人音版音樂(lè)六上洛雷萊教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】洛雷萊課型：以歌唱教學(xué)為主的音樂(lè)教學(xué)綜合課。（一）教學(xué)理念1通過(guò)引入歌曲《洛雷萊》背后有關(guān)的神話傳說(shuō)，來(lái)引起學(xué)生對(duì)歌曲的興趣，從而學(xué)唱好歌曲。2以音樂(lè)為主線，將音樂(lè)貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中；在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)作等能力，以及培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)精神。3聆聽(tīng)這歌曲，感受一下這歌曲與民族

2024-12-11 08:07

人音版音樂(lè)七下春曉word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】教材分析：這是一首根據(jù)唐詩(shī)《春曉》譜寫(xiě)的抒情歌曲。歌曲構(gòu)思精妙，節(jié)奏平穩(wěn)，速度徐緩，曲調(diào)流暢、柔美，與詩(shī)句的結(jié)合自然貼切，像行云流水一般平易自然，但又含義有緣深厚，給人無(wú)窮的想像。全曲為2/4拍子，六聲羽調(diào)式，對(duì)比再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。A段四個(gè)樂(lè)句為典型的起承轉(zhuǎn)合式樂(lè)段，旋律舒展優(yōu)美。B段的前兩個(gè)樂(lè)句通過(guò)節(jié)奏、音區(qū)、演唱形式(二部合唱與朗誦)等變

2024-12-07 21:58

人音版音樂(lè)八下卡門(mén)word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《卡門(mén)》序曲年級(jí)：人民音樂(lè)出版社八年級(jí)第十六冊(cè)第四單元課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)理念：音樂(lè)是一種善于表現(xiàn)和激發(fā)感情的藝術(shù)，那么音樂(lè)欣賞的過(guò)程也就是感情體驗(yàn)的過(guò)程。一個(gè)人對(duì)音樂(lè)感情的體驗(yàn)會(huì)隨著社會(huì)實(shí)踐、生活積累的不斷豐富，而得到提高，同時(shí)也將會(huì)從中豐富自己的情感。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)欣賞，能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗(yàn)歌劇音樂(lè)所表現(xiàn)的情緒，認(rèn)識(shí)某

2024-12-11 21:19

人音版音樂(lè)八下梁祝word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《梁?！贰豁懸魳?lè)的形象塑造《梁?！贰豁懸魳?lè)的形象塑造小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》（簡(jiǎn)稱(chēng)《梁?！罚﹦?chuàng)作于1959年。作者是何占豪和陳剛。1959年首演于上海。作品以家喻戶曉的民間傳說(shuō)為題材，采用越劇

2024-12-07 21:58

人音版音樂(lè)九下梨園英秀word說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】《梨園英秀》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材（一）教材分析《梨園英秀》是五年級(jí)江蘇版的一首融合了京劇元素的兒童歌曲，由著名作曲家孟慶華作詞、作曲。歌曲融合了鑼鼓經(jīng)、數(shù)板、西皮音調(diào)等諸多戲曲元素。歌曲為C宮調(diào)，4/4拍子。歌曲在結(jié)構(gòu)上可分為三個(gè)部分。第一部分，歌曲旋律模仿戲曲音樂(lè)與打擊樂(lè)器的前奏，加上反復(fù)共8小節(jié)，曲調(diào)顯得十分生動(dòng)活潑，把我們帶進(jìn)一個(gè)

2024-11-26 23:55

人音版音樂(lè)八下瑤族舞曲word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】瑤族舞曲課型：欣賞課教學(xué)內(nèi)容：八年級(jí)第二單元西南情韻—《瑤族舞曲》課型：欣賞課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握此曲的音樂(lè)風(fēng)格，會(huì)唱此曲的主題音樂(lè)，理解音樂(lè)作品所表現(xiàn)的音樂(lè)內(nèi)涵。2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解西洋管弦樂(lè)豐富的表現(xiàn)力以及對(duì)小提琴、雙簧管、小

2024-12-07 21:58

人音版音樂(lè)七下難忘今宵word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《難忘今宵》教學(xué)設(shè)計(jì)白云湖中學(xué)王凱家教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，讓學(xué)生能用自然圓潤(rùn)的聲音歌唱。2、通過(guò)演唱歌曲，使學(xué)生敢在同學(xué)面前大膽自信有感情地歌唱。3、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)幸福美好生活的情感。讓學(xué)生充分理解歌曲的文化內(nèi)涵，并用積極的態(tài)度參與音樂(lè)活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：能夠讓學(xué)生能用自然圓潤(rùn)的

2024-12-11 08:09

人音版音樂(lè)九下森林之聲-文庫(kù)吧資料

【摘要】森林之聲教學(xué)內(nèi)容：《森林之聲》。。教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。、統(tǒng)一地合唱歌...難點(diǎn)：兩個(gè)聲部的和諧與統(tǒng)一教具：電腦電子琴教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1、大屏幕顯示歌詞，找學(xué)生有感情地朗誦歌詞，教師利用電子琴的音效彈奏鳥(niǎo)鳴、流水聲等。2、（師）如此美麗、另人神往的地方是

2024-11-27 05:07

人音版音樂(lè)八下十八相送word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】十八相送合唱：三載同窗情如海，山伯難舍祝英臺(tái)，相依相伴送下山，又向錢(qián)塘道上來(lái)。（梁山伯、祝英臺(tái)、四九、銀心上）祝英臺(tái)（唱）梁兄，書(shū)房門(mén)前一枝梅，樹(shù)上百鳥(niǎo)對(duì)打?qū)?。喜鵲滿樹(shù)喳喳叫，向你梁兄報(bào)喜來(lái)。梁山伯（唱）弟兄兩人下山來(lái)，門(mén)前喜鵲成雙對(duì).從來(lái)喜鵲報(bào)喜信，恭喜賢弟一路平安把家歸。祝英臺(tái)（白）梁兄請(qǐng)。梁山伯（白）賢弟請(qǐng)。

2024-12-07 08:04

人音版五下音樂(lè)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：人音版五下音樂(lè)教案 課題 春意 教學(xué)目標(biāo)： 1.“春天”、“春雨”、“小鳥(niǎo)”都向人們“致春天”的來(lái)臨，本課匯編了一組描繪春意的音樂(lè)作品。讓我們?cè)谝魳?lè)的感染下，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。...

2024-10-17 13:26

人音版音樂(lè)五下秋收教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】欣賞課管弦樂(lè)《秋收》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉陜西民歌《秋收》旋律和所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、情感目標(biāo)：通過(guò)欣賞，感受秋天的豐收的喜悅，使人們的生活、工作充滿著生機(jī)與詩(shī)意。3、能力發(fā)展目標(biāo)：聆聽(tīng)陜西民歌《秋收》，從樂(lè)曲的主題變化、力度變化及不同主奏樂(lè)器的不同音色中，體驗(yàn)樂(lè)曲的情緒變化，發(fā)展聯(lián)想與想像，提高對(duì)音樂(lè)欣賞三度創(chuàng)作的能力。

2024-11-27 09:04

人音版音樂(lè)五下京調(diào)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第六課——京調(diào)授課時(shí)間第11周課時(shí)第1課時(shí)課題京調(diào)教學(xué)目標(biāo)1、了解京劇的“四大行當(dāng)”和京劇臉譜，以及臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用，能辨識(shí)京劇的主要伴奏樂(lè)器。2.學(xué)會(huì)演唱《龍里格龍》這首歌。教學(xué)重點(diǎn)了解我國(guó)的國(guó)萃——京劇；認(rèn)識(shí)并了解京劇中的幾個(gè)行當(dāng)、演奏樂(lè)器以及臉譜。教

2024-12-07 08:04

人音版音樂(lè)四下水上音樂(lè)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)內(nèi)容聽(tīng)：戲虐曲，水上音樂(lè)唱:土撥鼠教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)唱準(zhǔn)弱起節(jié)奏教學(xué)過(guò)程1、師生問(wèn)好2、發(fā)聲練習(xí)3、復(fù)習(xí)歌曲聽(tīng)；戲謔曲——選自巴赫《管弦樂(lè)組曲》第二首第七曲。巴赫一生的作品浩如煙海，他本人比較喜歡這首《戲謔曲》。初聽(tīng)，要求學(xué)生說(shuō)出主奏樂(lè)器的名稱(chēng)。再聽(tīng)樂(lè)曲，要求學(xué)生說(shuō)出弦樂(lè)器在哪一音區(qū)

2024-11-26 19:10

人音版音樂(lè)二下音樂(lè)小屋教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《音樂(lè)小屋》教學(xué)設(shè)計(jì)選用教材：人音版九年義務(wù)教育五年制小學(xué)第四冊(cè)音樂(lè)教材。教學(xué)內(nèi)容：唱《音樂(lè)小屋》欣賞《單簧管波爾卡》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能用輕快而甜美的聲音演唱歌曲《音樂(lè)小屋》，欣賞《單簧管波爾卡》，感受其

2024-11-27 05:06

人音版音樂(lè)九下梨園英秀-文庫(kù)吧資料

【摘要】《梨園英秀》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、欣賞部分戲曲片段,了解傳統(tǒng)的藝術(shù),能對(duì)戲曲音樂(lè)產(chǎn)生興趣。2、學(xué)會(huì)演唱《梨園英秀》,體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)的戲曲音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)的戲曲音樂(lè)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1、播放《唱臉譜》片段,學(xué)生回憶京劇的表現(xiàn)形式并演唱《唱臉譜》。

2024-11-27 01:19

人音版音樂(lè)九下波萊羅word教案(更新版)

人音版音樂(lè)九下波萊羅word教案(專(zhuān)業(yè)版)

人音版音樂(lè)九下波萊羅word教案(留存版)

人音版音樂(lè)九下波萊羅word教案-文庫(kù)吧