教師禮儀培訓(xùn)感悟(編輯修改稿)
2024-10-15 11:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)雅、專業(yè)、親和? 家長之所以不夠尊重幼師，是因為沒有權(quán)威性。人無法給別人第二次的第一印象? 幼師儀容儀表打扮 ? 儀容——代表臉部面容 ? 頭發(fā)——馬尾辮或盤起來，劉海不過眉毛 ? 妝容——化淡妝? 儀表——幼兒教師著裝應(yīng)是運動裝。? 園服顏色應(yīng)是彩色，但不能太刺眼（不能用大紅、明黃），可選擇粉、綠、藍、淡紫色。幼兒教師的坐立行幼兒園的發(fā)展——要打造教師團隊（語言行為、態(tài)度）? 行為和語言同時做，人對行為敏感。? 游戲——蜜蜂、蝴蝶、青蛙 ? 行為一定大于語言? 蒙氏——~6歲行為規(guī)范的敏感期。? 教師的行為對幼兒的影響是巨大的。? 禮儀的核心：愛與尊重，自律與尊重。? 教師要有三心：愛心、耐心、責(zé)任心。? 傳播真正使人受益一生的教育，讓世界充滿愛與尊重。第四篇：教師禮儀培訓(xùn)教師禮儀培訓(xùn)孔子云“不學(xué)禮，無以立”禮儀，是律己、敬人的表現(xiàn)形式和行為技巧，是個人素養(yǎng)和社會觀的外在表現(xiàn)，也是組織形象的具體表現(xiàn)。簡單的是就是各種交往場合適用的規(guī)范技巧和交往藝術(shù)。作為幼兒教師來說，學(xué)習(xí)、遵守禮儀，可以有效提升自己的素質(zhì)和塑造專業(yè)的形象，展現(xiàn)自己的良好修養(yǎng)和規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、有禮、有節(jié)的良好印象，從而形成幼兒園教師良好修養(yǎng)和形象，成為獨特的競爭優(yōu)勢。企業(yè)競爭首先是員工是素質(zhì)的競爭，這就要求每位教師都要以高度的主人翁責(zé)任感、使命感，同呼吸、共命運，在各自的崗位上，勤奮敬業(yè)，盡職盡責(zé)，奮力拼搏，無私奉獻，為幼兒園贏得持續(xù)的成功一，關(guān)鍵要認(rèn)清自己1，職業(yè)修養(yǎng)有高度的責(zé)任感和事業(yè)心善于團結(jié)協(xié)作，妥善處理與周圍同事的關(guān)系2，精神面貌幼兒教師的面貌是幼兒教師形象的靈魂積極主動的開展工作，樂于助人，能與他人分享教育經(jīng)驗和教育成果。上班時宜選擇“流行中略帶保守”的服裝符合幼兒教師的職業(yè)特點衣著活潑大方、顏色鮮艷、大小的體、便于活動儀容要精神飽滿，健康向上，面帶微笑，充滿活力。4，行為舉止體態(tài)（站、走、做坐、交談姿勢）姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范養(yǎng)成良好行為辦公；保持安靜，集中精力，抓緊時間，認(rèn)真書寫，分析思考：討論問題應(yīng)輕言輕語。接待家長：起身迎送，微笑問候，點頭示意：詢問了解、提供幫助，反映問題3，帶班教學(xué)面對幼兒端坐，雙腿并攏，不準(zhǔn)做桌子，巧兒兩腿，腿伸的很長妨礙行走 4，指示行動不拉扯身體和衣服，不隨便用手指點班務(wù)行動嗎，輕聲緩步，不影響幼兒的學(xué)習(xí)休息，幼兒睡覺時不聊天，打電話5，日常辦公遵守時間，按時上下班，有事，病
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