人音版音樂二下簫教案-資料下載頁

【總結】二年級下冊音樂第十二課《簫》教案564班849號謝穎勝一、教學目標1、認識《簫》。2、能夠體會到歌曲抒發(fā)的感情，體會對生活的熱愛之情。二、教學重難點1、學會唱最后一句。2、體會到歌曲抒發(fā)的感情。三、教學過程1、圖片音樂導入（1）介紹樂器，吸引注意同學們，今天有許

2025-11-10 09:04

人音版音樂二下出發(fā)教案-資料下載頁

【總結】《出發(fā)》教學設計教學目標1．通過欣賞管弦樂合奏《出發(fā)》，聽辨和感受火車行駛的節(jié)奏，并隨音樂律動。2．通過欣賞管弦樂合奏《出發(fā)》，能分辨樂曲兩個不同主題在樂曲中出現(xiàn)的順序。3．在教師指導下，感受樂曲音樂形象，并能借助一定的手段表現(xiàn)音樂。教學重、難點在欣賞音樂過程中，教師如何啟發(fā)學生感受樂曲塑造的音樂形象，是欣賞教學的難點。教學過程

2025-11-24 08:08

人音版音樂五下致春天教案-資料下載頁

【總結】《致春天》教學目標：1、通過欣賞樂曲，感受春天的變化和多姿多彩的景象。2、了解樂曲結構以及三段體的不同情緒表現(xiàn)。3、通過欣賞樂曲，加深對大自然的愛。教學重難點：1、了解作者格里格的生平以及《致春天》的創(chuàng)作背景。2、根據(jù)節(jié)奏和旋律的不同表現(xiàn)手法，區(qū)分作品段落，并感受不同段落的情緒。教學過程：一、導

2025-11-20 04:56

人音版音樂五下望月節(jié)教案-資料下載頁

【總結】年月日第節(jié)課題《望月節(jié)》、《水星——飛行使者》教學目標1、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。2、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。3、培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。第11課時課型綜合型模式類型互動式教具鋼琴錄音機重難

2025-11-09 23:52

人音版音樂五下編花籃教案-資料下載頁

【總結】小學音樂人民音樂出版社第十冊第八課課堂實錄《編花籃》教學內容：小學音樂人音版第十冊第八課《編花籃》、《牡丹之歌》教學目標：1、情感態(tài)度價值觀：通過學習《編花籃》及欣賞《牡丹之歌》，猶如置身于百花園中，享受百花給人們的溫馨與快樂。2、過程與方法：通過聆聽、體驗、模仿民歌《編花籃》，感受河南民歌的風格與特點。3、知識與

2025-11-10 17:23

人音版音樂三下賽馬教案-資料下載頁

【總結】人音版三年級第六冊第二課《賽馬》教學設計許靜一、教學理念：本課在教學中運用聽、唱、跳、奏等形式，使學生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感，了解和熱愛祖國的民族傳統(tǒng)音樂文化，使學生被音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，從而增強學生的民族意識和愛國主義情操，養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度，為其終生熱愛

2025-11-10 09:05

人音版音樂九下陽關三疊-資料下載頁

【總結】《陽關三疊》教案［教材分析］：民族音樂是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是世界音樂文化中獨具魅力的瑰寶?！蛾栮P三疊》是我國著名的古琴曲，曲風文雅，意境高遠，對于培養(yǎng)學生的品行修養(yǎng)有深刻的意義。本課采用王震亞改編的合唱曲《陽關三疊》為教學內容，著重讓學生體會“三疊”的含義以及歌曲所表達的情感。［教學目標］：一、情感態(tài)度價值觀通過《陽關三疊》的學

2025-11-10 01:19

人音版音樂七上夜歌word教案-資料下載頁

【總結】教學內容1、唱《夜歌》2、聽《如歌的行板》3、拓展《夜歌》的常識課時教學目標1、通過聽賞、對比和演唱俄羅斯民歌《夜歌》、弦樂四重奏《如歌的行板》，了解外國音樂作品中運用當?shù)貎?yōu)秀民歌進行創(chuàng)作的情況。2、能在聆聽、演唱作品以及識讀樂譜的過程中，發(fā)現(xiàn)曲調中的民間音樂素材，并運用已有的知識進行辨別，找出旋律異同之處。教學重

2025-11-20 08:19

人音版音樂二下青蛙音樂會教案-資料下載頁

【總結】聽課評析記錄表執(zhí)教人顧燕萍評析人日期活動名稱：青蛙音樂會班級：中三班活動目標：1、在故事情境中學唱歌曲《青蛙音樂會》，借助圖譜嘗試創(chuàng)編不同節(jié)奏的小青蛙歌曲。2、體驗用好聽的聲音把夏天帶給大家的快樂?；顒訙蕚洌骸扒嗤芤魳窌盤P

2025-11-09 23:53

人音版音樂四下拍手拍手教案-資料下載頁

【總結】《拍手拍手》教學設計教學目標：1、通過歌曲學唱，掌握附點四分音符，以及休止符、重音記號，并了解其在歌曲中的作用；2、在歌曲表演中，教育學生樹立文明新風，用歌聲歌唱“團結、友誼”，表達情感，享受音樂帶來的歡樂。培養(yǎng)學生的歌唱能力和創(chuàng)作意識。教學重點：培養(yǎng)學生喜愛音樂，激發(fā)學生歌唱的欲望，并能用歌聲表達情感。教學過程:

2025-11-20 04:56

人音版音樂五下巴塘連北京教案-資料下載頁

【總結】《巴塘連北京》教案一、教學目標：1、在感受、體驗、實踐學習中，了解藏族風土人情，領略藏族民歌風格，培養(yǎng)學生喜愛藏族歌舞藝術興趣。2、學唱歌曲《巴塘連北京》并能創(chuàng)造性表現(xiàn)藏族民歌二、教學重點：了解藏族風土人情及藏族歌舞風格。三、教學難點：唱好跨小結切分音，連音線，圓滑線四、教學準備：鋼琴、多媒體五、教學過程：一、情境導入：聽

2025-11-10 09:04

人音版音樂二下月光光教案-資料下載頁

【總結】《月光光》教案編寫時間：執(zhí)教時間：總課時：課類綜合課題目《月《月光光》教材分析《月光光》是一首溫州民歌。2/4拍，羽調式。旋律熱情，具有一氣呵成的特點。旋律開始的4小節(jié)規(guī)整。合著有規(guī)律的節(jié)奏，稍加變化，緊接樂句

2025-11-10 09:04

人音版音樂三下剪羊毛教案-資料下載頁

【總結】剪羊毛教學設計教學過程：（一）準備階段1.（背景音樂《剪羊毛》律動進入教室）：同學們，在歡快優(yōu)美的音樂聲中，我們的音樂課又開始了。今天的音樂課，老師要帶大家到澳大利亞去參觀一下美麗的自然風光，遼闊美麗的大牧場，認識那里勤勞的人們、感受那里好聽的音樂。生：聽音樂律動進入教室：澳大利亞位于南半球，是世界五大洲所屬的大洋洲中最大的

2025-11-10 05:07

人音版音樂六上洛雷萊課件-資料下載頁

【總結】強弱規(guī)律：強弱弱次強弱弱這個古老的故事在歐洲廣為流傳，在不同國家又和本國民間故事結合在一起。德國人民非常喜歡這個神話故事，于是把原來的海峽變成了德國人自己的萊茵河，給女妖也起了一個好聽的德國名字洛列萊。德國詩人海涅根據(jù)民

2025-11-20 06:48

人音版音樂四下船歌教案-資料下載頁

【總結】船歌教案一、學習目標：1、知識與能力；能夠用積極的態(tài)度參與音樂欣賞實踐活動，喜歡我國東北地區(qū)的民歌、民間音樂，并樂于了解其音樂文化。2、過程與方法；能夠用明朗質樸、興奮自得的情感演唱《我的家鄉(xiāng)多美好》。能夠感受《烏蘇里船歌》并能體驗民族風格或地方風格。3、情感、態(tài)度、價值觀：能夠在感受、體驗音樂的基礎上初步理解民歌、民間音樂與創(chuàng)

2025-11-20 21:58

人音版音樂九下波萊羅word教案(更新版)

人音版音樂九下波萊羅word教案(專業(yè)版)

人音版音樂九下波萊羅word教案(留存版)

人音版音樂九下波萊羅word教案-文庫吧