冀教版五年級上冊有個孩子叫咪咪喬word版教案2(編輯修改稿)
2025-01-08 07:31 本頁面
【文章內容簡介】 ，想想哪件事是現在發(fā)生的，哪件事是過去發(fā)生的？你從哪句話看出來的？ [教學過程中教師引導學生留意課文中能反映時間及地點轉換的一些詞語，如 “ 終于有一天 ” 、 “ 話回到現在 ” 、 “ 那天晚上 ” 等。 ] 第二課時 一 、關注文章細節(jié)，品味文章語言，走進人物內心世界。 ，找一找文中講了哪幾個人物，說說他們和 “ 咪咪喬 ” 有什么關系？ ，聯(lián)系具體內容說一說：女兒、爸爸、媽媽和交警各是怎樣對待咪咪喬的？用你喜歡的符號把它畫出來，并體會著讀一讀，讀出相應的情感。 課文中值得品味的細節(jié)很多，只要學生能夠有理有據地說出自己的感受，教師就應給予充分的尊重。如： 女兒對咪咪喬的態(tài)度是：把咪咪喬當成自己的孩子來看待，不允許人傷害她，危險的時候要保
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