人教版高中地理必修一第二章第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶2(編輯修改稿)
2024-12-23 05:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時(shí)欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) 遷移應(yīng)用 1 讀 “ 大陸空氣柱圖 ” ，圖中圓柱為空氣柱，箭頭表示空氣垂直運(yùn)動(dòng)方向。據(jù)此完成 (1) ～ (2)題。 (1) 關(guān)于 a 、 b 兩圖，下列說法正確的是 ( ) A ． a 圖表示冬季、高氣壓 B ． b 圖表示冬季、低氣壓 C ． a 圖表示夏季、低氣壓 D ． b 圖表示夏季、高氣壓 互動(dòng)探究區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) (2)a 圖中空氣柱切斷的氣壓帶是 ( ) A ．極地高氣壓帶 B ．副極地低氣壓帶 C ．副 極地高氣壓帶 D ．副熱帶高氣壓帶 解析 第 ( 1 ) 題， a 圖中大陸上氣流下沉，會(huì)形成高壓，由此判斷圖示為冬季。相反， b 圖表示夏季，大陸形成低氣壓。 答案 (1)A 互動(dòng)探究區(qū) (2)B 第 ( 2 ) 題， a 圖中空氣柱表示亞洲高壓中心，它將副極地低氣壓帶切斷。 本課時(shí)欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) 探究點(diǎn)二 氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響 探究活動(dòng) 讀下面兩幅圖，回答問題。 (1) 判斷兩圖各自所處的季節(jié)并說明理由。 (2) 圖 1 中的 C 和圖 2 中 c 、 e 分別受哪個(gè)氣壓帶或風(fēng)帶控制？這說明影響它們氣候的因素是什么？ (3) 圖 1 中 A 處氣候類型是 ________ ，成因是 _____________________________________ 。 互動(dòng)探究區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) (4) 若圖中大陸為亞歐大陸，圖 1 中與甲、乙氣候類型相同的地點(diǎn)分別是 _____ ___ 、 ________ 。 互動(dòng)探究區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) 答案 (1) 圖 1 為冬季，原因是 30 176。 N ～ 40176。 N 大陸西岸受西風(fēng)控制 ( 或大陸東岸風(fēng)從陸地吹向海洋 ) ；圖 2 為夏季，原因是 30176。 N ～ 40176。 N 大陸西岸受副熱帶高氣壓帶控制 ( 或大陸東岸風(fēng)從海洋吹向陸地 ) 。 (2)C 處受副熱帶高氣壓帶控制， c 處受東北信風(fēng)控制，e 處受副熱帶高壓控制，這說明氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)對(duì)氣候的影響。 (3) 溫帶海洋性氣候 全年受西風(fēng)帶控制 (4)E B 互動(dòng)探究區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū) 自我檢測(cè)區(qū) 反思?xì)w納 氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響 大氣環(huán)流調(diào)整著全球的水熱分布，是形成氣候的重要因素。一般而言，在不同的氣壓帶和風(fēng)帶控制下的地區(qū)會(huì)形成不同的氣候，如下表所示： 互動(dòng)探究區(qū) 氣候類型 成因 特點(diǎn) 分布規(guī)律 熱帶雨林 氣候 終年受 氣壓帶控制 赤道附近 單一的 氣壓 帶、風(fēng) 帶控制 熱帶沙漠 氣候 終年在 氣壓帶或 控制下 全年高溫少雨 回歸線附近的大陸中部和西部 赤道低 全年高 溫多雨 副熱 帶高 信風(fēng)帶 本課時(shí)欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動(dòng)探究區(qū)
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