冀教版四年級上冊準時的登陸表演說課稿(編輯修改稿)
2025-01-08 07:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課文，自主探究，解決疑問，深入領(lǐng)會課文內(nèi)容，并在自主探究中合作交流閱讀獲取的知識和感受。 三、說教學(xué)程序 第一課時 第一個步驟：提示課題，質(zhì)疑問難，激起學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的興趣。上課開始，我引導(dǎo)學(xué)生從題目入手質(zhì)疑，提問：讀了課題，你想知道什么？（誰登陸？怎樣登陸？） 第二個步驟：初讀課文，整體感知課文內(nèi)容，并在隨文閱讀中解決生字的認讀和書寫，對一般性詞語的理解，包括 4 個小環(huán)節(jié)。 （ 1）學(xué)生自讀課文，把課文讀正確，讀流利。 （ 2）指名讀，正音，了解學(xué)生讀課文情況。 （ 3）檢查生字，認讀、書寫和對一般性詞語的理解，培養(yǎng)并提高學(xué)生隨文認讀生字和理解詞語的能力。 （ 4）在初步理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生用教師給出的提示性詞語即要求學(xué)生理解的那些詞語敘述課文的內(nèi)容，幫助學(xué)生理清文章的條理，加深對課文的理解和感受，培養(yǎng)學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。 第二課時 第一個步驟：開門見山，引入新課。 “同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們接著學(xué)習(xí)第 25 課《準時的登陸表演》，這篇課文主要向我們介紹了什么？” 你印象中的企鵝是什么樣子？而文章介紹的仙企鵝又是什么樣子呢？請同學(xué)們閱讀課文第一段第二段。
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