人教版高中地理必修2第二章第2節(jié)不同等級城市的服務(wù)功能(編輯修改稿)
2025-01-14 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 深圳等。 設(shè)計(jì)意圖： 這些均是書本上可直接找出的知識點(diǎn)，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)完全可以掌握。再讓學(xué)生自己展示成果，對于展示的學(xué) 生而言，是一種強(qiáng)化；對其他同學(xué)而言，也是一種很好的鞏固。 小組合作討論 （ 1）城市主要的產(chǎn)業(yè)有哪些？（第二、三產(chǎn)業(yè)） （ 2）城市對一個(gè)地區(qū)的發(fā)展有什么作用？（提供各種產(chǎn)品和服務(wù)） （ 3）城市的服務(wù)范圍是哪些區(qū)域？固定嗎？ （城市本身及附近小城鎮(zhèn)和廣大農(nóng)村地區(qū)。不固定） 教師根據(jù)學(xué)生所展示的結(jié)果，有針對性地進(jìn)行補(bǔ)充完善。并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況進(jìn)行一個(gè)簡短的介紹。 小組合作探究 以小組為單位，學(xué)生自主合作探究。教師在課前預(yù)習(xí)時(shí)告 知學(xué)生，提前調(diào)查自己或家里人下列幾組不同服務(wù)的地點(diǎn)選擇情況。 1．購買紙、筆、米、面等日常消費(fèi)品，看頭痛、感冒等常見病，上小學(xué)等。 2．購買彩電、冰箱等生活用品，看一些大病或者上重點(diǎn)高中等。 3．購買時(shí)裝等高檔商品，看疑難雜癥，上大學(xué)或者聽音樂會，參觀博物館等。 把結(jié)果填在下面的表格中，并說出理由。 名稱 陳家 開縣 重慶 距離 0km 30km 330km 人口規(guī)模 3． 6萬 20萬 1200萬 前往該地的頻率 尋求的服務(wù) 教師引導(dǎo)學(xué)生在表格數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，得出結(jié)論：城市等級越高，服務(wù)種類越多；服務(wù)質(zhì)量越高；服務(wù)范圍越大。城市等級越高，城市數(shù)目越少；彼此距離越遠(yuǎn)。 設(shè)計(jì)意圖： 學(xué)生對于活動特別地喜歡。他們能夠真正感受到生活中的地理，既是對知識的學(xué)習(xí)，也能在以后的生活中更加留心與地理相關(guān)的信息，進(jìn)而在教學(xué)效果上有所體現(xiàn)。 獨(dú)立思考
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