【總結】2020年高一地理:必修2第二章城市與城市化單元練習3(新人教必修二)一、選擇題《中國城市競爭力報告》依據(jù)居住環(huán)境、生態(tài)環(huán)境等14項指標,對我國200個城市2020年度宜居狀況做了評估。下圖中數(shù)字是前30名的城市在各省級行政區(qū)的分布個數(shù)。讀圖回答以下2題。1.前30名城市個數(shù)最多的省級行政區(qū)組合是(
2025-11-06 14:37
【總結】第二章城市與城市化第一節(jié)城市內部空間結構第二節(jié)不同等級城市的服務功能第三節(jié)城市化第一節(jié)城市內部空間結構知識構架城市的土地利用類型城市的功能分區(qū)城市內部空間結構功能區(qū)的形成主要功能區(qū)及特點商業(yè)區(qū)住宅區(qū)工業(yè)區(qū)模式形成原因發(fā)展變化
2025-01-13 04:52
【總結】《第二節(jié)不同等級城市的服務功能》教學設計一、教材分析新課程標準要求“聯(lián)系城市結構的有關理論,說明不同規(guī)模城市服務功能的差異”。《不同等級城市的服務功能》主要展現(xiàn)的是不同規(guī)模的城市所服務的范圍及所提供的服務項目是不同的。教材從城市等級的劃分到不同等級城市提供的服務種類、范圍大小的差異,再到城市等級體系的形成,由小到大,由淺入深,層次分明,條
2025-11-30 00:08
【總結】一、選擇題(每小題5分,共60分)右圖為“某大城市分區(qū)分布簡圖”,讀圖回答1~2題。1.關于圖中功能分區(qū)的敘述,正確的是()A.城市功能區(qū)的形成是同類經(jīng)濟活動空間集聚的結果B.文化區(qū)、旅游區(qū)是各個城市共同擁有的功能區(qū)C.城市中各功能區(qū)之間有明確的界線D.每個功能區(qū)只有一種功能2.關于a所在功能區(qū)的敘述,
2025-11-24 09:06
【總結】第二節(jié)工業(yè)地域的形成【課標要求】舉例說明工業(yè)地域的形成條件?!菊n標解讀】1.理解工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚、工業(yè)地域三者之間的聯(lián)系與區(qū)別。2.理解工業(yè)地域的分類、形成及其主要形式。3.掌握工業(yè)集聚和工業(yè)分散的主要表現(xiàn)形式、成因及其優(yōu)勢。教材P63活動點撥:系。2.可以加強各企業(yè)間的信息交流和技術
【總結】河南省武陟縣陽城一中人教版地理必修一第2章第二節(jié)《氣壓帶和風帶》教案一、課標解析課標:繪制全球氣壓帶、風帶分布示意圖,說出氣壓帶、風帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響。理解氣壓帶、風帶的形成,掌握近地面氣壓帶和風帶的分布規(guī)律;重點理解海陸分布、地形起伏等因素對氣壓帶和分帶分布的影響;重點掌握影響氣候的五大因素和世界主要氣候的特點、分布狀況,并能夠
2025-11-29 18:11
【總結】第二節(jié)人口的空間變化【課標要求】舉例說明人口遷移的原因。【課標解讀】1.了解人口遷移的概念、分類及人口遷移的意義。2.掌握影響人口遷移的主要因素。一、教材P9活動點撥:。2.(1)這種說法不正確。世界上很多國家的人口自然增長逐漸降低,甚至出現(xiàn)負增長,但受政治、經(jīng)濟、文化等的影響,
2025-11-30 09:36
【總結】2.3城市化【課標要求與分析】課標要求:運用有關資料,概括城市化的過程和特點,并解釋城市化對地理環(huán)境的影響。課標分析:此課標要求有三個動詞“運用”、“概括”、“解釋”,即要運用資料并通過資料來概括和總結,最后還要通過資料來解釋。所以本節(jié)課中對資料的運用是最重要的,在能夠運用材料概括城市化的過程和特點的基礎上,學生還要會解釋城市化這種地理現(xiàn)象會
2025-11-30 09:30
【總結】高中地理選修6同步練習及解析1.(2021年江蘇四市聯(lián)考)下列四條曲線中能表示城市垃圾數(shù)量變化特點的是()解析:選B。城市垃圾數(shù)量有在不斷增多的特點。2.隨著生活水平的提高,垃圾的數(shù)量和種類的變化是()A.數(shù)量增加,品種減少B.數(shù)量減少,品種增加C.數(shù)量增加,品種增加D.數(shù)量減
2025-11-24 21:22
【總結】第二章城市與城市化第三節(jié)城市化一、課標解讀[課標要求]:運用有關資料,概括城市化的過程和特點,并解釋城市化對地理環(huán)境的影響。本課標重在對資料的分析,此處的資料除了包括文字說明外,還包括課文中提供的插圖,我認為對后者的分析更為重要。所以本節(jié)內容的教學方法主要是讀圖分析法,這樣可以達到兩個目標:一是可以通過讀圖分析掌握城市
【總結】第二節(jié):山岳的形成課前自覺學習自主地帶用學過的原理,自主探究下列問題:【展示1】世界最高峰——珠穆朗瑪峰是怎么形成的?【展示2】為什么喜馬拉雅山上有古代海洋生物的化石?
2025-06-07 23:14
【總結】第一節(jié)《城市內部空間結構》教學設計一、教學內容分析《城市內部空間結構》是人教版高中地理必修2第二章第一節(jié)的內容,是本單元的重點,也是難點。同時本節(jié)內容又是重要的基礎性部分,為人文地理的學習做好鋪墊。二、本節(jié)教材的地位和作用本節(jié)教材分三部分:城市形態(tài)、城市土地利用和功能分區(qū)、城市內部空間結構的形成和變化。其中,城市內部空間結構的形成和變化是重點,而
【總結】資料正文內容下拉開始第二節(jié)氣壓帶和風帶一、選擇題(每小題4分,共40分)(2021·武漢調研)下圖氣壓形勢常見于3~5月。據(jù)此完成1~2題。()()【解析】本題考查風向的判斷。結合所學知識可知,風向是由高
2025-11-19 22:11
【總結】第二節(jié)水的運動課標領航課程標準運用示意圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié),說明水循環(huán)的地理意義;運用地圖,歸納世界洋流分布規(guī)律,說明洋流對地理環(huán)境的影響。學習目標、類型、環(huán)節(jié)和意義。2.掌握洋流的成因及其分布規(guī)律。3.分析洋流對地理環(huán)境的影響。知能層級突破教材深化透析
2025-01-08 13:25
【總結】-*-第三節(jié)城市化XINZHIDAOXUE新知導學DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學習目標思維脈絡1.理解城市化的概念、主要標志,了解推動城市化發(fā)展的主要因素。2.運用有關資料,概括城市化的過程和各階段的特點。3.解釋城市化對自然地理環(huán)境的改
2025-11-08 04:56