【摘要】5一、組織教學(xué):點(diǎn)名檢查人數(shù)二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)主要學(xué)習(xí)交直電壓表的使用及注意事項(xiàng)三、講授新課第三章常用低壓電器電器:電能的生產(chǎn)、輸送、分配與應(yīng)用起著控制、調(diào)節(jié)、檢測和保護(hù)的作用。電器:根據(jù)外界的信號(hào)和要求,自動(dòng)或手動(dòng)接通或斷開電路,斷續(xù)或連續(xù)地改變電路參數(shù),以實(shí)現(xiàn)對電路或非電路對象的切換、控制、保護(hù)、檢測、變換和調(diào)節(jié)用的電氣設(shè)備。電器定義:一種能控制
2025-06-07 21:17
【摘要】第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變【課標(biāo)要求】了解人地關(guān)系思想的歷史演變;根據(jù)有關(guān)資料,歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題。【課標(biāo)解讀】1.了解環(huán)境問題的本質(zhì)、分布及其產(chǎn)生原因。2.理解可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵和基本原則。一、教材P92活動(dòng)點(diǎn)撥:,成為影響自然環(huán)境變化的主要因素之一。自然環(huán)境正以人類未能預(yù)知的方式
2024-12-09 09:36
【摘要】 化學(xué)必修一第三章第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)地球上絕大多數(shù)金屬元素是以化合態(tài)存在的,因?yàn)榇蠖鄶?shù)金屬的化學(xué)性質(zhì)比較活潑——原子的最外層電子較少,易失去電子。下表為地殼中的含量在前十位的元素OSiAlFeCaNaKMgHTi%%%%%%%%%%一、金屬的概述1.金屬的存在絕大多數(shù)——化合態(tài)
2025-06-15 21:15
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)分析區(qū)域能源開發(fā)的條件及評(píng)價(jià)。,明確我國能源基地建設(shè)的一般途徑。課時(shí)1資源開發(fā)條件能源基地建設(shè)第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用?能源的分類?資源開發(fā)條件?能源基地建設(shè)?課堂小結(jié)?課堂檢測1.可再生能源:包括①、風(fēng)能、②
2024-11-17 04:47
【摘要】計(jì)算機(jī)協(xié)助預(yù)防犯罪在過去幾年里,美國鹽湖城的青少年持槍犯罪率一直很高,政府為保護(hù)市民安全,降低犯罪率,采取了很多措施,其中一項(xiàng)就是建立地理信息系統(tǒng)。通過地理信息系統(tǒng),標(biāo)定過去幾年的犯罪地點(diǎn),分析犯罪頻率和犯罪模式,重新分配警力資源,使警力資源得到合理的使用,從而減少了青少年的持槍犯罪行為。第三章地理信息技術(shù)應(yīng)用授課教師
2025-01-14 01:01
【摘要】第三章水溶液中的離子平衡化學(xué)(人教版)問題探究知能定位課后強(qiáng)化作業(yè)資料備選自主研習(xí)課堂師生互動(dòng)第三章水溶液中的離子平衡化學(xué)(人教版)問題探究知能定位課后強(qiáng)化作業(yè)資料
2025-01-13 01:40
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中地理》必修2《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》教學(xué)目標(biāo)??①了解農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素。?②結(jié)合實(shí)例理解農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。??①運(yùn)用景觀圖判別不同的農(nóng)業(yè)地域類型,并由此分析出農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素。?②分析對比天津農(nóng)業(yè)分布圖與杜能環(huán)示意圖的異同,初步學(xué)會(huì)對某地農(nóng)業(yè)
2025-01-06 16:22
【摘要】河南省武陟縣陽城一中人教版地理必修一第2章第一節(jié)《冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)》教案一、課標(biāo)解析課標(biāo):運(yùn)用圖表說明大氣受熱過程。知道這里的“大氣”僅指低層大氣。理解大氣的熱量來源和大氣的受熱過程,掌握大氣運(yùn)動(dòng)的主要原因、熱力環(huán)流的形成和大氣的水平運(yùn)動(dòng)。二、主干知識(shí)點(diǎn)梳理能量來源:(特點(diǎn)
2024-12-08 18:11
【摘要】我確信哪怕一個(gè)最簡單的細(xì)胞,也比迄今為止設(shè)計(jì)出的任何智能電腦更精巧!——引自翟中和院士等主編的《細(xì)胞生物學(xué)》任何系統(tǒng)都有邊界?那“細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界”中指的系統(tǒng)是什么?細(xì)胞這個(gè)基本的生命系統(tǒng)紅細(xì)胞骨細(xì)胞肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞葉細(xì)胞細(xì)胞不同形態(tài)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)簡述細(xì)胞膜的成
2025-01-16 19:09
【摘要】必修2第3章---第1節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇課時(shí)知能訓(xùn)練一、選擇題(每小題4分,共60分)讀“我國某種水果栽培區(qū)分布圖”,完成1~2題。1.圖中水果栽培區(qū)的分布反映出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)是()A.整體性B.地域性C.季節(jié)性D.周期性2.①地區(qū)栽培條件優(yōu)于同緯度②
2024-11-29 02:06
【摘要】3.1農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:分析農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素,舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及形成條件。課標(biāo)分析:本課程標(biāo)準(zhǔn)在本節(jié)著重引導(dǎo)學(xué)生理解在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中,農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇是受多種因素制約的結(jié)果,以利于學(xué)生形成農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的觀念,并倡導(dǎo)在活動(dòng)中將地理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中,從而培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)會(huì)分析問題、解決問題的方法?!?/span>
2024-12-09 09:30
【摘要】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以山西省為例薌城中學(xué)韓一、重要的能源資源1、人類使用的能源的分類可再生能源:水能、風(fēng)能、生物能、
2025-02-26 13:31