部編教材培訓(xùn)心得體會(編輯修改稿)
2024-10-28 19:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生課余的時間塞得滿滿的，學(xué)生便喪失了自我發(fā)展的空間，窒息了學(xué)生的靈性，扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力。生活即課堂。培養(yǎng)學(xué)生具有日?？谡Z交際能力，也只有在日常生活中不斷實踐，反復(fù)歷練，把生活所得的一點一滴累積起來，才會形成一個人的口語交際能力。所以，教師要打破課內(nèi)課外的界線，樹立大語文觀，生活處處有語文，把口語交際的課堂延伸到學(xué)生五彩斑斕的生活之中，關(guān)注自然，關(guān)注生活，關(guān)注社會。教材重視培養(yǎng)學(xué)生的交際習(xí)慣和交際意識，考慮學(xué)生起點，著力改進學(xué)生日常交際中可能存在的問題，如缺少交際意識、不考慮對象場合等不良交際習(xí)慣。教材中的幾次口語交際活動，讓學(xué)生在不同的交際情境中實踐最基本的人際交往原則：相互尊重。這是開展口語交際活動的基點，是需要從一開始就著力培養(yǎng)的交際習(xí)慣。總之，這次小學(xué)語文部編教材的培訓(xùn)讓我們受益匪淺，我會認真把培訓(xùn)內(nèi)容與實際教學(xué)相結(jié)合起來，把以后的教育教學(xué)開展得更好。第三篇：部編教材培訓(xùn)心得體會20172018學(xué)第一學(xué)期 部編教材培訓(xùn)心得體會陳紅艷今天，學(xué)校組織二年級語文老師，參加了《2017統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)》。開幕式上人民教育出版社編審陳先云說：“教好語文不容易，更好地使用教材、利用教材更不易?！笔茄?，教育工作者肩上擔子重?。≈?，聽取來了部編教材主講鄭宇老師的講座，此次培訓(xùn)我受益匪淺。首先，部編本人教版新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，聽了鄭宇老師的講座,讓我對新教材有了更深的理解,回來后,我結(jié)合自己的實際情況繼續(xù)學(xué)習(xí),這樣,讓我對新教材有了一個更新的認識，從而讓我懂得了怎么才更好的把握好教材，如何有效的去教。其次，讓我對拼音教學(xué)有了新的定位。拼音教學(xué)要準確把握教學(xué)目標，避免過度、過量、過高的要求。具體要求即做到以下幾點：，進而熟練地拼讀音節(jié)。，只要求抄寫，不要求默寫。這樣的培訓(xùn)如及時春雨，滋潤我的心田。今后的教學(xué)工作中，我一定多閱讀筆記，能更好地把握好教材，提高教學(xué)質(zhì)量。201015第四篇：部編教材培訓(xùn)心得體會部編教材培訓(xùn)心得體會2017年9月5日，歷時半天的初中語文學(xué)科新教材教研會培訓(xùn)拉下了帷幕。經(jīng)過半天的學(xué)習(xí)，聆聽市進修學(xué)校老師的譯讀，以及語文學(xué)科特級教師的講解，我深有體會。下面我就從以下幾方面談一下自己粗淺的認識：一、整體把握，取其理念二、在部編教材培訓(xùn)的過程中，我在專家的講解中明白了新教材編寫的理念：以人文主題
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