【總結】山東省濱州地區(qū)2020—2017學年上學期10月月考初一語文試題(滿分:120分時間:100分鐘)一、積累與運用(共30分)1.下列加點字注音完全正確的一組是()(3分)A.醞釀(niànɡ)靜謐(mì)吝嗇(sè)貯蓄(chú)B.應和(
2024-11-15 16:41
【總結】4孫權勸學教學目標【知識與技能】1.熟讀并背誦課文,了解作者及相關文學常識。2.掌握關鍵詞句,積累成語,翻譯課文。(重點)【過程與方法】1.通過反復朗讀課文,抓住關鍵語句深入品味人物語言,把握人物形象。(重點)2.通過比較閱讀,理解《孫權勸學》與《傷仲永》的異同,提高學生的閱讀分析能力。(難點)
2024-11-19 07:25
【總結】一、作者簡介:《瓦爾登湖》的作者亨利183。梭羅(1817—1862),出生于美國馬薩諸塞州的康科德城;1833—1837年就學并畢業(yè)于哈佛大學;1838—1840年回到家鄉(xiāng),執(zhí)教兩年。他與愛默生的交誼獨厚,1841—1843年,他曾以友人和助手的身份在愛默生家待過一段時間,并受到愛默生的鼓勵和
2025-08-16 01:38
【總結】孫權勸學,理解文章大意。,把握人物的性格特點。,從中獲得啟迪。學習目標晉平公問于師曠曰:?吾年七十,欲學,恐已暮矣!?師曠曰:?何不炳燭乎??平公曰:?安有為人臣而戲其君乎??師曠曰:?盲臣安敢戲其君乎!臣聞之:‘少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明
2025-06-20 23:43
【總結】孫權勸學作者作品簡介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事,有資于治道”,命名為《資治通鑒》,即為統(tǒng)治階級提供政治借鑒。司馬光(1019-1086)字君實,北宋政治家,史學家。多層次朗讀朗
2024-11-17 18:15
【總結】《資治通鑒》《孫權勸學》選自《》,是主持編纂的一部體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的歷史。
2025-08-15 21:23
【總結】4 孫權勸學qīngshúsuì刮?dānɡdànɡ上當?ɡēnɡɡènɡ更加?孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 “ ”同“ ”, 。?邪?耶?語氣詞?告訴,對……說。?當?shù)?
2025-06-16 05:12
【總結】荷花淀孫犁孫犁,河北省安平縣人,“七·七”事跡前夕,曾在白洋淀當過小學教師??箲?zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀事》是在延安寫的,其中許多短篇,深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭時期的精神風貌,具有鮮明的時代特色?!逗苫ǖ怼肥撬拇碜髌分弧W髡叻浅J煜ぜ街锌谷崭鶕?jù)地人
2025-08-16 01:56
【總結】第二節(jié)東南亞一、十字路口的位置東南亞中南半島(中國以南)(我國山水相連)馬來群島北——亞洲十東
2025-08-10 10:48
【總結】落實基礎注重能力-談中考化學復習寧波東恩中學黃鐵軍一、緊扣考綱,落實基礎二、歸納整理,培養(yǎng)能力三、分析中考試題,尋找化學試題的新動態(tài)C及其化合物的相互轉化關系CCaCO3COCO2H2CO3⑴2
2025-08-16 02:11
【總結】第二節(jié)世界的人種凌津灘鎮(zhèn)中學:張兆英自學主要目標:的外貌特點。的地區(qū)分布。之間的關系。腦筋轉起來請同學們想一想:世界上還有沒有不具備以上三大人種特征的其他人種?是什么人種?他們是怎么產(chǎn)生的?主要分布在哪里?;談笑壁爐談
2025-08-16 01:49
【總結】光和顏色§1-4一、光源?你知道我們周圍哪些物體能發(fā)光嗎?1、光源:正在發(fā)光的物體叫光源。2、請你判斷下列物體哪些是光源?太陽、恒星、地球、月亮、火把、燭焰二、光源的種類?1、光源分自然光源和人造光源。自然光源,如:
2025-08-15 20:26
【總結】華南虎牛漢
2025-08-16 01:40
【總結】66°34′N23°26′N23°26′S66°34′S太陽光太陽直射北回歸線北半球晝長夜短,北極圈內極晝南半球晝短夜長,南極圈內極夜赤道晝夜相等66°34′N23°
2025-08-16 00:59
【總結】和角公式(2)——兩角和與差的正弦復習引入弧度角度復習引入(1)公式內容:(2)cos75o=cos15o=復習引入:;;及報告《短期投資市價統(tǒng)計表》《短期投資跌價準備
2025-08-16 01:15