冀教版四年級語文上冊教案秋色(編輯修改稿)
2025-08-15 00:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 初步體會比喻等表達方法在課 文中的作用。積累優(yōu)美的詞句、語段。 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 領(lǐng)略美麗而迷人的秋色，感受秋天成熟與繁榮的景象。 策略與方法： 合作交流，讀中感悟。 3 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：觀察秋天里的景色。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 １、板書課題：秋色 師：同學(xué)們，秋天已經(jīng)悄悄來到我們身邊，通過你的觀察，你能把你眼中的秋色告訴大家嗎？ （學(xué)生暢談） 師：有一位叫峻青的作家也觀察了秋色，想去看看他眼中的秋天嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)這篇文章。 二、讀文識字。 １、明確自學(xué)要求。 （ 1）朗讀課文，對讀不好的生字新詞多讀幾遍，可借助拼音或查字典讀準(zhǔn)字音； （ 2）參考課文題目，邊讀邊思考：課文主要講了什么。用簡練的語言說一說。 （ 3）自己有哪些不懂的地方，記下來，準(zhǔn)
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