20xx年8月永順二中學前初一教育感恩(編輯修改稿)
2024-10-15 03:40 本頁面
【文章內容簡介】 邁好高中第一步的教育內容。（3）教育的組織實施：入學前一周由年級處組織新生到校，安排開會、看錄像、參觀、學習規(guī)章制度。信息中心提供錄像，德育處提供規(guī)章制度匯編。開學后班主任上《設計我的高中生活》、《融入集體、學會交往》兩節(jié)社會生活指導課，指導學生填寫《生活指導手冊》；德育處、團委安排升旗儀式以及校園話題的內容。（4）考核：由年級和政教處對各班進行考核。學法指導教育（1）教育目標：第一階段（開學兩星期內），了解高中階段各學科的特點及一般學習方法，努力學習并體會它，初步擺脫初中的學習方法；第二階段（兩周后至學期末）初步學會較為科學的學習方法，能改進學習環(huán)節(jié)，提高學習效率；第三階段（第二學期)學會總結自己的學習經驗，努力借鑒別人的經驗，為己所用。第四階段：部分學生有創(chuàng)新能力。（2）教育內容：開學第一節(jié)課上學法指導課，介紹本學科的特點及課堂學習方法；學期中，以班為單位召開一次學法經驗交流會；任課教師的學法滲透貫穿于全學期教學過程。（3）教育的組織實施：年級主任組織任課教師上課、檢查教案，組織班主任開好本班的學法交流會，檢查學法滲透的實施。道德品質教育（1）教育目標：教育學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體、保護環(huán)境（2）教育的組織實施：政教處、團委與年級共同組織主題活動。（3）考核：學校組織考核。公民素養(yǎng)教育。（1）教育目標：教育學生自信、自尊、自律、勤奮；對個人的行為負責；積極參加公益活動；具有社會責任感；（2）教育的組織實施：政教處、團委與年級共同組織主題活動。（3）考核：學校組織考核。心理健康教育（1）、教育目標：使學生了解一些基本的心理健康知識，預防學生產生心理問題，對一些學生的較輕心理問題進行校正。（2）、教育內容：（附后）（3）、教育的組織管理與考核：政教處、年級組。（4）、教育方法參考以他助——互助——自助為機制的學生自我教育活動。上課形式主要以班為單位，每一節(jié)課圍繞一個中心進行，多采用綜合課型，以活動為主。將講故事法、情景法、角色法、討論法、設想法、演講法等方法結合在一起，并運用多種教學設備，全方位地讓學生感知信息，在設置的情景中完成認知矯正、人格
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