【總結(jié)】第三章第四節(jié)《力的合成》同步檢測(含答案及詳細解析)基礎夯實1.(成都航天中學09-10學年高一上學期期中)用兩根繩子吊起一重物,使重物保持靜止,逐漸增大兩繩之間的夾角,則在增大夾角的過程中,兩繩對重物拉力的合力將()A.不變B.減小C.增大D.先減小后增大答案:A2.物體受兩個共點力
2024-12-03 10:02
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學年高中物理力的分解課堂達標練案新人教版必修11.一個力F分解為兩個力F1和F2,下列說法正確的是()A.F是物體實際受到的力B.物體同時受到F1、F2和F三個力的作用C.F1和F2的共同作用效果與F相同D.F1、F2和F滿足平行四邊形定則答案:AC
2024-11-28 11:05
【總結(jié)】高中物理新課標教學設計《力的分解》教學設計【學習者分析】①.本人所在學校屬于省級示范學校,學生在初中就已經(jīng)進行了很長時間的探究體驗,因此他們有探究的基礎,優(yōu)點是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實驗器材問題。②.新課程改革打破了以前的應試教育模式,教育教學過程中師生地位平等,充分貫徹以學生為本,堅持學生的主體
2024-11-19 16:03
【總結(jié)】第三章相互作用第五節(jié)力的分解慈利一中高一物理備課組1、力的合成2、力的合成遵循平行四邊形定則復習引入:力可以合成,是否也可以分解呢?1、拖拉機斜向上拉耙的力F產(chǎn)生了什么效果?思考:使耙克服泥土阻力前進將耙向上提作用效果F1、F2與F對物體作用的效果相同力F1、F2可
2025-07-25 16:09
【總結(jié)】“力的分解”教學設計【課標要求】通過實驗把握力按作用效果進行分解的方法,根據(jù)力的合成與分解分析解決日常生活中的問題?!窘虒W目標】●知識目標:(1)認識力的分解同樣遵守平行四邊形定則,可以有無數(shù)組解。(2)知道力按作用效果分解,并能根據(jù)具體情況運用力的平行四邊形定則或三角形定則,根據(jù)幾何關系求解分力?!襁^程與方法:(1)在過程中觀察合力與分力關系,會分析物體受力
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】第五節(jié)力的分解第三章相互作用復習:力可以合成,是否也可以分解呢?對稱美叫做力的分解1.一、什么是力的分解如果兩個力F1、F2的共同作用效果跟一個力F作用的效果相同,這兩個力F1、F2叫做那一個力(F)的-分力。FF2F1二力
2025-07-23 14:24
【總結(jié)】摩擦力同步練習21.關于摩擦力,下列說法中正確的是A.摩擦力的方向可能與物體的運動方向相同B.摩擦力的方向可能與物體的運動方向垂直C.運動的物體可以受靜摩擦力作用D.靜摩擦力可以是動力,也可以是阻力,動摩擦力一定是阻力2.關于摩擦力的有關說法,正確的是A.摩擦力的大小一定與接觸面上的壓力成正比B
2024-11-29 08:51
【總結(jié)】彈力同步練習21.下列關于彈力產(chǎn)生條件的說法中正確的是A.只要兩個物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生B.輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿方向垂直C.壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面D.形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大2.當一個物體靜止在水平桌面上時,則A.物體對桌面的壓
【總結(jié)】第三章第五節(jié)《力的分解》同步檢測基礎夯實1.將一個力F分解為兩個力F1和F2,那么下列說法中錯誤的是()A.F是物體實際受到的力B.F1和F2不是物體實際受到的力C.物體同時受到F1、F2和F三個力的作用D.F1和F2共同作用的效果與F相同答案:C解析:合力與分力的作用效果相同,但分力不是物體實
【總結(jié)】第五節(jié)力的分解命題人:徐世洋自主學習:預習目標:1、復習本節(jié)要使用的數(shù)學知識,為本節(jié)新課學習打下基礎。2、了解什么是力的分解?3、了解力的分解遵循的原則,分解的法則。4、了解力的分解的方法。數(shù)學知識復習:1、如圖所示,已知直角三角形的斜邊為a,一銳角為θ,求兩直角邊。
2024-12-03 04:18
【總結(jié)】30o45oABOG力的正交分解專項練習1.如圖所示,用繩AO和BO吊起一個重100N的物體,兩繩AO、BO與豎直方向的夾角分別為30o和40o,求繩AO和BO對物體的拉力的大小。2.如圖所示,重力為500N的人通過跨過定滑輪的輕繩牽引重2
【總結(jié)】2、彈力一、知識與技能1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件。2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示或力的示意圖中正確畫出它們的方問。3、知道形變越大,彈力越大,知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(或縮短)的長度成正比。4、針對實際問題確定彈力的大小方向,提高學生判斷分析物理問題的能力。5、掌握利用胡克定律計算彈簧彈力的力法。
2024-11-19 09:43
【總結(jié)】五、高壓輸電教學目標一、知識目標1、知道“便于遠距離輸送”是電能的優(yōu)點之一.知道輸電的過程.了解遠距離輸電的原理.2、理解各個物理量的概念及相互關系.3、充分理解;;中的物理量的對應關系.4、知道什么是輸電導線上的功率和電壓損失和如何減少功率和電壓損失.5、理解為什么遠距離輸電要用高壓.二、能力目標
2024-11-20 02:54
【總結(jié)】力的分解教學的重點和難點重點:逆運算。行力的分解。難點:力分解時如何判斷力的作用效果及確定兩分力的方向。導入新課采用實驗演示法導入:演示:用一根細線穿過重錘的鉤子,先將細線的兩端點合攏,然后慢慢將兩細線分開,直到線斷。設問:為什么細線的夾角增大到某
2024-11-18 07:36
【總結(jié)】高中物理人教(新課標)必修1同步練習: 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2020高二下·溫州期中)如圖所示,放...
2025-04-05 04:46