人音版音樂八上嘎達梅林word教案-資料下載頁

【摘要】課題《嘎達梅林》課時1課型新授教學內(nèi)容欣賞管弦樂合奏《嘎達梅林》、《上去高山望平川》教學目標1．能專心欣賞、聽出《嘎達梅林》三個部分速度和音樂情緒的不同，并能順利完成課本上的填寫練習。2．能背出《嘎達梅林》的主要主題，并能用課堂樂器演奏。3、感受民歌花兒《上去高山望平川》蒼勁透亮及高原的生活氣息。教學重點

2024-11-29 21:58

人音版音樂三下春天舉行音樂會教案-資料下載頁

【摘要】《春天舉行音樂會》教學設(shè)計一、教材內(nèi)容：人民音樂出版社第六冊第一課歌曲《春天舉行音樂會》二、授課對象：三年級三、教材分析：這是一首曲調(diào)歡快活潑的2/4拍歌曲。跳動的節(jié)奏，流暢的旋律描繪了一副充滿生機的春色圖景。富有形象的象聲詞奏響了一曲優(yōu)美動聽的“春天交響曲”。三、學情分析：三年級的孩子隨著生活范圍和認知領(lǐng)

2024-12-03 21:19

人音版音樂八下天鵝湖word說課稿-資料下載頁

【摘要】《天鵝湖》說教材:我說課的內(nèi)容是人民音樂教育出版社的第十六冊第六單元的芭蕾舞劇《天鵝湖》,通過備課,我了解到:①．舞劇《天鵝湖》是柴科夫斯基的代表作之一，《天鵝湖》為四幕芭蕾舞劇.舞劇腳本取材于俄羅斯民間故事《天鵝公主》和德國作家姆宙斯的童話《天鵝湖》.創(chuàng)作完成于1876年,1877年2月22日在莫斯科大劇院首演.《

2024-11-19 17:53

人音版音樂三下游擊隊歌教案-資料下載頁

【摘要】游擊隊歌教案教學目標：1、了解《游擊隊歌》的相關(guān)文化及歷史背景，感受抗日戰(zhàn)爭時期游擊隊戰(zhàn)士英勇、豪邁的精神風貌。2、能辨別歌曲的演唱形式，用輕巧、彈性有力的聲音與他人一起背唱《游擊隊歌》。3、借助歌曲展開一次革命傳統(tǒng)教育，引發(fā)對革命歷史題材音樂的興趣。教學重點：1、用輕巧、有彈性的聲音背唱《游擊隊歌》。2、掌握弱起

2024-11-19 09:05

人音版音樂四下茨黎花教案-資料下載頁

【摘要】茨黎花教學目標：1、在實踐中感知不同情緒的表現(xiàn)花的歌曲，并產(chǎn)生共鳴。2、學會深情演唱《茨藜花》教學重難點：學會深情地演唱《茨藜花》教學準備：課件教學過程：一、組織教學二、歡樂的迎春花1、出示各種花的圖片，讓學生猜一猜是什

2024-11-18 22:44

人音版音樂六下獅子舞教案-資料下載頁

【摘要】獅子舞教學目標：1、情感目標：通過學習讓學生了解環(huán)境保護對人類生存的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保自覺性和責任感。2、認知目標：了解獅子舞的造型特點，感受獅子舞的美感，體驗各種動態(tài)的表達方式。3操作目標：學習、觀察、感受、評述藝術(shù)傷口的題材內(nèi)容、造型、色彩及主題思想。教學重難點：引導學生學習和掌握觀察、分析、評價的欣賞方法，如何自主

2024-11-18 19:10

人音版音樂二下加伏特舞曲教案-資料下載頁

【摘要】加伏特舞曲學習內(nèi)容：1.欣賞《郊游》2.欣賞《加伏特舞曲》學習目標：，逐步培養(yǎng)學生聽音樂的興趣和習慣。，能用肢體語言感受并體驗音樂的舞蹈性，逐步培養(yǎng)學生舞蹈表現(xiàn)力。、部分音高、休止符以及音樂不同的情緒。學習重、難點：1．能隨著

2024-12-03 08:08

人音版音樂三下只怕不抵抗教案-資料下載頁

【摘要】[學習目標]能夠有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》，感受抗戰(zhàn)時期共產(chǎn)兒童團的革命歷史，激發(fā)愛國主義情懷。[教學準備]多媒體課件、手風琴、[教學過程]（一）創(chuàng)設(shè)情境播放歌曲《時刻準備著》（二）導入師：剛才，歌曲《時刻準備著》又把我們帶回了革命戰(zhàn)爭年代，60年前，日本侵占了我們中國的領(lǐng)土，（播放圖片

2024-11-19 09:05

人音版音樂四下蔭中鳥教案-資料下載頁

【摘要】《蔭中鳥》教學設(shè)計教學目標：領(lǐng)略竹笛的演奏特點，以及竹笛表現(xiàn)自然界中各種鳥類鳴叫的音樂趣味。教學準備：竹笛、梆笛、曲笛、長笛、豎笛，多媒體課件等教學過程：一、提問導入課題1、同學們，你們見過哪些笛子？會吹笛子嗎？根據(jù)學生的回答，教師分別出示各種笛子（梆笛、曲笛、長笛、豎笛），并讓學生觸摸試吹。

2024-11-29 21:33

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