【總結】第三章探索生活材料第1節(jié)合金【課內鞏固】一、選擇題1、人們利用鐵、銅、鋁,由早到晚的時間順序是()A、鐵、鋁、銅B、銅、鐵、鋁C、鋁、銅、鐵D、鐵、銅、鋁2、下列物質
2024-11-28 00:26
【總結】本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)第一節(jié)第一節(jié)自然地理要素變化與環(huán)境變遷[學習目標定位]1.認識各自然地理要素對地理環(huán)境的作用,了解地球生物進化的一般順序。2.了解生物進化對地球環(huán)境的改造和環(huán)境突變對地球生物的生存威脅。3.了解人類活動對地理環(huán)境的作用,理解人類與
2025-01-06 16:26
【總結】第三章自然資源的利用與保護第一節(jié)人類面臨的主要資源問題學習目標學習本節(jié)內容后,你應能舉例說明主要的資源問題及其產生的原因。掌握以下要點1.理解淡水資源短缺的原因及危害。2.理解我國耕地資源日趨緊張的原因。3.結合實際,了解礦產資源面臨的困境。探究以下問題1.
2024-11-17 04:54
【總結】第三章農業(yè)地域的形成與發(fā)展【知識點復習】農業(yè):人類利用土地的自然生產力,栽培植物或飼養(yǎng)動物,以獲得所需要的產品。第一節(jié)農業(yè)的區(qū)位選擇一、農業(yè)區(qū)位因素及其變化:地域性、周期性、季節(jié)性:區(qū)位含義絕對區(qū)位農業(yè)生產所選定的地理位置相對區(qū)位農業(yè)與地理環(huán)境(包括自然環(huán)境和社會環(huán)境)各因素的相聯(lián)系區(qū)位因素
2024-12-03 09:08
【總結】第一節(jié)旅游景觀的審美特征第三章旅游景觀的欣賞新課學前預覽情景導入桂林是世界著名的風景游覽城市,有著舉世無雙的喀斯特地貌。這里的山,平地拔起,千姿百態(tài);漓江的水,蜿蜒曲折,明潔如鏡;山多有洞,洞幽景奇,瑰麗壯觀;洞中怪石,鬼斧神工,琳瑯滿目,于是形成了“山清、水秀、洞奇、石美”的桂林“四絕”,而自古就
2024-11-17 04:55
【總結】第一單元人口與地理環(huán)境第一單元人口與地理環(huán)境欄目導引新課學前導航基礎梳理自學導引活動點撥教材透析要點串講知能突破實戰(zhàn)演練輕松闖關第一單元人口與地理環(huán)境第一節(jié)人口增長與人口問題欄目導引新課學前導航基礎梳理自學導引活
2025-01-08 12:54
【總結】必修2第3章---第1節(jié)農業(yè)的區(qū)位選擇課時知能訓練一、選擇題(每小題4分,共60分)讀“我國某種水果栽培區(qū)分布圖”,完成1~2題。1.圖中水果栽培區(qū)的分布反映出的農業(yè)生產特點是()A.整體性B.地域性C.季節(jié)性D.周期性2.①地區(qū)栽培條件優(yōu)于同緯度②
2024-11-29 02:06
【總結】第五章交通運輸布局及其影響第一節(jié)交通運輸方式和布局題號123456答案一、選擇題1.下圖為世界某區(qū)域的交通狀況圖,讀圖,回答(1)~(2)題。(1)下列適合鐵路運輸?shù)呢浳锏奶攸c是()A.輕、薄、短小,價值高B.短距離運輸,笨重的貨物C.長距離運輸,大宗笨重的貨物
2024-12-03 09:06
【總結】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展、環(huán)境保護(選修6)第一節(jié)人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展題號12345答案一、選擇題1.(2021·吉林模擬卷)中國科學院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會劃分為四個發(fā)展階段,下圖是人類社會不同發(fā)展階段經濟增長主導要素構成示意圖。據此完成(1)~(3)題。
2024-12-03 09:05
【總結】第三章農業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農業(yè)的區(qū)位選擇(第1課時)教學目標:1、了解農業(yè)區(qū)位的含義。2、了解影響農業(yè)生產的主要區(qū)位因素及其對農業(yè)生產和區(qū)位選擇的影響。教學重點:1、影響農業(yè)的主要自然區(qū)位因素。2、社會經濟因素及其發(fā)展變化對農業(yè)區(qū)位的影響。教學難點:運用所學原理,合理評價選擇農業(yè)區(qū)位。
2024-12-08 18:11
【總結】第一篇:第三章第一節(jié)教案 第三章文字處理軟件Word2003 第1節(jié)Word2003基本操作 【復習回顧】 引導學生回憶上機實踐課所學內容: 1、文件和文件夾的區(qū)別是什么?文本文件的擴展名是...
2025-10-04 19:33
【總結】第三章人類社會及其發(fā)展規(guī)律教學目的和要求學習和把握歷史唯物主義的基本原理,著重了解社會存在和社會意識的辨證關系、社會基本矛盾運動規(guī)律、社會發(fā)現(xiàn)動力和人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等觀點提高運用歷史唯物主義正確認識社會發(fā)展規(guī)律的自覺性和能力。?教學要點:?■社會存在與社會意識?■生產力與生產關系?
2025-01-04 12:00
【總結】第三章第一節(jié)溫度學習目標1、知道什么是溫度。2、理解溫度計的基本構造和原理。3、會正確使用溫度計。4、了解體溫計和普通溫度計的不同之處。自學指導?閱讀課本47~50頁,能回答下列問題。1、溫度表示物體的()2、溫度計是根據(
2025-08-01 12:53
【總結】復習第三章第一節(jié)第二節(jié)創(chuàng)造有價值的人生一、價值觀與人生價值二、人生價值的標準與評價三、人生價值實現(xiàn)的條件四、在實踐中創(chuàng)造有價值的人生一、價值觀與人生價值價值:現(xiàn)實的人的需要與事物屬性之間的一種關系是否值得,有沒有益處(一)價值觀價值觀是人們關于什么是價值、怎樣評判價值、如何創(chuàng)
2025-09-20 10:31
【總結】第三章綜合檢測本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,考試時間90分鐘,滿分100分第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、單項選擇題(每小題分,共30小題)“工廠化農業(yè)”也稱“農業(yè)車間”,即在人為控制下,通過設備、條件的改進,創(chuàng)造適于作物生長的栽培環(huán)境,進行可控制條件下的農業(yè)生產。由