【總結(jié)】說(shuō)教材:在音樂(lè)欣賞課《卡門(mén)》序曲中有三個(gè)主要的教學(xué)內(nèi)容:一是欣賞作品《卡門(mén)》序曲;二是講解音樂(lè)知識(shí)回旋曲和序曲;三是進(jìn)行有關(guān)的知識(shí)測(cè)試。教學(xué)目的:一是通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品的欣賞,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)什么是“回旋曲”和“序曲”;二是通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品的欣賞,加深學(xué)生對(duì)浪漫主義音樂(lè)的了解,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力。在整節(jié)課來(lái)說(shuō),教學(xué)重難點(diǎn)并不多,主要是對(duì)音樂(lè)作品《卡門(mén)》序曲的曲式結(jié)構(gòu)的
2024-11-19 09:50
【總結(jié)】土撥鼠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、啟發(fā)學(xué)生用柔和連貫的歌聲,唱出對(duì)土撥鼠的憐愛(ài)和親切的情感,體會(huì)流浪者的積極向上的精神。2、通過(guò)聽(tīng)、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品,初步了解貝多芬的生平和作品魅力。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)對(duì)歌曲曲式結(jié)構(gòu)的淺顯了解,唱準(zhǔn)并唱美歌曲。教學(xué)難點(diǎn):唱出6/8拍的韻味,弱起拍的正確演唱,唱準(zhǔn)相似旋律句的不同之處教
2024-11-19 21:54
【總結(jié)】《梁山伯與祝英臺(tái)》教案[教學(xué)對(duì)象]高中一年級(jí)[教學(xué)課時(shí)]一課時(shí)[教材分析]小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》是何占豪、陳鋼在上海音樂(lè)學(xué)院就讀時(shí)的作品,1958年完曲。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳?lè)的民族化,選擇了家喻戶曉的民間傳說(shuō)為題材,吸取越劇中的曲調(diào)為素材成功地創(chuàng)作了這部單樂(lè)章、帶標(biāo)題的小提琴
2024-11-19 21:53
【總結(jié)】《什么結(jié)子高又高》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前三分鐘1、發(fā)聲練習(xí)12345-555-2、節(jié)奏訓(xùn)練××∣×·××××‖跟隨老師輕聲哼唱。擊打節(jié)
2024-11-29 08:30
【總結(jié)】第六單元童謠教學(xué)內(nèi)容:1、唱歌:《水牛兒》《小老鼠上燈臺(tái)》《打花巴掌》2、欣賞:《蜻蜓你來(lái)吧》《編花籃》3、活動(dòng):《童謠說(shuō)唱會(huì)》單元總目標(biāo):挖掘已有的課程資源,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的、流傳在民間的歌謠、童謠,使學(xué)生了解和熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)文化,體驗(yàn)蘊(yùn)涵在童謠里的樸實(shí)、善良、純真情
2024-11-19 05:34
【總結(jié)】《童趣》第二課時(shí)教案教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽(tīng)《猜調(diào)》和《木偶的步態(tài)舞》。2、節(jié)奏問(wèn)答并創(chuàng)編。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《猜調(diào)》和《木偶的步態(tài)舞》體驗(yàn)其童趣。2、通過(guò)節(jié)奏問(wèn)答活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏創(chuàng)編能力。教學(xué)重點(diǎn):感受樂(lè)曲中速度的變化帶來(lái)不同的情感教學(xué)難點(diǎn):創(chuàng)編表演教
2024-11-19 09:53
【總結(jié)】《陽(yáng)關(guān)三疊》教學(xué)目標(biāo):一、通過(guò)欣賞和解讀《陽(yáng)關(guān)三疊》,了解中國(guó)古代音樂(lè)文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)燦爛音樂(lè)文化的思想感情。二、通過(guò)聆聽(tīng)欣賞不同表演形式的《陽(yáng)關(guān)三疊》和自己親身哼唱其中的音樂(lè)片斷,充分體驗(yàn)藝術(shù)歌曲詩(shī)詞、旋律、伴奏完美結(jié)合的魅力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)從自己獨(dú)特的視角去評(píng)價(jià)音樂(lè)。三、通過(guò)比較,讓學(xué)生更深地去體會(huì)在表現(xiàn)送別場(chǎng)景這一特定內(nèi)
2024-12-08 18:19
【總結(jié)】第一單元人的一生1.細(xì)胞教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生初步知道什么是細(xì)胞,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析綜合能力。課前準(zhǔn)備洋蔥、鑷子。顯微鏡、滴管、碘酒、吸水紙等。(教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入新課談話:在自然課中,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多自然事物。其中哪些是有生命的?植物
2024-12-05 07:18
【總結(jié)】小學(xué)音樂(lè)六年級(jí)下冊(cè)《什么結(jié)子高又高》教學(xué)設(shè)計(jì)08初教501班第五組執(zhí)教:劉明鳳組員:曾榮黃逸韻劉姣劉明鳳教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)唱山歌《什么結(jié)子高又高》,感受壯族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)單了解劉三姐的故事,知道山歌的特色。3.了解壯族的風(fēng)俗歌會(huì)。4.弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的民族音樂(lè)文化,增強(qiáng)民族意識(shí)。教學(xué)重
2024-11-29 05:31
【總結(jié)】聽(tīng):愛(ài)爾蘭風(fēng)笛唱:我和小提琴教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握八三拍的韻律感,唱準(zhǔn)弱起節(jié)拍教學(xué)過(guò)程1、師生問(wèn)好2、復(fù)習(xí)歌曲3、聽(tīng):愛(ài)爾蘭風(fēng)笛——是一種民族樂(lè)器的名稱(chēng)。是凱爾特音樂(lè)的一個(gè)重要組成部分。愛(ài)爾蘭風(fēng)笛的皮囊的另一端連著一根細(xì)管,這根細(xì)管是像笛子一樣有出氣孔的,雙手通過(guò)控制那根細(xì)管上的氣孔改變音高。要求:
2024-12-05 00:36
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容1、聽(tīng)《瑞士山歌》、《孤獨(dú)的牧羊人》2、拓展:約德?tīng)柹礁枵n時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞《瑞士山歌》、《孤獨(dú)的牧羊人》等作品,讓學(xué)生從音樂(lè)中領(lǐng)略歐洲各地的人文風(fēng)情,建立多元的文化觀。2、音樂(lè)知識(shí)的拓展,了解約德樂(lè)山歌的獨(dú)特唱法,再聯(lián)系到原生態(tài)唱法,接受并體會(huì)各種不同的文化和風(fēng)格。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):感
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、唱《真善美的小世界》2、聽(tīng)《夢(mèng)幻之風(fēng)》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《真善美的小世界》,激發(fā)學(xué)生用歡快愉悅的情緒和輕巧優(yōu)美的歌聲表達(dá)出對(duì)幸福生活的贊美。2、通過(guò)聽(tīng)賞《夢(mèng)幻之風(fēng)》,感受樂(lè)曲純凈、安定的風(fēng)格。3、積極參與“我的創(chuàng)造”活動(dòng),提高自身的音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,增強(qiáng)合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)
【總結(jié)】郵遞馬車(chē)教學(xué)目標(biāo):1、欣賞、學(xué)唱日本歌曲《郵遞馬車(chē)》,聽(tīng)辯歌曲中的變化音級(jí)。2、感受歌曲旋律的音高變化和節(jié)奏穩(wěn)定的特點(diǎn),體驗(yàn)馬車(chē)奔馳向前及趕馬車(chē)郵遞員愉快的心情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、掌握歌曲中改變正常重音的節(jié)拍。2、唱好歌曲中的變化音級(jí)。教學(xué)過(guò)程:一、出示一封信導(dǎo)入:請(qǐng)學(xué)生幫
2024-11-18 19:10
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容1、唱《夜歌》2、聽(tīng)《如歌的行板》3、拓展《夜歌》的常識(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)聽(tīng)賞、對(duì)比和演唱俄羅斯民歌《夜歌》、弦樂(lè)四重奏《如歌的行板》,了解外國(guó)音樂(lè)作品中運(yùn)用當(dāng)?shù)貎?yōu)秀民歌進(jìn)行創(chuàng)作的情況。2、能在聆聽(tīng)、演唱作品以及識(shí)讀樂(lè)譜的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)曲調(diào)中的民間音樂(lè)素材,并運(yùn)用已有的知識(shí)進(jìn)行辨別,找出旋律異同之處。教學(xué)重
2024-12-05 03:47
【總結(jié)】 新人教版六下音樂(lè)全冊(cè)教案 第一單元愛(ài)滿人間《感恩的心》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)歌曲《感恩的心》的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生感恩老師的情感。 2、熟練演唱歌曲《感恩的心》。 3、在演唱歌曲的時(shí)候加入手勢(shì),更...
2025-01-17 01:21