【總結(jié)】第三章金屬及其化合物教學(xué)目的1:1.鞏固學(xué)習(xí)鈉、鋁等金屬及其重要化合物的主要性質(zhì),強(qiáng)化訓(xùn)練。教學(xué)課時(shí):知識(shí)體系11.鈉及其重要化合物的性質(zhì)(B)⑴位置和原子結(jié)構(gòu)示意圖:第3周期第ⅠA族。⑵鈉的物理性質(zhì):銀白色、有金屬光澤的固體;密度小,ρ(Na)=,比水的密度?。蝗埸c(diǎn)和沸點(diǎn)低,℃,℃;硬度小,可以用小刀切割;是熱和電的良導(dǎo)體。
2025-06-10 01:49
【總結(jié)】高中地理選修5同步練習(xí)及解析1.關(guān)于自然災(zāi)害監(jiān)測系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.是由國家、區(qū)域及地方等各級(jí)組織來監(jiān)測的B.只起到災(zāi)前預(yù)警、災(zāi)中跟蹤和災(zāi)后評(píng)估的作用C.可以對(duì)大氣圈中的熱帶氣旋、干旱、寒潮進(jìn)行監(jiān)測D.監(jiān)測平臺(tái)既有空中的,也有地面上的解析:選B。自然災(zāi)害監(jiān)測系統(tǒng)還起到提出減災(zāi)決策方案的作用。遙
2024-11-29 22:12
【總結(jié)】本課時(shí)欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測區(qū)第一節(jié)第一節(jié)自然地理要素變化與環(huán)境變遷[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.認(rèn)識(shí)各自然地理要素對(duì)地理環(huán)境的作用,了解地球生物進(jìn)化的一般順序。2.了解生物進(jìn)化對(duì)地球環(huán)境的改造和環(huán)境突變對(duì)地球生物的生存威脅。3.了解人類活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的作用,理解人類與
2025-01-06 16:26
【總結(jié)】第三章自然資源的利用與保護(hù)第一節(jié)人類面臨的主要資源問題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容后,你應(yīng)能舉例說明主要的資源問題及其產(chǎn)生的原因。掌握以下要點(diǎn)1.理解淡水資源短缺的原因及危害。2.理解我國耕地資源日趨緊張的原因。3.結(jié)合實(shí)際,了解礦產(chǎn)資源面臨的困境。探究以下問題1.
2024-11-17 04:54
【總結(jié)】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展【知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)】農(nóng)業(yè):人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動(dòng)物,以獲得所需要的產(chǎn)品。第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化:地域性、周期性、季節(jié)性:區(qū)位含義絕對(duì)區(qū)位農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的地理位置相對(duì)區(qū)位農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境(包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境)各因素的相聯(lián)系區(qū)位因素
2024-12-03 09:08
【總結(jié)】第一節(jié)旅游景觀的審美特征第三章旅游景觀的欣賞新課學(xué)前預(yù)覽情景導(dǎo)入桂林是世界著名的風(fēng)景游覽城市,有著舉世無雙的喀斯特地貌。這里的山,平地拔起,千姿百態(tài);漓江的水,蜿蜒曲折,明潔如鏡;山多有洞,洞幽景奇,瑰麗壯觀;洞中怪石,鬼斧神工,琳瑯滿目,于是形成了“山清、水秀、洞奇、石美”的桂林“四絕”,而自古就
2024-11-17 04:55
【總結(jié)】第一單元人口與地理環(huán)境第一單元人口與地理環(huán)境欄目導(dǎo)引新課學(xué)前導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引活動(dòng)點(diǎn)撥教材透析要點(diǎn)串講知能突破實(shí)戰(zhàn)演練輕松闖關(guān)第一單元人口與地理環(huán)境第一節(jié)人口增長與人口問題欄目導(dǎo)引新課學(xué)前導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引活
2025-01-08 12:54
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇同步測試一、選擇題煙臺(tái)市郊區(qū)某村,利用塑料大棚生產(chǎn)蔬菜,并同時(shí)開辦了養(yǎng)豬場,如下圖所示。據(jù)此完成1~3題。1.利用塑料大棚種植蔬菜可以改善()A.光照條件B.熱量條件C.降水條件D.土壤條件2.該村農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素是()A.市場B.交通C.政
2024-11-29 02:11
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇同步學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素包括自然因素和設(shè)規(guī)經(jīng)濟(jì)因素兩方面。2.記住農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位因素及其變化。3.能舉例說明每一種因素對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。4.能說出農(nóng)業(yè)地域形成的條件?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化。2.農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇3.農(nóng)業(yè)地域的形成過程。【學(xué)法指導(dǎo)
2024-12-08 18:11
【總結(jié)】地理·選修6(人教版)第一節(jié)人類面臨的主要資源問題讀以下中國東部沿海12個(gè)省(市、區(qū))耕地、水資源比重對(duì)比圖,完成1~2題。1.影響東部沿海各省(市、區(qū))水土配合差異的主要因素是()A.降水量、地形B.氣溫、降水量C.耕地類型、耕作制度自然資源的利用與保
2024-12-03 08:57
【總結(jié)】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、了解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義。2、了解影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位因素及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和區(qū)位選擇的影響。教學(xué)重點(diǎn):1、影響農(nóng)業(yè)的主要自然區(qū)位因素。2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素及其發(fā)展變化對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)原理,合理評(píng)價(jià)選擇農(nóng)業(yè)區(qū)位。
【總結(jié)】第一篇:第三章第一節(jié)教案 第三章文字處理軟件Word2003 第1節(jié)Word2003基本操作 【復(fù)習(xí)回顧】 引導(dǎo)學(xué)生回憶上機(jī)實(shí)踐課所學(xué)內(nèi)容: 1、文件和文件夾的區(qū)別是什么?文本文件的擴(kuò)展名是...
2025-10-04 19:33
【總結(jié)】第三章人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律教學(xué)目的和要求學(xué)習(xí)和把握歷史唯物主義的基本原理,著重了解社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辨證關(guān)系、社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律、社會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)力和人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等觀點(diǎn)提高運(yùn)用歷史唯物主義正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的自覺性和能力。?教學(xué)要點(diǎn):?■社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)?■生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系?
2025-01-04 12:00
【總結(jié)】第三章第一節(jié)溫度學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是溫度。2、理解溫度計(jì)的基本構(gòu)造和原理。3、會(huì)正確使用溫度計(jì)。4、了解體溫計(jì)和普通溫度計(jì)的不同之處。自學(xué)指導(dǎo)?閱讀課本47~50頁,能回答下列問題。1、溫度表示物體的()2、溫度計(jì)是根據(jù)(
2025-08-01 12:53
【總結(jié)】復(fù)習(xí)第三章第一節(jié)第二節(jié)創(chuàng)造有價(jià)值的人生一、價(jià)值觀與人生價(jià)值二、人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)三、人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件四、在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生一、價(jià)值觀與人生價(jià)值價(jià)值:現(xiàn)實(shí)的人的需要與事物屬性之間的一種關(guān)系是否值得,有沒有益處(一)價(jià)值觀價(jià)值觀是人們關(guān)于什么是價(jià)值、怎樣評(píng)判價(jià)值、如何創(chuàng)
2025-09-20 10:31