【文章內容簡介】 教育課程改革綱要》以及各種報刊雜志上的理論文章。同時，我們還注意做好師培工作，主要采取走出去、請進來的辦法，培訓、提高教師的業(yè)務素質。工作中，嚴格課程管理，嚴格按課程計劃制定、執(zhí)行“三表”，開齊、開足各類課程，尤其是品德與生活、綜合實踐活動等課程的教學。嚴禁私自調課挪作他用的現(xiàn)象，嚴禁降低或拔高各學科課程的教學要求，切實按學科教學設計上好課，努力提高學生各方面素質。在對學生教育上，也首先讓教師做好榜樣，俗話說：身教重于言教，教師的舉止言行和師德修養(yǎng)直接影響到學生成長。所以，我們經常要求教師不斷學習《公民道德建設實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格規(guī)范教師的教育教學活動行為準則，最近我們?yōu)榱艘?guī)范教師職業(yè)道德行為，制定了《崗度中學教師職業(yè)道德行為細則》，并且直接與績效工資掛鉤。努力打造新時代“教師育人，為人師表”的楷模。學生素質得到全面發(fā)展，在學生管理上努力體現(xiàn)一個“活”字。德育是各種教育管理的核心，道德品質的教育是各種教育的靈魂。為此，我校一如既往將學生德育工作放在優(yōu)先發(fā)展的位置，圍繞貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想品德建設的若干意見》這一主題，不斷提高德育工作的針對性和實效性?，F(xiàn)代德育理論表明，學生良好的品德發(fā)展水平主要體現(xiàn)在“四個學會”：學會學習是前提，學會生活是基礎，學會做人是核心，學會創(chuàng)新是根本。在品德教育過程中還將愛國主義、集體主義以及世界觀、人生觀和價值觀等重要教育內容有機滲透，其中，不斷提高學生文明素質和品德修養(yǎng)，抓住了這一點，常規(guī)管理工作自會錦上添花，反過來會促進教育發(fā)展的更好。（1）加強組織建設。德育領導小組、團支部、班主任、任課老師緊密聯(lián)系。每學年團委活動進行改選，每學期對團委組織進行考核，每年“五四”青年節(jié)、。（2）加強陣地建設。一直以來，我校特別重視晨會、班會，以黑板報、國旗下的講話等各種宣傳陣地的改革和建設，營造積極，向上，健康，和諧的氛圍，大力弘揚勤于實踐，探求真知，勇于創(chuàng)新的精神追求。（3）著力規(guī)范建設。平時特注重《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，《中學生禮儀規(guī)范》的 學習，我校也早就制定了《一日常規(guī)檢查制度》，《一日衛(wèi)生評比制度》，讓學生心中有法，言行有規(guī)。（4）、嚴格檢查評比。我校團支部常規(guī)檢查人員每天都認真仔細地認真檢查，更好的促進常規(guī)管理，小小檢查員毫不馬虎，認認真真，不放過一點蛛絲馬跡，檢查得分是日積月累的月評，隨時公布，做到公開、公正、公平。（5）養(yǎng)成教育與自我式管理相結合。我校特別重視養(yǎng)成教育，同時注重自我式管理，要求凡事從自我管理開始。沒人至少要管好以下三點：一是管住口，不允許學生亂涂瓜子、果殼，防止出口成“臟”，所有教師只要發(fā)現(xiàn)學生污言穢語，立即就地教育，教師走進課堂，首先看教室衛(wèi)生，檢查學生人數(shù)。管住腳，不允許亂踩，亂踢，破環(huán)公物要照價賠償，雨雪天要求師生一律走硬化的主道，保持教室衛(wèi)生。三是管住手，就是不允許亂扔廢紙等雜物等，不允許邊走邊吃東西，不允許亂寫亂畫（特別是墻面上），不打架，學校還開展“讓我們的校園更美麗”、“彎腰撿垃圾”、“看到垃圾我彎腰”等活動。通過努力，學生初步養(yǎng)成文明守紀的良好風氣。(6)教育教學成績顯著，教育教學管理始終堅持一個“嚴”字。學校從實際出發(fā)，認真地制訂了學校、教師、學生近中期發(fā)展規(guī)劃以及教教學工作目標。對學校的校風建設提出了明確的要求。幾年來，學校嚴格按課程計劃開設課程，安排作息時間，按規(guī)定購課本和必備的教學用書，班級內做到“三表”上墻，不隨意停課和增減課時，嚴格規(guī)定布置作業(yè)，嚴格執(zhí)行月考制度，節(jié)假日不加班補課，確保各項教育法規(guī)落到實處。對教師的教育教學行為能嚴格規(guī)范，學校有明確具體的課堂教學規(guī)范要求，并制定出具體的檢查要求。每學期做到二次檢查，并有明確記載。學校領導做好隨堂聽課。教導處、教研組每學期按計劃組織“一人兩節(jié)課”本校教研活動。學校形成了以全體教師為研究主體的群眾性教研教研活動體系，教研氛圍濃厚，管理規(guī)范。學校每學年組織教師進行教育，教學論文交流活動。后勤為教學服務，后勤管理，資料管理強調“規(guī)范”。學校有健全的總務、財務組織機構，制訂了各類人員職責，確定后勤工作“服務第一”的宗旨，盡心盡職的為教育教學服務，為師生的生活服務。學校嚴格執(zhí)行財務紀律，嚴格財務審批審核制度，嚴格執(zhí)行收費許可證制度和規(guī)定的收費標準，沒向教師公布賬目。學校綠化工作有專人負責、專人管理，品種近三十多種。綠化面積達3000多平方米，使校園常年有綠，四季花開；住校生有專人管理，住校生按時作息，堅決做到人人參加早鍛煉，東西擺放規(guī)范，內務整潔。學校小產資料完整，檔案完備，有購物審批制度，賠償制度等，使校產得到妥善的保管。學校的資料搜集和檔案管理有專人負責，針對教育、教學特點和自身的需要，有的放矢地做好學校搜集整理工作，為了完善軟件資料，我們要求平時所做的工作都力求留下痕跡，有所記載。如有學校常規(guī)工作、衛(wèi)生檢查評比材料。晨、團會會記錄簿、國旗下講話記錄、校園廣播等。為學校的教育教學工作和學校管理提供了廣泛的信息來源。，樹立“安全第一”的思想意識。保障每一個學生在學校安全、有序的學習、是每個教育工作者的愿望和義務。主觀而言沒有哪個學校的領導和教師希望自己的學生受到任何人身傷害，但客觀事實是，由于學生認識水平、社會能力、防范意識與對抗能力以及校園的規(guī)范化建設、人口密度大等因素影響，每年都有學校或多或少出現(xiàn)或大或小的安全事故。因此，安全教育是我們學校每次集會、每周班會都必不可少的內容。為了加強安全教育工作，首先我們成立安全工作管理小組，制訂《崗度中學安全管理制度》，層層簽訂《安全責任書》，形成了“學校工作安全第一”、“安全工作無小事”，“人人肩上有責任”的齊抓共管的局面。其次是開展好學校安全衛(wèi)生的宣傳和鰲魚活動。對個學段開展健康教育課。廣泛對學生預防流行、傳染病的知識教育和心里健康教育。健康教育要力求要有教材有教師、按時上、效果好。第三是因地制宜，開展好交通安全等各種安全知識的教育，我校每學期對學生都要進行禁毒、消防、食品安全教育，要求學生寫心得體會。經常播放各種安全警示片等對學生進行安全教育活動。以便讓學生掌握一些必要的安全常識和自我保護的知識，增強師生的安全意識題。三、存在問題及下一步打算近年來，我們積極實施素質教育，學生素質提高了，樂學、好學、勤學的風尚正在形成，廣大學生學習興趣高，習慣好，能力強，學校教育質量顯著提高，各項工作成績也較為喜人，在08年終局對學校各項工作評估中，我校獲得很好的評價。但我們也清醒的認識到：（1）為了改善辦學條件。我們知道，凡走進崗度中學，大部分人第一句話都會說：“呦！這所學校還行！或真漂亮！”，但很少有人知道我們現(xiàn)在是在負責運作，可以說是步履維艱，很多工作很難開展。（2）教學實驗儀器、音、體美器材等配套設施離全面素質教育和I累達標要求還相差甚遠，還需不斷添置；（3）專職教師尚缺美術、體育等，嚴重制約著教學質量的提高和素質教育的全面實施。我們現(xiàn)在鼓勵教師想這兩個方向發(fā)展。（4）課題研究不能深入開展，由于受主觀客觀等因素的影響，我們的課題研究還存在表面化，開展得不夠細致不夠深入。加強學校的常規(guī)管理，不斷提高辦學水平，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是當今社會和廣大家長對學校殷切的希望。盡管在這幾年中我校的常規(guī)管理有了長足的進步，但仍然存在很多的不足，我們會進一步加大常規(guī)管理工作的力度，自我加壓、不斷進步，使常規(guī)管理、教育教學再上一個新臺階。第四篇：精細化管理,提高教學質量精細化管理,提高教學質量教育質量是辦學的根本目的，是學校與教師生存與發(fā)展的生命。要提高教育質量，首先必須讓全體教師牢固樹立質量意識，把全體教師的思想統(tǒng)一到提高教育質量是義務教育法的要求，是黨和政府賦予我們的歷史使命，是我們的根本職責，是學校與教師發(fā)展的根本上來。其次是按加強教育質量目標管理，建立教育質量的目標與責任體系。與責任人簽訂目標責任書。其三要建立教育質量的評價機制。其四要建立教育質量的獎罰機制。教育質量高的教師在評職、評先、評優(yōu)按優(yōu)先考慮。教育教學中推行教學工作“十字”方針，并把這“十字”方針作為強化教學中心意識，開發(fā)教師潛能，提高教育教學質量，進而形成規(guī)范化教學管理的重大舉措，同時