【文章內(nèi)容簡介】 什么家族嗎？（闖過了第一關(guān)，看看老國王的第二關(guān)是什么難題）難題二：（出示：j—252?！猨u；q—252。—qu；x—252?！獂u）老國王要考考你們拼讀的本領？請小老師帶讀說說252。上兩點省略的秘訣是什么？——小252。見到jqx，擦掉眼淚笑嘻嘻。難題三：（出示：ai ei ui ao ou iu）第二關(guān)也闖過去了，現(xiàn)在，老國王叫出了6個復韻母家族的朋友，考考小朋友們的記性！開火車認讀、打招呼說說發(fā)復韻母的時候，口形是怎樣的？——口形有變化，要快速滑動。（以ai為例）二、學習復韻母ie，練習拼讀過渡：小朋友們成功地通過了考驗，終于可以跟字母寶寶們一起乘飛機去旅游了。恩，準備好了嗎？好，我們飛機起飛了。飛機飛呀飛，飛過了高山，飛過了大海，來到了美麗的海島。瞧，我們一下飛機，就看到了什么？（出示：椰子樹）這椰子樹里面就藏著我們今天要認識的新朋友——ie（卡片）一個字母寶寶很頑皮，看到椰子樹就忍不住了，跑過去爬樹。老國王看見了，急得大叫“小ei，小ei，快下來，爬樹很危險?！笨墒?，字母寶寶卻沒有理它，繼續(xù)往上爬，為什么呀？（原來呀，是老國王認錯了，爬樹的是我們今天要認識的新朋友ie）板書：ie怎么讀準ie的名字呢？由老師來做介紹人，介紹一下好不好？那你們要豎起耳朵仔細聽，睜大眼睛看看老師的嘴巴。范讀講解：老師先發(fā)i，（你們也把口形擺出來，老師來看看誰的小嘴巴最靈活）然后快速的滑到234。，注意這里的字母e念234。，一口氣讀出ie 開火車跟新朋友打招呼；齊讀我們小朋友已經(jīng)跟新朋友ie打過招呼了，它跟我們以前認識的ei像不像？（出示ieei）難怪連老國王都認錯了。你們有沒有什么辦法，來幫老國王記清這兩個朋友的名字？老師想出了一個辦法來記住它們，要聽聽嗎？——i在前，e在后，ie ie ie；e在前，i在后，ei ei ei。現(xiàn)在，給ie戴上帽子，還認識嗎？先說說帽子要戴在誰的頭上？（出示：有a在，給a戴；a要不在，o e戴； i u都有，后面戴）（出示：iē i233。 iě i232。）開火車、指名讀摘椰子游戲——聲母d、t、n、l跟復韻母ie拼讀我們小朋友已經(jīng)認識了新朋友ie，幾個聲母寶寶也跑過來，跟ie打招呼，組成了新的朋友?，F(xiàn)在我們?nèi)ゴ騻€招呼吧！（出示：die tie nie lie）（指名讀——小組賽讀）三、學習復韻母252。e，練習拼讀過渡：字母寶寶們在美麗的海島上玩的可開心了，不知不覺中就已經(jīng)到了晚上。瞧，什么出來了？（出示：月亮）這里面也藏著一位新朋友——板書：252。e。范讀，學生說說口形變化，先發(fā)什么，再滑向什么？開火車打招呼、男女賽讀戴上帽子還認識嗎？（出示四聲）開火車讀、指名讀晚上，柔和的月光、星光灑在島面上，比白天還要漂亮。聲母寶寶跑到陽臺上，跟新朋友一起玩耍。它們還邀請我們小朋友一起玩“摘星星、摘月亮”的游戲呢。①（出示拼讀音節(jié)：n252。e l252。e jue que xue）指名讀，范讀跟讀，小組賽讀 ②哪位小朋友的眼睛最亮，發(fā)現(xiàn)這5個音節(jié)有什么不同的地方？——252。e ③小252。見到j q x，擦掉眼淚笑嘻嘻。252。e見到j q x，252。上的帽子也要摘掉。四、學習整體認讀音節(jié)ye、yue 過渡：晚上的沙灘，比白天還要熱鬧，ie和252。e忍不住想去沙灘玩，但是老國王卻不允許，他說：沙灘太危險了，沒有大人的陪伴，不準去！ie想了一會，想出了好辦法，它搖身一變，變出一副新的樣子來——板書ye誰會讀？講解：發(fā)音與復韻母ie一樣，它屬于整體認讀音節(jié)家族里的成員。（齊讀）戴上帽子還認識嗎？（出示四聲）開火車（橫）、齊讀、指名組詞（椰子的ē 爺爺?shù)膟233。 田野的yě 樹葉的y232。）ie開開心心的走了，留下252。e，它傷心地哭了。這個時候，大y聽到了哭聲，走了過來說，“快別哭了，我來帶你去玩”。252。e一聽，笑了起來，拉起大y的手，趕緊把眼淚擦掉，開開心心的走了?！鍟鴜ue（說說252。e拉起大y的手，做了什么事情?。┠氵€認識嗎？誰會讀？指名讀、男女賽讀戴上帽子還認識嗎？(出示四聲)再來開一組橫火車、指名組詞五、小結(jié)，指導書寫說說我們今天剛認識的兩個復韻母朋友的組成？（有時間抽讀卡片）老國王帶我們小朋友去美麗的海島旅游，我們把這幾個新朋友的名字寫下來，送給它好不好？我們可別小看了這幾個字，想要寫好挺難的。仔細看老師寫：在四線格中住幾樓？寫的時候注意什么？范寫，學生在抄寫本1里練寫。第四篇：ieueer教案ie 252。e er教學設計教學目標：學會復韻母ie、252。e 和特殊韻母er及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。學會整體認讀音節(jié)ye、yue。學習聲母和復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀。認識8個生字，正確朗讀句子，兒歌。培養(yǎng)觀察和表達的興趣及能力；體會課余生活的豐富多彩，感受生活的快樂。教學重點難點：重點：ie、252。e、er的發(fā)音、聲母與252。e組成音節(jié)的拼讀以及認字。難點：er的發(fā)音。課時安排：2課時第一課時教學過程：一、創(chuàng)設情境，復習舊知小朋友們，我們在拼音王國里已經(jīng)游玩了1個多月。今天的拼音王國里特別熱鬧，發(fā)生什么事情啦？原來啊，是老國王決定帶著大家去美麗的海島旅游。你們想跟字母寶寶們一起去旅游嗎？可是，老國王提出了難題來考大家，你們有沒有信心通過考驗？