【總結】第二單元:力的合成和分解●教材分析和教法建議(1)本單元是在前面力的初步概念的基礎上,通過實驗分析歸納出力的平行四邊形定則。明確提出力是矢量,并指出平行四邊形定則是矢量合成、分解的普遍規(guī)律。矢量概念是高中物理教學中引進的重要概念之一,也是高中物理難教難學的原因之一。必修教材對矢量的教學要求較低,如:不引入矢量符號,不要求用余弦定理解斜三角形問題等
2024-11-19 09:43
【總結】力的合成(一)教學目標知識與技能1.理解合力、分力、力的合成、共點力的概念.2.掌握平行四邊形定則,會用平行四邊形定則求合力.3.理解力的合成本質上是從作用效果相等的角度進行力的相互替代.過程與方法1.通過學習合力和分力的概念,了解物理學常用的方法——等效替代法.2.通過實
2024-12-09 10:05
【總結】班級:組別:姓名:組內評價:教師評價:力的合成【學習目標】1、能從力的作用效果理解合力和分力的概念。2、進一步理解矢量和標量的概念,知道它們有不同的運算規(guī)則。3、掌握力的平行四邊形定則,知道它是矢量合成
【總結】牛頓第三定律(同步測試)1、關于作用力和反作用力,下列說法中正確的是(),先有作用力而后才有反作用力、方向相反,在一條直線上,因此它們的合力為零。,是因為馬拉車的力大于車拉馬的力2、對于靜止在斜面上的物體,以下說法正確的是()A.斜面對物體的彈力和物體的重力是一對平衡力B.物體對斜面的壓力和斜面
2024-11-29 08:28
【總結】彈力同步練習21.下列關于彈力產生條件的說法中正確的是A.只要兩個物體接觸就一定有彈力產生B.輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿方向垂直C.壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面D.形變大的物體產生的彈力一定比形變小的物體產生的彈力大2.當一個物體靜止在水平桌面上時,則A.物體對桌面的壓
2024-12-03 10:02
【總結】第三章第五節(jié)《力的分解》同步檢測基礎夯實1.將一個力F分解為兩個力F1和F2,那么下列說法中錯誤的是()A.F是物體實際受到的力B.F1和F2不是物體實際受到的力C.物體同時受到F1、F2和F三個力的作用D.F1和F2共同作用的效果與F相同答案:C解析:合力與分力的作用效果相同,但分力不是物體實
【總結】第五節(jié)力的分解命題人:徐世洋自主學習:預習目標:1、復習本節(jié)要使用的數學知識,為本節(jié)新課學習打下基礎。2、了解什么是力的分解?3、了解力的分解遵循的原則,分解的法則。4、了解力的分解的方法。數學知識復習:1、如圖所示,已知直角三角形的斜邊為a,一銳角為θ,求兩直角邊。
2024-12-03 04:18
【總結】30o45oABOG力的正交分解專項練習1.如圖所示,用繩AO和BO吊起一個重100N的物體,兩繩AO、BO與豎直方向的夾角分別為30o和40o,求繩AO和BO對物體的拉力的大小。2.如圖所示,重力為500N的人通過跨過定滑輪的輕繩牽引重2
【總結】類型一:由物體的受力情況確定物體的運動情況:1.一木箱裝貨物后質量為50kg,木箱與地面間的動摩擦因數為,某人以200N的力推木箱,(g=10m/s2),求:(1)第4秒末木箱的速度,(2)4秒內運動的位移。1.一物體質量為10kg,在拉力F=120N的作用下,沿傾角為30
2024-11-15 00:20
【總結】4、力的合成人教版高中物理必修二第三章相互作用說課力的合成三、教與學重點、難點分析四、教學設計與教學流程二、教學的三維目標一、從新舊教材對比看教學理念的改變一、從新舊教材對比看教學理念的改變原來的教材:。。。。。??梢钥闯觯汉狭的大小和
2024-11-18 14:28
【總結】4力的合成人教版高中物理必修?第三章相互作用一、教材及學情分析二、教學的三維目標三、教與學重點、難點分析四、教學設計與教學流程4力的合成人教版《物理》必修?(一)學過求沿同一直線作用的兩個力的合力,接觸到位移的矢量合成
【總結】一、牛頓第二定律1、內容:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質量成反比;加速度方向跟合力方向相同。復習:2、公式:F=ma注意:(1)同時性(2)同向性二、運動學公式速度公式:v=vo+at位移公式:x=vot+at2/2導出公式:
【總結】一條直線上的力的合成F1F2F1F=F1+F2F2F1F=F1-F2一個力作用二力同向二力反向互成角度的力怎樣求合力?F1F2F2F合·F1O求兩個力的合力時,可分別用表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個鄰邊之間
【總結】力的合成情境2:一桶水,小孩需要二個人才能提起,而大人只需要一個就能很輕松地提起它,就力的作用效果而言,小孩與大人的作用效果是否一樣?情境1:小時候我們聽說過曹沖稱象的故事,他是怎樣稱出大象的重量的?今天我們學習力的合成,將接觸一種很重要的物理思想方法——等效代替。1、合力與分力當一個物