(huán)境。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作。重點(diǎn)難點(diǎn):了解各種水果的特點(diǎn)及果樹的生長環(huán)境。課前準(zhǔn)備:分好小組,每組派發(fā)記錄表格。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,我們在平時(shí)水果吃得多了,但你對(duì)水果的了解又有多少?今天就讓大家一起到果園里進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),讓我們了解水果的特點(diǎn)。二、新課:組內(nèi)分工,要求同學(xué)們學(xué)會(huì)與他人合作,安排好各組員工作。活動(dòng)安排,按各組商量好的工作步驟去安排。用筆畫一畫我喜歡的水果,看水畫得漂亮。寫出不同水果的名字,分析它們的顏色、味道、形狀。認(rèn)識(shí)你所知道的水果的生長環(huán)境及一些水果傳說。課題二、三果園實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)目標(biāo):豐富知識(shí),開拓視野。了解關(guān)于水果的知識(shí),學(xué)會(huì)做好參觀前的準(zhǔn)備工作。重點(diǎn)難點(diǎn):了解關(guān)于水果的知識(shí),學(xué)會(huì)做好參觀前的準(zhǔn)備工作。課前準(zhǔn)備:分好小組,制定調(diào)查表和計(jì)劃書。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,水果我們吃得多,那么,你知道水果出產(chǎn)在什么地方呢?你們有沒有興趣去參觀一下呢?那么去之前有需要做些什么準(zhǔn)備呢?今天就跟大家一起來學(xué)習(xí)。二、新課:請學(xué)生說說附近有沒有果園,里面種什么水果。派發(fā)參觀果園調(diào)查表,說明該怎樣填寫。小組討論:(1)選定組長;(2)打算到哪些果園參觀;(3)想邀請誰參加活動(dòng),再填好計(jì)劃書。老師檢查各組準(zhǔn)備情況,定好出發(fā)時(shí)間。學(xué)生談自己的收獲。第三課、小康之家課題 一、二什么是小康家庭家庭的物質(zhì)生活教學(xué)目標(biāo):通過比較,知道小康家庭的界定。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。重點(diǎn)難點(diǎn):讓學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。課前準(zhǔn)備:一些家庭擺設(shè)的照片,制定統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:觀看照片,從物質(zhì)生活狀況和生活環(huán)境狀況認(rèn)識(shí)小康水平。二、新課:讓學(xué)生對(duì)比一下,自己的家庭生活水平達(dá)到了小康生活水平了嗎?請學(xué)生說說自己家里有什么現(xiàn)代化設(shè)備,明確生活里不開物質(zhì)。填好家庭生活統(tǒng)計(jì)表,比較一下,哪個(gè)同學(xué)家里已經(jīng)達(dá)到了小康生活水平。與學(xué)生制訂一個(gè)小公約:拒絕奢侈、拒絕浪費(fèi),看誰有計(jì)劃去合理支配零用錢。課題三家庭的文化生活教學(xué)目標(biāo):活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到家庭物質(zhì)和文化活動(dòng)的重要。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)讓文化生活來充實(shí)課余時(shí)間。重點(diǎn)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)讓文化生活來充實(shí)課余時(shí)間。課前準(zhǔn)備:分好小組,制定家長采訪卡。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,我們的生活越來越好,逐步走向小康,家庭的文化生活也多姿多彩。你一家人經(jīng)常有些什么活動(dòng)呢?二、新課:讓學(xué)生說說家中雙休日的活動(dòng)安排,看誰家的活動(dòng)有意義。同學(xué)發(fā)表自己的興趣愛好。采訪父母是怎樣培養(yǎng)你的興趣愛好的,填好采訪表。小組討論:自己對(duì)父母的安排意見,自己希望課余時(shí)間怎樣安排。代表匯報(bào)。課題四美好家庭從何來教學(xué)目標(biāo):通過調(diào)查,知道美好家庭來之不易。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭的美好品德。重點(diǎn)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭的美好品德。課前準(zhǔn)備:制定調(diào)查計(jì)劃,家中新舊照片(有條件的學(xué)生可準(zhǔn)備)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:大人們常說:我們現(xiàn)在的生活比他們以前幸福多了。到底是不是呢?讓我們一起來調(diào)查。二、新課:分小組按要求填好調(diào)查計(jì)劃。寫下自己調(diào)查后的體會(huì),并在小組中說一說。對(duì)照新舊照片,說說自己的體會(huì)和感想。小組討論:美好家庭從何來?今天的幸福生活來之不易,我們應(yīng)該如何對(duì)待?(孝敬父母、關(guān)心家人、珍惜家中的一切)三、布置作業(yè):比一比誰是家中好孩子。第四課、美食小能手課題一我們最喜歡吃的菜教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)媽媽做菜的材料,知道一種商品在不同地方價(jià)錢也不同。讓學(xué)生做個(gè)有心人。重點(diǎn)難點(diǎn):讓學(xué)生做個(gè)有心人,知道一種商品在不同地方價(jià)錢也不同。課前準(zhǔn)備:分好小組,制定調(diào)查表教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,媽媽經(jīng)常都會(huì)做一些我們喜歡吃的菜,讓我們吃得津津有味,那么,你想不想知道這些菜是怎么做的呢?今天我們就來調(diào)查一下。二、新課:說出媽媽經(jīng)常做什么菜和你自己最喜歡吃什么菜。了解學(xué)生會(huì)不會(huì)做菜。讓學(xué)生從書中或上網(wǎng)查資料,了解中國八大菜系,它們各有什么特點(diǎn)和那些名菜?填好調(diào)查表。分組到肉菜市場調(diào)查各種蔬菜、肉類和其他副食品的價(jià)格。各組把結(jié)果歸納起來,看有多少種價(jià)格。說一說:你準(zhǔn)備買拿一家的商品來做菜,為什么?三、布置作業(yè):與媽媽一起去買菜,學(xué)學(xué)怎樣買到價(jià)廉物美的菜。課題二、三我當(dāng)小廚師款款皆美食教學(xué)目標(biāo):通過動(dòng)手,讓學(xué)生知道媽媽每天做飯的辛勞,我們更應(yīng)孝敬父母。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。重點(diǎn)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。課前準(zhǔn)備:鍋、鍋鏟、煤氣爐、肉菜、調(diào)味料。教學(xué)過程一、導(dǎo)入:我們每天吃的菜都是媽媽燒的,那么,你想不想學(xué)會(huì)燒菜,讓媽媽驚喜一下,也好減輕媽媽做家務(wù)的負(fù)擔(dān)?二、新課分好小組,選好材料(把詳細(xì)步驟記錄在P41的表格里)。想好菜式,畫在P42的方框里。熟悉“入廚安全須知”的步驟。小組分工合作,把菜炒出來。小組間互相交流活動(dòng)體會(huì),看看哪組做的菜色香味俱全。三、布置作業(yè):回家也做道菜,讓爸爸媽媽嘗嘗,并記下爸爸媽媽的評(píng)價(jià)。第五課、認(rèn)識(shí)杰出人物課題一、二、三 我的偶像走近身邊的杰出人物介紹你崇拜的杰出人物 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解偶像的含義,懂得正確地尊崇自己的偶像。幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中正確尋求理想的偶像。重點(diǎn)難點(diǎn):幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中正確尋求理想的偶像。課前準(zhǔn)備:收集名人圖像教學(xué)過程:一、提問導(dǎo)入:你的心目中有沒有崇拜的偶像呢?板書課題:一、我的偶像二、新課:出示名人圖像,指名學(xué)生說出他們的名字。學(xué)生分組討論:我心目中崇拜的偶像。小組匯報(bào)討論結(jié)果。教師引導(dǎo):(1)將崇拜的淺層發(fā)展到深層。(2)除了崇拜明星外,更要崇拜偉人、英雄以及具有改革、創(chuàng)新的改革家、企業(yè)家,學(xué)會(huì)從他們身上找到理想、人生價(jià)值、青春光輝的真實(shí)內(nèi)涵。三、小結(jié):崇拜偶像不要只追名,更要追其行。希望同學(xué)們在崇拜中激勵(lì)自己,以實(shí)際行動(dòng)向偶像學(xué)習(xí),使自己成為實(shí)現(xiàn)自我期待和社會(huì)期待的動(dòng)力。四、布置作業(yè):看看身邊有哪些值得我們崇拜的人。第七課、螞蟻和白蟻課題一、二認(rèn)識(shí)螞蟻和白蟻尋訪大行動(dòng)教學(xué)目標(biāo):通過活動(dòng)了解螞蟻和白蟻的生活習(xí)性。知道螞蟻和白蟻會(huì)危害我們的生活,要積極采取防治措施。重點(diǎn)難點(diǎn):通過活動(dòng)了解螞蟻和白蟻的生活習(xí)性。課前準(zhǔn)備:捉一些活螞蟻和白蟻的標(biāo)本。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:展示通螞蟻和白蟻,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)螞蟻和白蟻。提問:你知道有關(guān)螞蟻和白蟻的一些生活習(xí)性嗎?二、新課:認(rèn)識(shí)螞蟻和白蟻的身體結(jié)構(gòu),請學(xué)生自己標(biāo)出。認(rèn)識(shí)螞蟻和白蟻的生活習(xí)性和它們跟同伴交流的方式。到大自然中尋找螞蟻和白蟻的窩,了解它們的生活環(huán)境以及怎樣影響和危害我們的生活。把我們觀察到的螞蟻和白蟻的的家庭情況記錄下來,畫一幅螞蟻搬家圖。三、布置作業(yè):在自己家附近找找有沒有螞蟻的窩。課題三、四螞蟻、白蟻是怎樣生活的螞蟻和白蟻的危害與防治教學(xué)目標(biāo):知道螞蟻和白蟻會(huì)危害我們的生活,要積極采取防治措施。重點(diǎn)難點(diǎn):防治螞蟻和白蟻的危害。課前準(zhǔn)備:一些被白蟻啃過的木頭。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們知道螞蟻和白蟻是怎樣影響我們生活的嗎?可以說,螞蟻對(duì)人們既有好處,又有害處;而白蟻帶來的危害是極其嚴(yán)重的,尤其在熱帶地區(qū)和亞熱帶地區(qū)。二、新課:討論:螞蟻帶來哪些危害?白蟻帶來哪些危害?(觀察一些被白蟻啃過的木頭。)大家提出對(duì)螞蟻和白蟻的防治方法:(1)家庭防治(2)校園防治。把自己的調(diào)查報(bào)告寫清楚,在小組內(nèi)交流。三、作業(yè):與父母交流一下自己的調(diào)查心得。第八課、周末健身行課題一、二、三誰是大懶蟲哪兒最好玩我與健康有個(gè)約會(huì)教學(xué)目標(biāo):通過活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到健身運(yùn)動(dòng)的好處。培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的好習(xí)慣。課前準(zhǔn)備:一些體育健身的設(shè)施。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,現(xiàn)在我們的生活越來越好了,隨著科技的進(jìn)步,很多工作都由機(jī)器代替人工去做,相對(duì)的我們的體力勞動(dòng)的機(jī)會(huì)少了,但是我們千萬不要忘記適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。二、新課:看看班里有哪些同學(xué)是最懶參加體育運(yùn)動(dòng)。分小組去社區(qū)里找一些健身設(shè)施,帶“小懶蟲”到那里參加體育鍛煉。(之前給他們說明健身的好處)小組制定健身計(jì)劃,實(shí)施每項(xiàng)都要做好記錄。為自己設(shè)計(jì)一套醒目的運(yùn)動(dòng)裝和一個(gè)最健美的健身姿勢畫下來。課題四心明眼亮教學(xué)目標(biāo):在體育運(yùn)動(dòng)中懂得處理一些突發(fā)事件(意外)。培養(yǎng)學(xué)生的互助精神。重點(diǎn)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的互助精神。課前準(zhǔn)備:一些運(yùn)動(dòng)的圖片。教學(xué)過程:
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