【總結】備課日期課堂類型[來源:m]新授備課累計課題§力的分解教[來源:][來源:學科網(wǎng)]學目[來源:學科網(wǎng)]標[來源:Z。xx。]知識與技能[來源:學科網(wǎng)ZXXK]1、理解力的分解和分力的概念[來
2025-11-09 23:24
【總結】第三章相互作用力的分解張成進江蘇徐州睢寧魏集中學★教學目標(一)知識與技能1.理解分力及力的分解的概念2.理解力的分解與力的合成互為逆運算,且都遵守力的平行四邊形定則3.掌握按力的作用效果進行分解的一般步驟,學會判斷一個力產(chǎn)生的實際效果4.知道合力和(兩等大)分力之間的大小關系(二)過
2025-11-10 09:42
【總結】力的分解(學案)張成進江蘇徐州睢寧魏集中學一、學習目標1.理解分力及力的分解的概念2.理解力的分解與力的合成互為逆運算,且都遵守力的平行四邊形定則3.掌握按力的作用效果進行分解的一般步驟,學會判斷一個力產(chǎn)生的實際效果4.知道合力和(兩等大)分力之間的大小關系二、課前預習1、什么叫做力的分解?2
2025-11-09 20:52
【總結】受力分析專題一、受力分析的基本方法:在進行受力分析時,研究對象可以是某一個物體,也可以是保持相對靜止的若干個物體(整體)。在解決比較復雜的問題時,靈活地選取研究對象可以使問題簡潔地得到解決。研究對象確定以后,只分析研究對象以外的物體施予研究對象的力(既研究對象所受的外力),而不分析研究對象施予外界的力。,按順序找力
【總結】班級:組別:姓名:組內(nèi)評價:教師評價:力的分解【學習目標】1.知道什么是力的分解,了解力的分解的一般方法.2.知道平行四邊形定則和三角形定則都是矢量運算法則.3.能用平行四邊形定則和三角形定則進行矢量運
2024-12-09 10:05
【總結】力的分解★新課標要求(一)知識與技能1、知道什么是分力及力的分解的含義。2、理解力的分解的方法,會用三角形知識求分力。3、會用力的分解的方法分析日常生活中的問題。4、能夠區(qū)分矢量與標量。5、會用三角形定則進行矢量相加(二)過程與方法1、強化“等效替代”的思想。2、培養(yǎng)觀察、實驗能力。3、培養(yǎng)運用數(shù)學工具解
2025-11-10 09:43
【總結】力的分解【教學目標】:1.理解力的分解概念,進一步體會“等效替代”的物理思想;理解力的分解是力的合成的逆運算。2.掌握一般情況下力的分解根據(jù)實際需要來確定分力方向;會用作圖法和直角三角形的知識求分力。3.會運用力的分解解決日常生活中的有關問題。4.了解三角形定則與平行四邊形定則,并拓展至多邊形法則;能區(qū)別矢量和標量。
【總結】二力平衡星科點金【要點歸納】(1)定義:如果兩個力作用在同一個物體上,而物體保持靜止狀態(tài)或作勻速直線運動,我們就說,這兩個力是平衡的或二力平衡。(2)條件:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,作用在同一直線上。物體受平衡力的作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)物體受非平衡力作用時的運動是變化的【學
2025-11-20 03:35
【總結】希望中學2021-2021高中物理同步練習第一章第2課時勻變速直線運動規(guī)律及應用1.一個小石塊從空中a點自由落下,先后經(jīng)過b點和c點,不計空氣阻力.已知它經(jīng)過b點時的速度為v,經(jīng)過c點時的速度為3v,則ab段與ac段位移之比為()A.1∶3B.1∶5C.1∶8D.1∶9解析:經(jīng)過
2024-12-03 10:03
【總結】大興區(qū)高一物理作業(yè):班級姓名課題勻變速直線運動規(guī)律的應用日期月日次數(shù)知識點速度公式位移公式推論題目內(nèi)容及解答糾錯,在ts內(nèi)位移最大的是()
2024-12-03 10:02
【總結】第三章第四節(jié)《力的合成》同步檢測(含答案及詳細解析)基礎夯實1.(成都航天中學09-10學年高一上學期期中)用兩根繩子吊起一重物,使重物保持靜止,逐漸增大兩繩之間的夾角,則在增大夾角的過程中,兩繩對重物拉力的合力將()A.不變B.減小C.增大D.先減小后增大答案:A2.物體受兩個共點力
【總結】練習(4)§5力的合成班級_____________姓名___________成績____________1、關于大小不變的兩個共點力F1、F2的合力F,以下說法正確的是()A、合力的效果與兩個共點力F1、F2的共同作用效果相同B、合力F一定大于F1或F2C、合力F可能小于F1或F2
2025-11-06 00:22
【總結】力的合成同步練習1.關于兩個大小不變的共點力與其合力的關系,下列說法正確的是A.合力大小隨著兩力夾角的增大而增大B.合力大小一定大于分力中最大者C.兩分力夾角小于180°時,合力隨夾角的減小而增大D.合力不能小于分力中最小者E.合力F一定大于任一個分力F.合力的大小可能等于F1也可能等于F2G
2025-11-20 08:51
【總結】一、單選題,雙臂平行,使身體懸空,當兩手之間的距離增大時,單杠對手臂的力T及它們的合力F的大小變化情況為A、T增大,F(xiàn)不變B、T增大,F(xiàn)增大C、T增大,F(xiàn)減小D、T減小,F(xiàn)不變,F(xiàn)1=8N,F(xiàn)2=10N,當F2由10N逐漸減小到零的過程中,這兩個力的合力的大小變化是A、逐
2025-11-20 08:30
【總結】§牛頓第二定律的應用――超重失重【自主學習】:當物體具有的加速度時(包括向上加速或向下減速兩種情況),物體對支持物的壓力或對懸掛物的拉力自身重力的現(xiàn)象。:物體具有的加速度時(包括向下加速或向上減速兩種情況),物體對支持物的壓力或對懸掛物的拉力
2024-12-03 04:17