【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計“分?jǐn)?shù)混合運算(三)” 北師大版五年級下冊“分?jǐn)?shù)混合運算 (三)”教學(xué)設(shè)計 上坊小學(xué)李建明 教學(xué)內(nèi)容:五年級下冊教材P60-61分?jǐn)?shù)混合運算 (三)教學(xué)目標(biāo): 1、利用方程...
2024-10-17 16:57
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)加減混合運算》教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)加減混合運算》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級數(shù)學(xué)下冊P97~98頁以及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo): 知識與能力:理解混合運算的意義,培養(yǎng)學(xué)生遷移,類推和歸...
2024-10-17 11:53
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)混合運算 《分?jǐn)?shù)加減混合運算》集體備課教案 主備人:王銀香 輔備人:張帆、楊凱靖、曾凡慧、徐德丹、龍?zhí)戾\、楊英躍、楊偉、龍向榮、歐麗。 授課教師:王銀香 備課時間:2018年5月...
2024-10-17 14:09
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊“分?jǐn)?shù)混合運算(一)”教學(xué)設(shè)計戛灑鎮(zhèn)大紅山小學(xué)趙瑞瑜教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第五單元56~57頁教材分析:在日常生活中,經(jīng)常會接觸到一些需要運用分?jǐn)?shù)計算來解決的問題。教材在安排分?jǐn)?shù)混合運算時,遵循了本套教材的特點,在解決實際問題中,引出分?jǐn)?shù)混合運算,從而使學(xué)生體會到進(jìn)行運算的必要性,在學(xué)生列車算式后,教材先安排了分布
2025-04-16 23:41
【總結(jié)】完美WORD格式資料分?jǐn)?shù)的混合運算教學(xué)設(shè)計課時目標(biāo)1.體會分?jǐn)?shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算是一樣的,能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)混合運算。2.會用畫圖的方法分析數(shù)量關(guān)系,能利用分?jǐn)?shù)乘、除法的數(shù)量關(guān)系,解決生活中的實際問題。3.讓學(xué)生在解決問題的過程
2025-04-16 23:39
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)混合運算(一)》教學(xué)設(shè)計??教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊21頁內(nèi)容。教材分析:本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第二單元第一課時的內(nèi)容。這是在五年級學(xué)了分?jǐn)?shù)加減混合運算和分?jǐn)?shù)乘法與分?jǐn)?shù)除法的內(nèi)容后的一節(jié)新內(nèi)容。是后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的運算律以及解答有關(guān)分?jǐn)?shù)混合運算問題作奠基作用。教材在安排分?jǐn)?shù)混合運算時,先通過創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)現(xiàn)數(shù)字信
【總結(jié)】精品資源整數(shù)加法運算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.通過教學(xué),學(xué)生懂得應(yīng)用加法運算定律可以使一些分?jǐn)?shù)計算簡便,會進(jìn)行分?jǐn)?shù)加法的簡便計算.過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生觀察、演繹推理的能力.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)重點整數(shù)加法運算定律在分?jǐn)?shù)加法中的應(yīng)用,并使一些分?jǐn)?shù)加法計算簡便.教學(xué)難點整數(shù)加法運算定律在分?jǐn)?shù)加
【總結(jié)】??教學(xué)準(zhǔn)備1.??教學(xué)目標(biāo)知識與技能:通過教學(xué),使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序和計算方法,能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減混合運算計算。:在探究知識的過程中,培養(yǎng)學(xué)生知識遷移、類推的能力和歸納、概括的能力。情感態(tài)度與價值觀:養(yǎng)學(xué)生細(xì)心認(rèn)真計算,并能用簡明靈活的方法解決問題的習(xí)慣。 2.??教學(xué)重點/
2025-06-07 16:27
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)混合運算一教學(xué)設(shè)計大全 分?jǐn)?shù)混合運算 (一)教學(xué)設(shè)計 【設(shè)計理念】 數(shù)學(xué)思維過程是人腦對外部的數(shù)學(xué)信息的接受、分析、選擇、加工和整合的過程,是一個外部感知到內(nèi)化的交點作用的過程。這...
2024-10-17 14:20
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)加減混合運算_教學(xué)設(shè)計_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識與技能: 通過教學(xué),使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序和計算方法,能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減混合運算計算。 : 在探究知識的過程中,培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-25 16:04
【總結(jié)】第一篇:《加減混合運算》教學(xué)反思 在教學(xué)《加減混合運算》這一課時,通過巧妙的引入情景,合理的設(shè)計,整堂課達(dá)到了預(yù)期的效果 由于買鞋和買書包的情境很貼近學(xué)生的實際生活,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲,課堂氣...
2024-10-17 12:21
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)混合運算教學(xué)反思 《小數(shù)的四則混合運算》教學(xué)反思 小數(shù)的混合運算是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)四則混合運算和小數(shù)乘除法后進(jìn)行教學(xué)的,使學(xué)生的四則運算擴(kuò)展到了小數(shù)。雖然學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)四則混合運算...
2024-10-17 16:10
【總結(jié)】第一篇:同級混合運算教學(xué)反思 同級混合運算教學(xué)反思 學(xué)習(xí)同級混合運算一課是學(xué)生在已經(jīng)的知識基礎(chǔ)上和積累了一定的運算經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。制定教學(xué)目標(biāo)時我既注重兩級運算的運算順序教學(xué),又要重視解決...
2024-10-17 14:44
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)混合運算》第二課時教學(xué)反思 在本節(jié)課上,我讓孩子們又一次體驗了怎樣畫兩種不同類型的線段圖,一種是關(guān)于整體與部分關(guān)系的量的畫法,一種是非整體與部分關(guān)系的量的畫法。為了讓同學(xué)們更好地理解和...
2024-10-17 12:06
【總結(jié)】 第3課時分?jǐn)?shù)加減混合運算(3) 教學(xué)內(nèi)容:教材第99頁例3及練習(xí)二十五相關(guān)題目。 教學(xué)目標(biāo):。 ,探索解決問題的途徑、策略和方法。體會圖示在理解問題、分析解決問題中的作用,學(xué)習(xí)用幾何直觀分析...
2025-04-03 03:43