【總結(jié)】第二節(jié)《非洲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)::①運(yùn)用地圖等資料,了解非洲的地理位置,了解非洲政治地圖的演變。②運(yùn)用地形圖及各種氣候圖,歸納非洲的地形特征和地形區(qū)的分布及氣候特征,并了解氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。③能簡(jiǎn)要分析尼羅河和剛果河的水文特征。④從礦產(chǎn)資源、動(dòng)植物資源等方面了解非洲富饒的物產(chǎn)。⑤在教師的指導(dǎo)下,基本能描述一個(gè)大洲
2024-12-08 21:59
【總結(jié)】第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展第二節(jié)工業(yè)地域的形成和工業(yè)區(qū)題號(hào)123456答案一、選擇題1.讀我國(guó)不同產(chǎn)業(yè)地理集中程度及其變化趨勢(shì)統(tǒng)計(jì)圖,完成(1)~(2)題。(1)80年代以來(lái),分布從較為分散轉(zhuǎn)變?yōu)轱@著集中的產(chǎn)業(yè)是()A.食品加工B.電子與通訊設(shè)備C.服裝制
2024-12-03 09:04
【總結(jié)】第二節(jié)工業(yè)地域的形成【課標(biāo)要求】舉例說(shuō)明工業(yè)地域的形成條件?!菊n標(biāo)解讀】1.理解工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚、工業(yè)地域三者之間的聯(lián)系與區(qū)別。2.理解工業(yè)地域的分類、形成及其主要形式。3.掌握工業(yè)集聚和工業(yè)分散的主要表現(xiàn)形式、成因及其優(yōu)勢(shì)。教材P63活動(dòng)點(diǎn)撥:系。2.可以加強(qiáng)各企業(yè)間的信息交流和技術(shù)
2024-12-09 00:08
【總結(jié)】河南省武陟縣陽(yáng)城一中人教版地理必修一第2章第二節(jié)《氣壓帶和風(fēng)帶》教案一、課標(biāo)解析課標(biāo):繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖,說(shuō)出氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。理解氣壓帶、風(fēng)帶的形成,掌握近地面氣壓帶和風(fēng)帶的分布規(guī)律;重點(diǎn)理解海陸分布、地形起伏等因素對(duì)氣壓帶和分帶分布的影響;重點(diǎn)掌握影響氣候的五大因素和世界主要?dú)夂虻奶攸c(diǎn)、分布狀況,并能夠
2024-12-08 18:11
【總結(jié)】第二節(jié)人口的空間變化【課標(biāo)要求】舉例說(shuō)明人口遷移的原因。【課標(biāo)解讀】1.了解人口遷移的概念、分類及人口遷移的意義。2.掌握影響人口遷移的主要因素。一、教材P9活動(dòng)點(diǎn)撥:。2.(1)這種說(shuō)法不正確。世界上很多國(guó)家的人口自然增長(zhǎng)逐漸降低,甚至出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng),但受政治、經(jīng)濟(jì)、文化等的影響,
2024-12-09 09:36
【總結(jié)】第一章第二節(jié)人口的空間變化一、單項(xiàng)選擇題蕭湘的爸爸在北京工作,媽媽是合肥市某中學(xué)老師。小學(xué)時(shí)每年暑假,蕭湘都隨媽媽去北京度假;2021年,由于工作需要,媽媽調(diào)到北京市某中學(xué)任教,蕭湘隨媽媽去北京上中學(xué),2021年蕭湘以優(yōu)異的成績(jī)考入上海復(fù)旦大學(xué)。蕭湘是環(huán)保志愿者,寒假準(zhǔn)備隨學(xué)校環(huán)保組織去西北考察。據(jù)此回答1~2題。1.蕭湘的經(jīng)
2024-11-29 02:07
【總結(jié)】云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案系:農(nóng)學(xué)園藝系專業(yè)班級(jí)授課時(shí)間授課章節(jié):第六章肥料資源利用第一節(jié)肥料資源及其構(gòu)成第二節(jié)我國(guó)肥料資源的現(xiàn)狀及開(kāi)發(fā)利用途徑第三節(jié)肥料區(qū)劃及肥料資源的管理授課目的:通過(guò)本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握肥料資源的結(jié)構(gòu)、數(shù)量,我國(guó)肥料資源的現(xiàn)狀、開(kāi)發(fā)利用途徑、我國(guó)肥料區(qū)劃及
2025-06-25 04:37
【總結(jié)】第五章交通運(yùn)輸布局及其影響第二節(jié)交通運(yùn)輸方式和布局變化的影響題號(hào)12345答案一、選擇題1.(2021·廣州模擬)讀某地等高線地形圖(單位:m),完成(1)~(2)題。(1)導(dǎo)致圖中鐵路線彎曲的主導(dǎo)因素有()A.避開(kāi)河谷B.避開(kāi)山脊C.聯(lián)系居
2024-12-03 09:06
【總結(jié)】第6章關(guān)稅法練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題,不能按期繳納稅款的,經(jīng)海關(guān)總署批準(zhǔn),可以延期繳納稅款,但最多不得超過(guò)()。【答案】B【解析】關(guān)稅納稅義務(wù)人因不可抗力或者在國(guó)家稅收政策調(diào)整的情形下,不能按期繳納稅款的,經(jīng)海關(guān)總署批準(zhǔn),可以延期繳納稅款,但最多不得超過(guò)6個(gè)月。,應(yīng)按以下方法計(jì)算()?!搿隒.(貨價(jià)+運(yùn)費(fèi))×1‰D.(貨價(jià)+運(yùn)費(fèi))&
2025-03-26 03:10
【總結(jié)】第二節(jié):山岳的形成課前自覺(jué)學(xué)習(xí)自主地帶用學(xué)過(guò)的原理,自主探究下列問(wèn)題:【展示1】世界最高峰——珠穆朗瑪峰是怎么形成的?【展示2】為什么喜馬拉雅山上有古代海洋生物的化石?
2025-06-07 23:14
【總結(jié)】課時(shí)2北半球冬、夏季氣壓中心氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.理解北半球冬、夏季氣壓中心的形成和分布。2.理解季風(fēng)環(huán)流的形成與分布。3.了解氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)一、北半球冬、夏季氣壓中心
2025-11-08 05:00
【總結(jié)】河南省武陟縣陽(yáng)城一中人教版地理必修一第4章第二節(jié)《山岳的形成》教案一、重點(diǎn)和考點(diǎn)(一)課程標(biāo)準(zhǔn)以山岳為例,分析內(nèi)外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響。了解褶皺、斷層的概念,認(rèn)識(shí)褶皺山和斷塊山的形成和基本形態(tài)特征。了解火山的形成、結(jié)構(gòu)和規(guī)模。理解山岳對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊?。結(jié)合具體的
【總結(jié)】《保護(hù)我們共同的家園》練習(xí)一、選擇題1.保護(hù)生物多樣性的三個(gè)層次中,最核心的并關(guān)系其他兩個(gè)層次存亡的是()A.基因多樣性B.物種多樣性C.生物群落多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性2.下列野生生物資源的利用,表現(xiàn)為間接使用價(jià)值的是()A.藥用價(jià)值
2024-11-28 20:03
【總結(jié)】課時(shí)訓(xùn)練10森林及其保護(hù),完成第1~5題。1目前,世界的森林集中分布在()。①低緯度地區(qū)②中緯度地區(qū)③高緯度地區(qū)④內(nèi)陸地區(qū)A.①②B.②③C.③④D.①③()。森林生長(zhǎng),開(kāi)發(fā)歷史久,大部分已被破壞,目前世界森林集中在()。①
2024-12-03 08:50
【總結(jié)】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶訓(xùn)練1氣壓帶和風(fēng)帶的形成[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]1.“二戰(zhàn)”期間,日本釋放的眾多氫氣球炸彈飛落到美國(guó)本上,造成美國(guó)西部森林大火,引起美國(guó)民眾恐慌。這些氫氣炸彈“飄”洋過(guò)海,借助的是()A.東北信風(fēng)帶B.東南信風(fēng)帶C.盛行西風(fēng)帶D.極地東風(fēng)帶
2024-12-03 09:08