【文章內(nèi)容簡介】 32人，其中青少年犯罪24件34人，青少年犯罪人數(shù)占全年犯罪人數(shù)的25．7％；2008年審結案件119件124人，其中青少年犯罪案件27件36人，青少年犯罪人數(shù)占全年犯罪人數(shù)的29％。從中你獲得了什么信息?你會提出什么問題?”學生會提出各種不同的問題，并了解青少年犯罪人數(shù)占全年犯罪人數(shù)的比例，從而認識到學習法律知識的重要性。再如“王叔叔平均每小時能檢測150個零件，他每天工作6小時，共能檢測多少個零件?”在解題時，教師可以向學生滲透《產(chǎn)品質量法》的有關知識。對六年級的學生講《認識百分數(shù)》時，教師可將征收個人所得稅的稅率計算方法設計成作業(yè)題，融入到學生所學的知識中，從而對學生進行稅法的教育。在教學《統(tǒng)計》時，我讓學生集中收集身邊需要利用法律武器解決的問題，如：父母虐待孩子；不遵守交通規(guī)則；附近非法開辦的網(wǎng)吧；商店出售三無食品等。把這些問題編成統(tǒng)計資料，這樣在學生掌握數(shù)學知識的同時，也就滲透了法制教四、利用數(shù)學游戲對學生進行法制教育玩游戲是兒童的天性，它能有效激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂W生對所學的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，有強烈的求知欲，就能主動進行學習。我們在數(shù)學教學時，結合游戲規(guī)則對學生進行遵紀守法教育，使學生知道為什么要守法、怎樣守法、什么叫犯罪，從而懂得有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的法律常識。在數(shù)學課堂中，結合數(shù)學游戲規(guī)則適時對學生進行遵紀守法的教育。例如在進行“奪紅旗”時，經(jīng)常會出現(xiàn)個別學生調(diào)皮搗蛋，有意不遵守游戲規(guī)則等現(xiàn)象，使游戲無法正常進行針對這一現(xiàn)象，我就會抓住這一時機對學生進行遵守紀律的教育，讓學生意識到游戲規(guī)則就好比國家法律，如果我們都不遵守紀律，國家就不得安寧。這樣，學生在積極參與游戲的過程中，加強了組織和紀律觀念，培養(yǎng)了合作意識和集體主義榮譽感。五、滲透法制教育要找準切入點、把握好時機教師在滲透法制教育找切入準點。各學科教材中蘊含著極其豐富的育人因素。因此，法制教育中的滲透必須依托教材，離開了教材就成為無本之木，無源之水。而教材中的育人因素，大多寓于知識之中，呈隱性狀態(tài)。只有充分駕馭教材，才能悟得育人真諦，探尋到知識教學與思想教育的最佳融合點，即教學中進行思想教育的切入點。學生是教學的主體，學習的主人，教育的對象，這就要求法制教育工作必須既遵循學生認知的規(guī)律，又要符合思想教育的規(guī)律，只有找準切入點，思想教育才能直透心田，把握好時機。隨著教學進度隨機滲透，因材施教，法制教育的特點是動情曉理，“情動”而“知書達理”，不能因為滲透而置教學知識于不顧，牽強附會，強行滲透。青少年學生是祖國的未來和希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設的強大后備軍，法制安全工作是是青少年成長的保障，是學校教育教學的基礎，也是學校常抓不懈、重中之重的工作加。并從大處著眼，小處著手，深化、細化法制教育；只有適時、適度，點點滴滴地以滲透，持之以恒，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，讓我們共同攜手為青少年兒童的健康成長營造了一個良好環(huán)境，筑起一片純潔的法制天空，讓他們身心健康快樂地成長！第四篇：小學數(shù)學教學中如何滲透法制教育小學數(shù)學教學中如何滲透法制教育__余慶縣明星小學任明容數(shù)學源于生活，又應用于生活，在數(shù)學學科知識中同樣蘊含著豐富的法制教育資源。如何開發(fā)和利用法制教育資源與數(shù)學課堂教學相結合，以達到教育教學相統(tǒng)一的目的。作為一名小學數(shù)學教師，我們不僅僅要教好書，更要教會學生學怎樣做人。因此，如何在數(shù)學教學中滲透法制教育呢？筆者就自己的做法談點體會：一、必須充分認識學科滲透法制教育的重要性很多青少年因為不遵守紀律和規(guī)章制度，不嚴格要求自己，認為不遵守規(guī)章制度不算什么大事情，久而久之便養(yǎng)成了不良的生活習慣，進而由不遵紀守法走上犯罪道路，使自己悔恨終身。守法是基礎，遵紀是前提，千萬不要忽視遵紀的作用，不要以為平時違反點學校的紀律沒有什么大不了，只要不違法就行。這種想法和心態(tài)是萬萬要不得的。特別是我們班，由于人多（現(xiàn)有學生72人），班上有這樣一些現(xiàn)象發(fā)生：亂仍果皮、紙屑、零食包裝帶，說臟話，相互打鬧，進網(wǎng)吧（有一個學生上網(wǎng)成癮，每天沉浸在虛幻世界中，學習直線下降，向爸爸媽媽撒謊要錢上網(wǎng)），少數(shù)學生在課堂上搗亂、逗話，甚至還有個別學生向低年級的小同學要錢等，作為數(shù)學教師我深知，他們正是學知識，長身體的大好時機，如果現(xiàn)在不從小處著手規(guī)范他們的言行，他們將來就成不了人，更成不了才。有句古話說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放縱就可能釀成日后的大錯，一失足成千古恨。不要等到法律制裁的時候再后悔。對學生從小培養(yǎng)法律意識，適時進行法律知識教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是讓他們養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，從而依法辦事、促進他們健康成長。二、開發(fā)和挖掘數(shù)學學科中法制教育的素材適時滲透法制教育在情景中滲透法制教育在豐富多彩的數(shù)學教學活動中，如果教師能把滲透法制教育的方法、時機掌握恰當，運用靈活，對提高學生的法制意識，定會收到事半功倍的效果。例如：二年級學生在學習《幾百幾十的加減法》時，首先利用課件出示兩幅旅游景點人們亂仍垃圾的場景，通過學生看后的感想，教師再有機地對學生進行《中華人民共和國環(huán)境保護法》的教育，同時再出示主題圖二年級學生收集礦泉水瓶的情景，更加深了學生對環(huán)境保護的認識，知道優(yōu)美的環(huán)境是通過大家的熱愛和保護得來的。在生活中滲透法制教育“法制源于生活，寓于生活，用于生活”。在三年級《噸的認識》的教學時，使學生認識到：一個關不緊的水龍頭，一個月可以流掉1—6噸水；一個漏水的馬桶，一個月要流掉3—25噸水。水是人類生命的源泉，在生命中的每一天，都要珍惜每一滴水。相機向學生介紹《中華人民共和國水法》的相關知識，并讓學生和爸爸媽媽商量，采取那些節(jié)水方法，進一步增強學生在生活中節(jié)約用水的意識。在現(xiàn)代教育技術運用中滲透。當今時代已經(jīng)進入高科技信息時代，教學的手段也不斷更新。課堂教學中充分利用現(xiàn)代信息技術，能及時地、廣泛地了解各種信息，同時也能適時地對學生進行法制教育。如教學《統(tǒng)計》時，由于學生接觸的內(nèi)容較窄，教師就可以利用現(xiàn)代信息技術收集法律方面的有關信息，如空氣污染情況、噪音情況、青少年犯罪率等，然后讓學生制成一張張統(tǒng)計表，使學生既掌握繪制統(tǒng)計表的方法，又了解相關法律知識。由此既完成了數(shù)學教學目標，又和法制教學有機整合。在游戲中滲透法制教育愛玩游戲是兒童的天性，它能有效激發(fā)學習興趣，調(diào)動學生學習積極，孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！碑攲W生對所學的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，有著強烈的求知欲時，就能主動進行學習。另外，學生在積極參與游戲的過程中，加強了組織和紀律觀念，培養(yǎng)了合作意識和集體主義榮譽感。如在教學一年級《11—20各數(shù)的認識》時，我精心設計了教學環(huán)節(jié)，首先讓學生認識道路交通信號，每人準備紅、綠、黃三種指示燈，在利用