【摘要】非洲教材單元第六章課時(shí)2總課時(shí)2課題非洲課型新授教學(xué)目標(biāo)核心知識(shí)1、通過(guò)對(duì)氣候資料、地圖的分析,了解非洲以熱帶為主的氣候以及氣候類(lèi)型對(duì)稱(chēng)分布的特點(diǎn),學(xué)會(huì)看各種氣侯圖,判讀自然植被的垂直分布圖,了解氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。(重難點(diǎn))2、學(xué)會(huì)用對(duì)比分析的方法了解尼羅河和剛果河的水文特征。
2024-12-08 21:59
【摘要】本課是人教版八年級(jí)地理下冊(cè)第六章、第二節(jié)內(nèi)容。它是我們認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域的第二節(jié)課,是作為一個(gè)特殊的城市案例來(lái)學(xué)習(xí)的。(1)知識(shí)目標(biāo)掌握港澳位置的優(yōu)越性。分析港澳“人多地狹”的基本特點(diǎn)。探究?jī)蓞^(qū)與祖國(guó)內(nèi)地的密切聯(lián)系。(2)能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)港澳“
2024-10-11 11:09
【摘要】第二節(jié)山地的形成[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]1.下面四幅地質(zhì)構(gòu)造圖中,有向斜山景觀的是()A.①B.②C.③D.④讀下面的“某地地質(zhì)剖面圖”,回答2~3題。2.圖中巖層形成的先后順序正確的是()
2024-12-03 09:08
【摘要】第二節(jié)探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能?學(xué)會(huì)正確將電壓表接入串、并聯(lián)待測(cè)電路,并能畫(huà)出相應(yīng)的電路圖?學(xué)會(huì)正確使用電壓表測(cè)量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓?會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納總結(jié)出串聯(lián)和并聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律2、過(guò)程與方法?在探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律的過(guò)程中,體驗(yàn)科學(xué)研究的方法,科學(xué)探
2024-11-22 01:06
【摘要】非洲炎熱的氣候集體備課個(gè)人空間一、課題:第二節(jié)非洲炎熱的氣候二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)氣候資料、地圖的分析,了解非洲以熱帶為主的氣候以及氣候類(lèi)型對(duì)稱(chēng)分布的特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)看各種氣候圖,判讀自然植被的垂直分布圖,了解氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。三、教學(xué)過(guò)程【自主預(yù)習(xí)】1、非洲位于____半球的西部,地跨_______南
2024-12-09 06:08
【摘要】第二節(jié)旅游開(kāi)發(fā)中的環(huán)境保護(hù)第四章旅游開(kāi)發(fā)與保護(hù)新課學(xué)前預(yù)覽情景導(dǎo)入山西平遙古城是我國(guó)29處世界文化遺產(chǎn)之一,城墻始建于公元前827年~前782年,當(dāng)時(shí)為夯土筑成。公元1370年在舊城基礎(chǔ)上改筑為磚石城墻,城墻高12米,周長(zhǎng),墻頂寬3~6米.2020年接待游客量達(dá)到,門(mén)票收入超過(guò)1
2024-11-17 04:55
【摘要】第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇一、單項(xiàng)選擇題1.下列影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素中屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的是()A.地形B.土壤C.市場(chǎng)D.水源【答案】C【解析】市場(chǎng)屬社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。2.下列氣候區(qū)不屬于水稻生產(chǎn)主要分布區(qū)的是()A.溫帶季風(fēng)區(qū)B.熱帶季風(fēng)區(qū)C.亞熱帶季風(fēng)區(qū)D.地中海
2024-11-29 02:07
【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]下圖為“陸地環(huán)境主要構(gòu)成要素的相互關(guān)聯(lián)圖”,讀圖完成1~2題。1.松花江和珠江水文特征不同,關(guān)鍵是圖中哪個(gè)箭頭所起的作用()A.①B.②C.③D.④2.能表示黃土高原千溝萬(wàn)壑地
2024-12-03 09:09
【摘要】第四章第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位選擇一、單項(xiàng)選擇題傾斜的椰樹(shù)是北太平洋島嶼的一大奇觀,讀圖完成第1~2題。1.從影響工業(yè)布局的主導(dǎo)因素考慮,椰子汁生產(chǎn)企業(yè)的區(qū)位導(dǎo)向是()A.原料導(dǎo)向型B.動(dòng)力導(dǎo)向型C.技術(shù)導(dǎo)向型D.市場(chǎng)導(dǎo)向型2.與椰子汁生產(chǎn)企業(yè)導(dǎo)向類(lèi)型相同的一組是()A.家具廠、印刷廠
2024-12-03 09:01
【摘要】一、選擇題(每小題5分,共60分)下圖是東漢時(shí)期的“狩獵生產(chǎn)圖”,圖中上半部是“弋射圖”,兩個(gè)獵手正在向疾飛的群鳥(niǎo)彎弓瞄射。下半部是“收獲圖”,描寫(xiě)農(nóng)夫們收割、采實(shí)、挑運(yùn)的勞動(dòng)場(chǎng)面。據(jù)此回答1~2題。1.“狩獵生產(chǎn)圖”反映出的人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境施加的技術(shù)手段是()A.采集與漁獵B
2024-12-03 09:05
【摘要】第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性課標(biāo)解析1.理解地域差異在自然地理環(huán)境中是普遍存在的,且規(guī)模有大有小2.掌握自然環(huán)境的差異性原理3.運(yùn)用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律主干知識(shí)梳理一.地理環(huán)境的地域差異1.全球地理環(huán)境的地域差異的概念全球地理環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體,但是這個(gè)整體的不同地區(qū),卻經(jīng)常表現(xiàn)出極為顯著的
2024-12-09 00:06
【摘要】第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐【課標(biāo)要求】領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類(lèi)的必然選擇及其個(gè)人具備的態(tài)度和責(zé)任?!菊n標(biāo)解讀】1.結(jié)合實(shí)例,理解我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2.理解循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本途徑。一、教材P100活動(dòng)點(diǎn)撥:收集有關(guān)中國(guó)與世界主要國(guó)家的人口數(shù)據(jù)、中國(guó)資源與世界主要國(guó)家的資
2024-12-09 09:36
【摘要】Wednesday,November10,20211第六章自動(dòng)控制系統(tǒng)的校正Wednesday,November10,20212?控制系統(tǒng)校正的基本概念?常用串聯(lián)校正裝置及其特性?頻率法串聯(lián)校正設(shè)計(jì)?根軌跡法串聯(lián)校正設(shè)計(jì)?期望對(duì)數(shù)頻率特性法串聯(lián)校正設(shè)計(jì)?局部反饋校正本章主要內(nèi)容
2024-10-13 17:17
【摘要】.....選擇題1.關(guān)于細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)敘述錯(cuò)誤的是(B)?A可用來(lái)研究細(xì)胞生理和細(xì)胞各種功能?B首先用胰蛋白酶將動(dòng)物或植物組織進(jìn)行酶解,游離出單細(xì)胞后再進(jìn)行培養(yǎng)?C用小牛血清配制的培養(yǎng)基進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
2025-04-04 23:16
【摘要】高中地理選修5同步練習(xí)及解析1.有關(guān)地質(zhì)災(zāi)害的敘述,正確的是()A.我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害主要有地震、火山噴發(fā)、滑坡、泥石流、臺(tái)風(fēng)和洪澇B.地震是最嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害,烈度越高,釋放的能量越大C.地震、火山噴發(fā)和泥石流經(jīng)常發(fā)生在山區(qū)D.人類(lèi)對(duì)植被的破壞和大規(guī)模的工程建設(shè)不當(dāng),是泥石流和滑坡日益頻繁發(fā)生的重要原因解析:選D。地質(zhì)災(zāi)害
2024-12-03 08:58