【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0。liketo……句型中做單詞替換練習(xí)。五、布置作業(yè)完成本課《活動(dòng)手冊(cè)》【板書(shū)設(shè)計(jì)】Lesson 5 Having funWhat does your family like to do?We like to ……【教學(xué)反思】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Lesson6 Maddy’sFamily? amp。 Again，Please！【教學(xué)內(nèi)容】Lesson 6 amp。 Unit 1 Review【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)生能聽(tīng)懂并理解這個(gè)簡(jiǎn)單的故事?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】能夠問(wèn)答關(guān)于這個(gè)故事的問(wèn)題。【教學(xué)準(zhǔn)備】錄音機(jī)【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)完后填寫(xiě)教科書(shū)P14中的小測(cè)試。錄音內(nèi)容：（1）Whatarethese?They’reglasses.They’reeyes.（2）Whatcolourlsherhair?It’swhite！It’sgray!（3）Isyoumother’ssisteryouruncle?Yes,sheisyouruncle.No,sheis youraunt.（4）IsliMing’sfathershorterortallerthanhismother? Hisfatheristallerthanhismother.Heisshorter.（5）IsliMingolderoryoungerthanhisgrandfather?Heisolderthanhisgrandfather.Heisyounger.指名讀出答案，教師評(píng)議、指導(dǎo)。二、錄音機(jī)播放故事Maddy’sFamily（一）閱讀準(zhǔn)備學(xué)生一邊看卡通片一邊聽(tīng)錄音。討論：故事發(fā)生在何時(shí)何地？故事的人物是誰(shuí)？故事中有哪些重要的東西？（1）小組派代表匯報(bào)。（2）教師指名評(píng)議。啟發(fā)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)故事主要講的是什么？將理解本故事的中心詞教給學(xué)生。提問(wèn)：這是誰(shuí)？他在干什么？他在那兒？圖中還有誰(shuí)？（二）閱讀放錄音，讓學(xué)生注意聽(tīng)英美人是怎樣朗讀故事的。播放多媒體課件，讓學(xué)生一邊看卡通一邊跟讀。反復(fù)放錄音，讓學(xué)生反復(fù)領(lǐng)讀。（三）討論：用提問(wèn)的方式，檢查學(xué)生理解的情況。激發(fā)學(xué)生就故事本身作出各自的評(píng)論。三、小結(jié)利用活動(dòng)手冊(cè)進(jìn)行測(cè)試。四、布置作業(yè) 《課堂練習(xí)冊(cè)》Again，Please!【板書(shū)設(shè)計(jì)】Lesson 6 Maddy’s Family amp。 Again, Please!【教學(xué)反思】UNIT 2 My Country and Englishspeaking CountriesLesson 7 China【教學(xué)內(nèi)容】Lesson 7 China【教學(xué)目標(biāo)】 會(huì)說(shuō)本課的對(duì)話。會(huì)認(rèn)讀單詞。能拼讀本課的單詞?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹中國(guó)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 教師：多媒體 學(xué)生：想一想你知道中國(guó)的哪些名勝古跡？【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】 能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)詞匯：China，map,speak?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】 運(yùn)用本課所學(xué)簡(jiǎn)單介紹中國(guó)。【教學(xué)過(guò)程】Step1Classopening張貼一張世界地圖，討論你們的家人和親戚都住在哪里？Wheredotheylive?Sept2Learnthenewlesson出示一張世界地圖，教師一邊指著地圖一邊向?qū)W生用英語(yǔ)講解地圖。指名說(shuō)一說(shuō)教師說(shuō)的是什么意思？板書(shū)China強(qiáng)調(diào)：?jiǎn)卧~的首字母要大寫(xiě)。教師用“手偶”演示“講漢語(yǔ)”，每只手上放一個(gè)手偶，一個(gè)手偶講英語(yǔ)，另一個(gè)手偶講漢語(yǔ)，手偶試圖彼此對(duì)話，但行不通，講英語(yǔ)的手偶最終用英語(yǔ)道出問(wèn)題的所在：Oh!IspeakEnglish,butyouspeakChinese!指兩名學(xué)生上臺(tái)，一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)，另一個(gè)說(shuō)漢語(yǔ)，話題自選，不限制，教師先聽(tīng)說(shuō)漢語(yǔ)的學(xué)生，然后再假裝聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生，指導(dǎo)如下對(duì)話：教師（指著其中任何一個(gè)學(xué)生）：Whatishe/shespeaking?IsitChinese/English?學(xué)生：Yes/No.教師：Yes/No!He/ShespeakChinese/English.Step3學(xué)習(xí)課文讓學(xué)生拿出教科書(shū)，把課文第一部分讀一遍，畫(huà)出不懂得詞匯。播放課文錄音，學(xué)生跟讀。指名說(shuō)一說(shuō)課文的意思。教師講解課文，并領(lǐng)讀學(xué)生不會(huì)的單詞。教師領(lǐng)讀課文。請(qǐng)小老師領(lǐng)讀課文。學(xué)生自由練習(xí)課文。指名朗讀，師生共同評(píng)議、正音。以小組為單位，介紹中國(guó)。Step小結(jié)檢查學(xué)生掌握情況指名上臺(tái)用英語(yǔ)描述中國(guó)。Step布置作業(yè)用所學(xué)詞匯描述中國(guó)。【板書(shū)設(shè)計(jì)】Lesson 7 China{ They speak —— ChineseChina Capital city —— Beijing Flag of China —— red。 five yellow stars【教學(xué)反思】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)生可以讀，寫(xiě)，說(shuō)出并聽(tīng)懂China,speak,Chinese和thecapitalcity?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)介紹自己。【教學(xué)過(guò)程】StepClassopeningandreview指名上臺(tái)用英語(yǔ)描述中國(guó)。討論“你知道中國(guó)的那些名勝古跡？StepLearnthenewlesson教材Part 2介紹Tian’anmenSquare,PalaceMuseum,Greatwall.讓學(xué)生拿出教科書(shū)，把課文第二部分讀一遍，畫(huà)出不懂得詞匯。播放課文錄音，學(xué)生跟讀。教師講解課文，并領(lǐng)讀學(xué)生不會(huì)的單詞。教師領(lǐng)讀課文。學(xué)生小組內(nèi)讀課文。StepLet’sdoit!完成教科書(shū)第二十一頁(yè)的內(nèi)容Step小結(jié)用英語(yǔ)介紹你所知道的中國(guó)的名勝古跡。Step布置作業(yè)完成第七課的配套練習(xí)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】Lesson 7 （二）Tian’anmenSquare： very bigthe PalaceMuseum：beautifultheGreatWall：very long, great【教學(xué)反思】________________________________________________________________________________________________________________________________________Lesson 8 Canada【教學(xué)內(nèi)容】Lesson8 Canada【教學(xué)目標(biāo)】能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)詞匯：know, about,city.能認(rèn)讀、理解并應(yīng)用下列句型：——Whatdoyouknowabout……? —— I know……/ I also know……模擬場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和知識(shí)探索能力?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】可以讀，寫(xiě)，說(shuō)出并聽(tīng)懂詞匯：Canada, know, about, city, French能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹加拿大的基本情況?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：多媒體學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，并搜集查閱關(guān)于加拿大的更多信息。【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】、說(shuō)、讀、寫(xiě)詞匯：know, about,city.、理解并應(yīng)用下列句型：——Whatdoyouknowabout……? —— I know……/ I also know……【教學(xué)重、難點(diǎn)】能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹加拿大的基本情況?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、Leadingthenewlesson. 1. （多媒體上出示一張世界地圖） Q：What’s this? ——It is a map of the word. T：Great! 還記得我們上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容嗎？上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)中國(guó)China的一些英語(yǔ)知識(shí)。有誰(shuí)能在這張地圖上找到我們中國(guó)呢？或者說(shuō)出中國(guó)的地圖是什么顏色的呢？ ——It’s red. T: 非常好！ reviewthearticlewelearntlastclass, and answer the question below: Q：What do you know about China ? （引導(dǎo)學(xué)生從“語(yǔ)言”“首都”“國(guó)旗”三方面回答）{ They speak —— ChineseChina Capital city —— Beijing Flag of China —— red。 five yellow stars ，跨國(guó)大西洋去看看，怎么樣？ （出示多媒體）有人知道我們即將來(lái)到的是哪個(gè)國(guó)家嗎？ （生：加拿大） 對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！Canada.二、Learn the new lesson 1.（多媒體展示一組加拿大的相關(guān)圖片）帶領(lǐng)學(xué)生提前領(lǐng)略加拿大的風(fēng)土人情。 2. 檢查預(yù)習(xí)情況 給學(xué)生幾分鐘時(shí)間熟悉課文，劃出生詞和不懂的地方。然后試著回答多媒體上出示的問(wèn)題：Questions: What do you know about Canada?? Who live in Canada?? What do they speak in Canada?? What is the capital city of Canada?? What does the flag of Canada look like?3. 叫學(xué)生起立回答，并講評(píng)。 （1）Jenny and Danny live in Canada. （2）They speak English and French in Canada.（3）The capital city of Canada is Ottawa.（4）The flag of Canada is red and white. It has a red leaf on it.4. Brief Summary:我們現(xiàn)在根據(jù)剛才復(fù)習(xí)介紹中國(guó)的模式，試著歸納一下加拿大的信息：{ They speak —— English and FrenchCanada Capital city —— Ottawa Flag of Canada —— red and white。 a red leaf5. Key words amp。 Sentence Pattern:（1） Canada 加拿大 know 知道，了解 about 關(guān)于，大約 French 法語(yǔ)；法國(guó)人 city 城市（2） I (also)know + 從句 “我（還）知道……”練習(xí)： （漢譯英）我知道我們?cè)谥袊?guó)說(shuō)漢語(yǔ)。 I know we speak Chinese in China. 三、小結(jié) 通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，你都收獲了哪些有關(guān)加拿大的知識(shí)？四、布置作業(yè) Copy the key words.【板書(shū)設(shè)計(jì)】Lesson 8 Canada一、Key Words： Canada 加拿大 know 知道，了解 about 關(guān)于，大約 French 法語(yǔ)；法國(guó)人 city 城市二、句型 I (also) know + 從句 “我（還）知道……”【教學(xué)反思】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重、難點(diǎn)】【教學(xué)過(guò)程】 一、Review 完成框架：{ They speak ——Canada Capital city —— Flag of Canada —— 二、新授提到加拿大的國(guó)旗，我就不禁想在這里多說(shuō)兩句。 （多媒體出示加拿大的國(guó)旗以及一些相關(guān)的信息）加拿大國(guó)旗由紅白兩色相間作為底色，是因?yàn)樗?dú)特的地理位置。紅色代表著廣闊的太平洋和大西洋，白色則代表著加拿大的遼闊疆域。加拿大領(lǐng)域內(nèi)多生長(zhǎng)楓樹(shù)，人們對(duì)于楓樹(shù)、楓葉是十分鐘愛(ài)的。楓樹(shù)也是加拿大的“國(guó)樹(shù)”。因此，加拿大的“楓葉旗”也就寄托著加拿大人的美好祝愿。加拿大人對(duì)國(guó)旗圖案的喜愛(ài)程度不亞于我們對(duì)五星紅旗的熱愛(ài)。（出示一組圖論證）三、Famous places in China接下來(lái)看一下書(shū)上第二部分，Part 2 “Famous Places in Canada ”.（1）This is Niagara Falls. It is a famous waterfall in Canada.（2）This is the CN Tower.It is very tall.三、練習(xí)與小結(jié)：Part 3 “Let’s do it!”四、布置作業(yè)：完成《課堂練習(xí)冊(cè)》P20~22 Lesson 8【板書(shū)設(shè)計(jì)】