【文章內(nèi)容簡介】 與提示。我方立論遵從的是 無限縮小情商的定義，如其僅是“自我認知，對他人情緒識別，移情及適度反應(yīng)與應(yīng)變能力”并擴大智商定義“人們認識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等”。并始終堅守“智商是基礎(chǔ)，情商是上層建筑/智商決定人在面臨事物時表現(xiàn)出良好素質(zhì)，而情商只是素質(zhì)之一”“智商是先天局限環(huán)境影響個人努力三方面結(jié)果”等。例子就是推動社會進程的高智商人才有些沒有高情商但社會需要他們。在對方提出這些人成功過程中一次次失敗后還是靠“堅持不懈，刻苦奮斗，正確認識自我”的情商才達到最終成功時，強調(diào)我方并未否認情商重要性，光有情商也解決不了問題，智商始終是基礎(chǔ)是源泉。情商的必要性不等于更重要。在對方可能提出的，現(xiàn)代社會成功一般都為團隊協(xié)作，而就是組織者的高情商才能召集到真正有智商的人。我們強調(diào)組成團隊的目的是解決問題，而高情商并不能解決問題，是必要而不是更重要。針對對方可能提出的，高學(xué)歷人才沒有好的出路，有些沒學(xué)歷（看起來沒知識）的人獲得了成功，前者是低情商后者高情商。我方提出高學(xué)歷=高智商么？主動提出現(xiàn)代社會競爭更主要的是知識的優(yōu)勝劣汰，雖然現(xiàn)代社會更看重情商培養(yǎng)，但正是因為智商不夠高沒法提升情商導(dǎo)致情商缺失，并不是社會承認情商更重要。比如社會上的文盲半文盲，不是情商不高而不追求知識，是智商不夠高不知道提升情商。以上是我方比較重要的觀點。感覺我們沒有很好的例子，沒有想出壓倒性的駁斥論題。我方縮小情商定義，對方可以夸大。我方說智商是基礎(chǔ)，對方說情商是構(gòu)架，智商是填充?？傊悬c討論“雞生蛋，蛋生雞”問題的感覺。在立論上容易然聽眾審美疲勞，自由辯論又占不到好處，感覺有點劣勢。智商比情商更重要各位評委老師，智商就是智力商數(shù)。智力通常叫智慧，也叫智能。是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來表示，是用以標示智力發(fā)展水平。EQ是建立在IQ的基礎(chǔ)之上的，如果一個人IQ不夠高，他就不會擁有足夠的EQ，像上面那位老兄說的一樣“沒有IQ，EQ再高也是個笨蛋”，也就是說，如果你就是個笨蛋，IQ為零，你的EQ從哪來呢？？EQ確實是在社會生活中非常重要的，一個EQ很低的人可能會在人生的道路上處處碰壁，但是有一點，EQ是后天培養(yǎng)的，也就是說所有人都可能擁有很高的EQ（看出矛盾來了嗎？其實怎么可能所有人都擁有很高的EQ），但是，實際上，并不是所有的人即使經(jīng)過訓(xùn)練，也不可能都能擁有很高的EQ，為什么呢？因為他不努力嗎？因為他不勤奮嗎？那如果勤奮了還是不夠高呢？說來說去，還是因為他IQ不夠高，因為他“笨”，IQ是EQ的前提，沒有IQ，你注定也就是一個“笨蛋”，愛因斯坦如果是個低能兒，他能有這么高的成就嗎？沃金呢？別的不說，拿眾所周知的比爾?蓋茨來說，他肯定EQ夠高的，不然也不可能有這么高的成就，但是（！），如果比爾?蓋茨是個笨蛋，他能做什么？他會有今天的成就？我方觀點：一、智商是貫穿人類發(fā)展的重要基礎(chǔ)，在人類的行為發(fā)展中起著決定性作用，大家想一想，一個人如果沒有智商，他怎么會知道吃飯，穿衣，走路，追女朋友呢？如果人類沒有智商，原始社會是進步到現(xiàn)在社會?中華五千年的智慧結(jié)晶從何而來？孔子/老子/墨子等各家學(xué)派的思想從何而來？二、如果沒有智商，怎么會有企業(yè)高層的決策，企業(yè)高層的決策又如何更好的實施？如果沒有智慧，企業(yè)就不會做大?決策是基礎(chǔ)，思想才能實現(xiàn)，如果沒有思想，怎么會有行動？三、擁有高智商的人，能在關(guān)鍵時間解決重要問題，大家想一下，一個人走在路上前面有一道水溝，只有調(diào)過去才能繼續(xù)往前走，如果沒有智商，不用腦袋想，他不就掉進水溝里面去了嗎？再舉一個例子，一個人正在開車，前方道路突然走出一個人，如果沒有智商的人就不會想到踩剎車，直接撞上去，想想是多么恐怖的一件事。在比方，一個企業(yè)在面臨困局的情況，一個好的營銷點子救活了，比方說蒙牛集團的牛根生，巨人集團的史玉柱。四、擁有高智商的人是推動人類發(fā)展的基石，一個蘋果掉下來了，牛頓如果不去想，怎么會有萬有引力呢? 人掉進缸里，司馬光想到了砸缸，如果司馬光想不到呢，難道一起淹死嗎? 所以 IQ決定思想，思想決定情商，智商比情商重要。五、比方啊愛因斯坦的相對論，中國的四大發(fā)明等等辯論實錄辯題：正方 EQ誠可貴，IQ價更高 反方 IQ誠可貴，EQ價更高正方一辯謝謝主席，大家好！今天能有這樣一個機會與（5）班同學(xué)共同切磋，真是一件令人愉快的事。希望我們兩班通過這次辯會，能締結(jié)更深厚的友誼。今天我們要討論的是智商和情商哪個更重要的問題?！掇o海》中對智商是這樣解釋的：人們認識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。而情商主要包括人的情緒的自我認知，對他人情緒的識別，移情及適度的反應(yīng)與應(yīng)變能力。我方認為：智商比情商更重要。首先，智商是情商的源泉和基礎(chǔ)。自人類誕生之日起，人的智商便不斷提高、發(fā)展。從鉆木取火的燧人氏，到發(fā)明電燈的愛迪生，從亞里士多德的運動觀、托勒密的天動說，到伽利略的自由落體理論，哥白尼的地動說、牛頓的萬有引力定律，再到現(xiàn)代科學(xué)家愛因斯坦的廣義、狹義相對論，這不都是科學(xué)上由淺入深、由近而遠、由低級向高級的一個個新突破，是人類智商高速發(fā)展的結(jié)果？而情商，是隨著一個人年齡的增長、掌握知識的多少而提高的。你總不能擺著滿桌的食物，卻叫一個關(guān)在房里、面對著它們的嬰兒不去碰吧！其次，提高智商是人們的最終目的，情商只是人們用來提高智商的一種手段。我方已經(jīng)指明，情商是人們控制情緒的一種能力，它是為智商服務(wù)的。我們可以看到，歷史上許多科學(xué)家都是因為擁有豐富的學(xué)識，而博得人們的贊揚的。第三、現(xiàn)代社會需要高智商。時代需要競爭。競爭，就是一場知識的優(yōu)勝劣汰，我想請問對方同學(xué)，歷史上有哪一位作出杰出貢獻的發(fā)明家不是高智商的人？他們又是否都是高情商的呢？反方一辯各位老師、同學(xué)，大家好！長期以來，我們已經(jīng)習(xí)慣了用智商來預(yù)測人的成功。我們經(jīng)常說：“哇，這個人的智商好高，將來一定前途無量?！钡怯幸恍┈F(xiàn)象卻引起人們的思考。為什么有的人在學(xué)校是尖子生，進入社會后卻“泯然眾生”碌碌無為？為什么面對困難和煩惱時，有的人輕松愉快，若無其事；有的人情緒沮喪，無精打采？ 為什么有的人在任何環(huán)境下都能很好地適應(yīng)，而有的人只因環(huán)境的稍微調(diào)整，就顯得無所適從呢？ 因此，在1995年美國哈佛大學(xué)心理系教授丹尼爾 戈爾曼提出情緒智力，也就是我們通常所說的EQ這一新概念。戈爾曼博士認為，預(yù)測一個人能否成功，主要并不是靠IQ，而是情緒商數(shù)EQ。EQ包括對情緒和知覺力、評估力、表達力、分析力、習(xí)得力、轉(zhuǎn)換力、調(diào)節(jié)力等等方面，歸根到底是對生命內(nèi)在力量的嘗試性把握和描述。我們可以將它概括為5個方面。認識自己的能力，能夠常常自我反省，從不同角度去了解自己，表現(xiàn)自己，因為只有了解自己，才能建立自信心?？刂谱约旱哪芰?，控制情緒，化解自己的一些不良情緒，這是情緒商數(shù)的一個重點，一個人若能保持頭腦冷靜，就可以壓抑激動情緒，使心情開朗，一直保持樂觀的心態(tài)。為自己的目標努力奮斗的能力，做事不需要外在的推動力，求學(xué)做事都是自發(fā)自動的。眼光放遠，不沉溺在短暫的利益中，能抵抗短暫誘惑的人才能實現(xiàn)遠大的目標，而且社會適應(yīng)力較強。處理人際關(guān)系的能力。維系融洽的人際關(guān)系，能了解別人的心態(tài)，尊重別人的想法并學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系網(wǎng)。如果說智商主要是由人的先天遺傳基因所決定的智力發(fā)展能力和發(fā)展水平，那么情商主 要是人在后天的人際交往中、社會生活實踐中修煉起來的。它主要開始于學(xué)齡前，逐漸形成于兒童和青少年時期，完成于成人時期。EQ不像IQ那樣受先天基因的局限，而是隨人生經(jīng)驗的豐富，學(xué)習(xí)的知識的增長而增長。EQ是一種心靈力量，是一種為人的涵養(yǎng)，更是一種性格的素質(zhì)。EQ高的人，眼光遠，生活積極，人際關(guān)系也搞得好，相比之下，這些人比IQ高而EQ低的人更容易成功。正方二辯 : 謝謝主席，大家好。剛才，我方一辯已明確地闡述了我方觀點：“IQ比EQ重要”?，F(xiàn)在，讓我來指出對方一辯所犯的錯誤：對方辯友狹義地理解了智商的定義。智商是什么？智商是衡量一個人認識客觀事物并運用知識解決實際問題能力。它是先天素質(zhì)、教育的影響以及個人努力三方面因素相互作用的產(chǎn)物，所以，請對方辯友不要狹義地把IQ理解為是天生的，是一成不變的。請對方辯友看看歷史上的偉大科學(xué)家吧。無論是“數(shù)學(xué)王子”高斯，還是X射線的發(fā)現(xiàn)者倫琴，無論是“全能”的亞里士多德，還是“相對論”的創(chuàng)始者愛因斯坦，他們當中有哪一個不是高IQ的呢？正是由于科學(xué)家們對科學(xué)兢兢業(yè)業(yè)的追求，他們根本無暇顧及生活中的交際往來，所以他們的EQ并不出眾。物理學(xué)家牛頓，有一次招待朋友，由于想到了科學(xué)研究上的問題，竟把朋友獨自一個冷落在客廳。著名的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡爾，一生當中在解析幾何等許多領(lǐng)域都做出過重大的貢獻。但是，這位偉人對環(huán)境的適應(yīng)能力可以說是連常人都不如。他的學(xué)習(xí)，研究工作一直到去世，都是在床上度過的。一旦離開床，他就難以專心致志地進行科學(xué)研究。由此可見，IQ對一個人的成功，起著決定作用，EQ低的人照樣能成功，EQ誠可貴，IQ價更高，沒有IQ，何來EQ，因為IQ是EQ的基礎(chǔ)，沒有基礎(chǔ)，又怎么會有上層建筑呢？著名的政治家蘇秦，憑著其雄辯的口才，與靈活應(yīng)變的思維游說于大國，可以說是EQ頗高，但對方辯友是否知道，早些年的時候，蘇秦也曾津津樂道地四處游說，但卻碰了一鼻子灰。從那以后，他才知道了知識的重要性，于是，他頭懸梁、錐刺股，閉門苦讀，最終才成為杰出的政治家。可見，EQ再高，如果沒有豐富的知識，堅實的基礎(chǔ)，也只能是竹籃子打水——一場空。最后，請問反方二辯，在我們?nèi)祟愇迩甑奈拿魇分?，有哪一位科學(xué)家是高EQ、低IQ的呢？請立即給予下面回答。反方二辯 在我方一辯對EQ作了全面科學(xué)的解釋之后，我要提出的是：EQ是一個人成功因素中重要且必要的，EQ比IQ更重要。哈佛大學(xué)的一項調(diào)查顯示，成功、成就、升遷等等原因的百分之八十五是因為我們的正確情緒，而僅有百分之十五是由于我們的專門技術(shù)。這意味著，我們花費百分之九十的教育時間和金錢，來學(xué)習(xí)百分之十五的成功機會；而僅花百分之十的時間和金錢來學(xué)習(xí)百分之八十五的成功機會?？藸柭J為，人的心理控制和調(diào)節(jié)能力，是其適應(yīng)社會生存及能獲得成功的重要保證。有人曾做過這樣一個實驗：讓一些5歲的孩子每人得到一份棉花糖，并告訴他們等過了一個頭后再吃，便可再獲得一份棉花糖，可實驗的結(jié)果是：能等上一個鐘頭的孩子并不多，可有耐心等的孩子，長大后比較能適應(yīng)環(huán)境，比較自信，比較可靠，他們各方面的成就都比不能克制自己的孩子高。由此可見，成功地調(diào)節(jié)自我心理和情感，對于現(xiàn)代人來說，是比IQ更為重要的素質(zhì)。包括美國總統(tǒng)克林頓夫婦也曾明確表示支持對EQ的研究和對情商教育的開發(fā)。EQ比IQ更受到人們的關(guān)注。再來看一個例子吧，有一個青年，在美國某石油公司工作，學(xué)歷不高，沒有特長，他的工作連小孩都能勝任，那就是每天反復(fù)好幾百次巡視并確認石油罐有沒有自動焊接好。不幾天，他便厭煩了，但為了使工作有所突破，他更集中精神觀察這焊接工作。當他發(fā)現(xiàn)每運轉(zhuǎn)一次，焊接劑就滴落39滴之后，進行了多次實驗與研究，最終發(fā)明了“38滴型“焊接機，他的發(fā)明為公司帶來了每年5億美元的新利潤。這青年就是后來掌握全美制油界95%實權(quán)的石油大王——約翰 洛克菲勒。一個EQ高的人做事不需要外在動力，求學(xué)做事，均靠自發(fā)自動，這樣即使其IQ不比別人高，但成績可以比別人好?？藸柭€認為，情商是人的個體最為重要的生存能力之一。在座的各位同學(xué)中，IQ比對方辯友高的一定有，但為什么今天坐在辯手席的是對方辯友，而不是其他同學(xué)呢？答案很簡單，就是因為對方辯友的EQ比他們高。因此，我們說，人的EQ比IQ更重要。二十一世紀是人類高科技與高情感相結(jié)合的知識經(jīng)濟時代，不但要求社會成員中每一個體具有高智商水準，而且要求每一個體更要有高情商的人性。綜上所述，我方認為EQ比IQ更重要。正方三辯 謝謝主席，大家好！我方一辯剛才已闡明智商與情商的定義，在此我就不重復(fù)了。如果對方辯友仍堅持把智商局限在先天因素上，實在是意志堅強，情商壓過了智商。由我方一、二辯發(fā)言可以明顯得出這樣的結(jié)論，智商是情商的基礎(chǔ)，而情商只是對智商的發(fā)揮起輔助作用。眾所周知，人類現(xiàn)代文明高度發(fā)展是眾多高、精、尖人才