【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理力的分解課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.一個(gè)力F分解為兩個(gè)力F1和F2,下列說(shuō)法正確的是()A.F是物體實(shí)際受到的力B.物體同時(shí)受到F1、F2和F三個(gè)力的作用C.F1和F2的共同作用效果與F相同D.F1、F2和F滿足平行四邊形定則答案:AC
2024-11-28 11:05
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)《力的分解》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)者分析】①.本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問(wèn)題,不過(guò)還存在“眼高手低”的問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)器材問(wèn)題。②.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過(guò)程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)持學(xué)生的主體
2024-11-19 16:03
【總結(jié)】第三章相互作用第五節(jié)力的分解慈利一中高一物理備課組1、力的合成2、力的合成遵循平行四邊形定則復(fù)習(xí)引入:力可以合成,是否也可以分解呢?1、拖拉機(jī)斜向上拉耙的力F產(chǎn)生了什么效果?思考:使耙克服泥土阻力前進(jìn)將耙向上提作用效果F1、F2與F對(duì)物體作用的效果相同力F1、F2可
2025-07-25 16:09
【總結(jié)】“力的分解”教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】通過(guò)實(shí)驗(yàn)把握力按作用效果進(jìn)行分解的方法,根據(jù)力的合成與分解分析解決日常生活中的問(wèn)題。【教學(xué)目標(biāo)】●知識(shí)目標(biāo):(1)認(rèn)識(shí)力的分解同樣遵守平行四邊形定則,可以有無(wú)數(shù)組解。(2)知道力按作用效果分解,并能根據(jù)具體情況運(yùn)用力的平行四邊形定則或三角形定則,根據(jù)幾何關(guān)系求解分力?!襁^(guò)程與方法:(1)在過(guò)程中觀察合力與分力關(guān)系,會(huì)分析物體受力
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】第五節(jié)力的分解第三章相互作用復(fù)習(xí):力可以合成,是否也可以分解呢?對(duì)稱美叫做力的分解1.一、什么是力的分解如果兩個(gè)力F1、F2的共同作用效果跟一個(gè)力F作用的效果相同,這兩個(gè)力F1、F2叫做那一個(gè)力(F)的-分力。FF2F1二力
2025-07-23 14:24
【總結(jié)】編寫(xiě):楊輝輝審核:高一政治組編號(hào):013第十三次作業(yè)第Ⅰ卷(選擇題)一、單項(xiàng)選擇題。在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將正確答案選出。1.國(guó)家稅務(wù)總局下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)白酒消費(fèi)稅征收管理的通知》,宣告國(guó)家對(duì)一些白酒生產(chǎn)企
2024-12-03 08:47
【總結(jié)】曲線運(yùn)動(dòng)(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是曲線運(yùn)動(dòng)2.知道曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向是如何確定的,理解曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)。3.結(jié)合實(shí)例理解物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件,對(duì)比直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)條件,加深對(duì)牛頓定律的理解。二、課前預(yù)習(xí)1.曲線運(yùn)動(dòng):。2.曲線運(yùn)動(dòng)的位移與路程的
2024-11-19 09:41
【總結(jié)】牛頓第三定律教案一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.知道作用力與反作用力的概念2.理解、掌握牛頓第三定律3.區(qū)分平衡力跟作用力與反作用力(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)規(guī)律的能力2.在具體受力分析中應(yīng)用牛頓第三定律的能力(三)德育滲透點(diǎn)進(jìn)一步掌握實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的哲學(xué)思想(
2024-11-18 20:52
【總結(jié)】彈力同步練習(xí)21.下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說(shuō)法中正確的是A.只要兩個(gè)物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生B.輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿方向垂直C.壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面D.形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大2.當(dāng)一個(gè)物體靜止在水平桌面上時(shí),則A.物體對(duì)桌面的壓
2024-12-03 10:02
【總結(jié)】第三章第五節(jié)《力的分解》同步檢測(cè)基礎(chǔ)夯實(shí)1.將一個(gè)力F分解為兩個(gè)力F1和F2,那么下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.F是物體實(shí)際受到的力B.F1和F2不是物體實(shí)際受到的力C.物體同時(shí)受到F1、F2和F三個(gè)力的作用D.F1和F2共同作用的效果與F相同答案:C解析:合力與分力的作用效果相同,但分力不是物體實(shí)
【總結(jié)】第五節(jié)力的分解命題人:徐世洋自主學(xué)習(xí):預(yù)習(xí)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)本節(jié)要使用的數(shù)學(xué)知識(shí),為本節(jié)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、了解什么是力的分解?3、了解力的分解遵循的原則,分解的法則。4、了解力的分解的方法。數(shù)學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí):1、如圖所示,已知直角三角形的斜邊為a,一銳角為θ,求兩直角邊。
2024-12-03 04:18
【總結(jié)】30o45oABOG力的正交分解專項(xiàng)練習(xí)1.如圖所示,用繩AO和BO吊起一個(gè)重100N的物體,兩繩AO、BO與豎直方向的夾角分別為30o和40o,求繩AO和BO對(duì)物體的拉力的大小。2.如圖所示,重力為500N的人通過(guò)跨過(guò)定滑輪的輕繩牽引重2
【總結(jié)】功教案課題§功課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)理解功的概念和做功兩個(gè)要素。(2)會(huì)利用公式進(jìn)行有關(guān)運(yùn)算.2.過(guò)程與方法(1)理解正、負(fù)功的含義,能解釋相關(guān)現(xiàn)象.(2)W=Flcosa要靈活運(yùn)用.3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2024-11-18 17:19
【總結(jié)】圖1-1甲乙1、1質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系同步試題一、選擇題:1.下列說(shuō)法中,正確的是(),只能說(shuō)“地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)”,而不能說(shuō)“太陽(yáng)繞地球運(yùn)動(dòng)”,只能說(shuō)“汽車是運(yùn)動(dòng)的”,而不能說(shuō)“橋梁是運(yùn)動(dòng)的”,固定在地面上位置不變化,所以它是絕對(duì)靜止的,自然界中不存在絕對(duì)靜止的物體2.關(guān)于參照系,下述說(shuō)法
2024-11-20 01:39
【總結(jié)】物理必修2人教新課標(biāo)機(jī)械能守恒定律教案課題機(jī)械能守恒定律課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道什么是機(jī)械能,知道物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化.2.會(huì)正確推導(dǎo)物體在光滑曲面上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能守恒,理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容,知道它的含義和適用條件.3.在具
2024-12-09 10:00