魯教版五年級下冊金色的腳印word教案2(編輯修改稿)
2025-01-10 01:39 本頁面
【文章內容簡介】 說?？梢哉剬偟挠∠螅部梢灾v狐貍的故事。） 看來狐貍在大家的心目上不是好東西，今天我們再來學一篇關于狐貍的故事的文章，學了以后，也許你會給狐貍“平反”了。 2．板書課題：金色的腳印 二、初讀課文，理清脈絡 1．輕聲自由讀課文，邊讀邊想： A 課文重點寫了哪幾個角色？ B 老狐貍為救小狐貍都做了哪些事，正太郎做了哪些事？ C 當正太郎失足受傷時，狐貍們是怎么做的？ 2．讀后講討論交流上述問題，引導學生完成板書： 小狐貍 喂奶 要回 咬木樁 放歸樹林 喂食 老狐貍 正太郎 搭救 3．根據板書，讓學生簡
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