淺談一年級語文漢語拼音教學(xué)5篇模版(編輯修改稿)
2024-10-15 11:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幫助識字、學(xué)習(xí)普通話；能使孩子們樂意學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。第三篇：一年級語文漢語拼音一年級語文漢語拼音一年級語文教案漢語拼音?識字?聽話說話16教學(xué)目標：、學(xué)會復(fù)韻母ie、252。e、er和整體認讀音節(jié)e、ue，能認清字形，讀準音，會讀它們的四聲。學(xué)會拼帶有復(fù)韻母ie、252。e的拼音，掌握252。上兩點的省略規(guī)則。時安排：2時第一時教學(xué)目標：學(xué)會復(fù)韻母ie、252。e和整體認讀音節(jié)e、ue，能認清字形，讀準音，會讀它們的四聲。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。、用卡片指名認讀帶調(diào)的復(fù)韻母。指名認讀音節(jié)：n252。、l252。和u、qu、xu。復(fù)習(xí)252。上兩點省略規(guī)則的兒歌。二、教學(xué)復(fù)韻母ie和整體認讀音節(jié)e。、看投影說話引出ie。圖上畫著一片樹葉。復(fù)韻母ie的讀音和“葉”的讀音相似，但讀第一聲。教學(xué)ie的發(fā)音，認清字形。發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)i，緊接著發(fā)234。（舌位比e靠前），就成ie。注意，ie后面的韻母是234。，不是e。教學(xué)整體認讀音節(jié)e。告訴學(xué)生：e是把i換成聲母，音同ie，它是整體認讀音節(jié)。復(fù)韻母ie和整體認讀音節(jié)e的四聲練習(xí)。、練習(xí)拼音：d一i233。一di233。（蝶）。三、教學(xué)復(fù)韻母252。e的和整體認讀音節(jié)ue。啟發(fā)學(xué)生回憶252。上兩點省略規(guī)則：有大帶頭，小252。的眼淚就擦干凈了。拼音：q一252。232。一qu232。（雀）。四、鞏固練習(xí)。、開火車認讀卡片。聽聽老師讀的是哪個整體認讀音節(jié)？第幾聲？椰子樹的ē老爺爺?shù)?33。黑夜里的232。月亮圓的u232。聽聽老師讀的是哪個韻母？第幾聲？寫（xiě）謝（xi232。）雪（xuě）學(xué)（xu233。）五、指導(dǎo)書寫。第二時教學(xué)目標：、學(xué)會復(fù)韻母er，會讀它的四聲。學(xué)會拼帶有復(fù)韻母ie、252。e的拼音，掌握252。上兩點的省略規(guī)則。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。卡片認讀。二、教學(xué)韻母er。、看投影說話引出er。圖上畫了一只耳朵。er的讀音和“耳朵”的“耳”的讀音相似。發(fā)音要領(lǐng)：在發(fā)e的同時把舌頭卷起來，er后面的r不讀聲母，只是表示卷舌的動作。er只單獨作音節(jié)，不同聲母拼音。四聲練習(xí)：ēr（兒）ěr（耳）、232。r（二）。三、練習(xí)拼音。、讓學(xué)生自己拼讀本上的音節(jié)：n一252。e一n252。e等。讓學(xué)生說說：nl和252。e拼成音節(jié)，252。上的點不省略。、q、x和252。e拼成音節(jié)，252。上兩點要省略。四、鞏固練習(xí)。、區(qū)別ie——eier——re的發(fā)音和字形。指導(dǎo)堂作業(yè)。五、讀文。第四篇：淺談小學(xué)一年級語文漢語拼音教學(xué)淺談一年級語文漢語拼音教學(xué)我是一名教過十多年一年級的語文教師。雖然我無數(shù)次和漢語拼音打交道，但我總覺得拼音是小學(xué)教學(xué)的一大難關(guān)，也是小學(xué)語文教學(xué)中最枯燥乏味的內(nèi)容之一，再加上學(xué)生是剛?cè)胍荒昙壍男律?，他們注意力持續(xù)時間短，一般保持在十分鐘左右。怎樣把枯燥的教學(xué)內(nèi)容，通過適當?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段來變得生動有趣，怎樣才能讓學(xué)生掌握好拼音知識呢？通過自己十多年摸索的經(jīng)驗，我總結(jié)了幾點看法：一、導(dǎo)課新穎，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣興趣的產(chǎn)生源自于學(xué)生對事物的好奇，因此，在導(dǎo)入新課時，教師要創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)境，使學(xué)生從上課開始，就被一種愉快和諧的氣氛所陶冶，感染，激勵，從而喚起學(xué)生繼續(xù)感受的意愿，引起對所學(xué)知識的興趣。如：教學(xué)iu、ui時，用講故事的形式引導(dǎo)學(xué)生的注意力?！坝袃蓚€小朋友，他們分別叫小iu 和小ui，他們是一對雙胞胎弟兄，長相幾乎一樣，又經(jīng)常穿一樣的衣服，帶一樣的帽子。他們的媽媽有時也很難分辨清哪個是老大哪個是老二，聰明的小朋友，你們想知道老師是用什么辦法把他們分清的嗎？”這樣，學(xué)生的情緒一下子高漲起來，教師抓住這一極佳的時機，導(dǎo)入新課教學(xué)，取得事半功倍的效果。二、選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，豐富課堂教學(xué)一年級新生注意力容易分散，需要借助外部刺激來集中注意力，因此，在教學(xué)中，教師采取了游戲、兒歌、活動等兒童喜聞樂見的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。游戲。教育家洛克說過：“教育兒童的主要技巧是把兒童應(yīng)做的事，也都變成一種游戲似的?！庇螒蚩梢园押軣o味的漢語拼音教學(xué)變成一件學(xué)生非常喜愛的事情，符合一年級學(xué)生的心理特點，使他們快快樂樂地學(xué)，輕輕松松地記，深受學(xué)生歡迎。例如，在教學(xué)“ai ei ui”時，教師設(shè)計了一個“打電話”的游戲，兩名學(xué)生邊表演打電話邊對話：“ui ui ui，我是小ai你是誰？”“ui ui ui，你是小ai我是ei”。通過游戲，學(xué)生反復(fù)朗讀，加強了記憶，取得了良好的效果。兒歌。兒歌由于其瑯瑯上口、通俗易懂的特點而受到了學(xué)生的喜愛。在教學(xué)中，我們緊緊抓住一
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