人音版音樂(lè)八下瑤族舞曲word教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 21:58本頁(yè)面
【正文】 著欣賞第二大部分（ B部分）。 播放課件：觀(guān)看大管的結(jié)構(gòu)及音色特點(diǎn)。第一遍由大管演奏，弦樂(lè)伴奏，好像小伙子們闖入姑娘們的歌舞人群。 b主題 1= E 2/4 63 2321∣ 61 63∣ 63 2321∣ 61 63∣ …… 播放課件，聽(tīng)賞 b 主題音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生思考下列問(wèn)題： (1) b主題演奏幾遍？每一遍在配器上有什么不同？ (2) 與 a 段比較， b段在情緒上有什么變化？因而這段音樂(lè)描繪了什么場(chǎng)景？ 師引導(dǎo)學(xué) 生積極回答上面的問(wèn)題，了解學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解程度。 教師引導(dǎo)學(xué)生演示小提琴、單簧管，認(rèn)識(shí)、了解這兩種樂(lè)器及音色特點(diǎn)。第三遍由弦樂(lè)組主奏，情緒顯得更加熱情。木管樂(lè)和大提琴、低音提琴伴奏，給人一種自然流暢、優(yōu)美抒情的愉悅感，仿佛姑娘們的輕歌曼舞。 過(guò)渡句：既然晚會(huì)即將拉開(kāi)，那么接下來(lái)音樂(lè)是怎樣發(fā)展的？同學(xué)們發(fā)揮自己的想象，聯(lián)想音樂(lè)描繪了一個(gè)怎樣的場(chǎng)面？下面我們欣賞 A部分的 a 主題 a主題 1= E 2/4 63 36 ∣ 2 . 1 ∣ 72 17 ∣ 3 ∣ …… 播放課件，聽(tīng)賞 a 段主題音樂(lè)，思考下列問(wèn)題： (1) a主題共演奏幾次？每一次演奏在樂(lè)器編制上有什么變化？ (2) 這段音樂(lè)的情緒怎樣？描繪了一個(gè)怎樣的場(chǎng)面？ 教師引導(dǎo)學(xué)生完成思考題并總結(jié)： a段主題共演奏三遍。 引子（前八小節(jié)） 1=F 2/4 6 33 ∣
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