【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你從那里來(lái)？”寶釵道：“從園里來(lái)?！蓖醴蛉说溃骸澳銖膱@里來(lái)，可見(jiàn)你寶兄弟？”寶釵道：“才倒看見(jiàn)了。他穿了衣服出去了，不知那里去?！蓖醴蛉它c(diǎn)頭哭道：“你可知道一樁奇事？——金釧兒忽然投井死了！”寶釵見(jiàn)說(shuō)，道：“怎么好好的投井？這也奇了?！蓖醴蛉说溃骸霸乔皟核盐乙患|西弄壞了，我一時(shí)生氣，打了他幾下，攆了他下去。我只說(shuō)氣他兩天，還叫他上來(lái)，誰(shuí)知他這么氣性大，就投井死了。豈不是我的罪過(guò)?！睂氣O嘆道：“姨娘是慈善人，固然這么想。據(jù)我看來(lái)，他并不是賭氣投井。多半他下去住著，或是在井跟前憨頑，失了腳掉下去的。他在上頭拘束慣了，這一出去，自然要到各處去頑頑逛逛，豈有這樣大氣的理！縱然有這樣大氣，也不過(guò)是個(gè)糊涂人，也不為可惜。”王夫人點(diǎn)頭嘆道：“這話雖然如此說(shuō)，到底我心不安?！薄　氣O嘆道：“姨娘也不必念念于茲，十分過(guò)不去，不過(guò)多賞他幾兩銀子發(fā)送他，也就盡主仆之情了?！蓖醴蛉说溃骸皠偛盼屹p了他娘五十兩銀子，原要還把你妹妹們的新衣服拿兩套給他妝裹。誰(shuí)知鳳丫頭說(shuō)可巧都沒(méi)什么新做的衣服，只有你林妹妹作生日的兩套。我想你林妹妹那個(gè)孩子素日是個(gè)有心的，況且他也三災(zāi)八難的，既說(shuō)了給他過(guò)生日，這會(huì)子又給人妝裹去，豈不忌諱。因?yàn)檫@么樣，我現(xiàn)叫裁縫趕兩套給他。要是別的丫頭，賞他幾兩銀子就完了，只是金釧兒雖然是個(gè)丫頭，素日在我跟前比我的女兒也差不多。”口里說(shuō)著，不覺(jué)淚下。寶釵忙道：“姨娘這會(huì)子又何用叫裁縫趕去，我前兒倒做了兩套，拿來(lái)給他豈不省事。況且他活著的時(shí)候也穿過(guò)我的舊衣服，身量又相對(duì)?！蓖醴蛉说溃骸半m然這樣，難道你不忌諱？”寶釵笑道：“姨娘放心，我從來(lái)不計(jì)較這些?！币幻嬲f(shuō)，一面起身就走。王夫人忙叫了兩個(gè)人來(lái)跟寶姑娘去?！　∫粫r(shí)寶釵取了衣服回來(lái)，只見(jiàn)寶玉在王夫人旁邊坐著垂淚。王夫人正才說(shuō)他，因?qū)氣O來(lái)了，卻掩了口不說(shuō)了。寶釵見(jiàn)此光景，察言觀色，早知覺(jué)了八分，于是將衣服交割明白。王夫人便叫金釧兒的母親來(lái)拿了去?！　　　　　　　? （選自《紅樓夢(mèng)》第三十二回）1文中“寶釵便不好提這事”的“這事”具體指什么事？請(qǐng)用一句話準(zhǔn)確敘述出事件、原因及結(jié)果。（不超過(guò)15個(gè)字）（2分）1第一段中襲人和寶釵同時(shí)聽(tīng)到“跳井”事件，但是二人的反映卻不相同。分別說(shuō)說(shuō)二人的反映，并由此分析二人的性格特點(diǎn)。（8分） 答：襲人的反映是： ，她的性格是： 。 寶釵的反映是： ，她的性格是： 。1從寶釵與王夫人的對(duì)話中可以看出她們各自的性格特點(diǎn)，請(qǐng)分別概括出來(lái)。（4分）王夫人的性格特點(diǎn)是： 。寶釵的性格特點(diǎn)是： 。1“一時(shí)寶釵取了衣服回來(lái)，只見(jiàn)寶玉在王夫人旁邊坐著垂淚。王夫人正才說(shuō)他，因?qū)氣O來(lái)了，卻掩了口不說(shuō)了。寶釵見(jiàn)此光景，察言觀色，早知覺(jué)了八分，于是將衣服交割明白。”中王夫人為什么“掩了口不說(shuō)了”？寶釵“早知覺(jué)了八分”，她知道了什么？（4分）六、（15分）中國(guó)古典小說(shuō)大多是章回小說(shuō)，每一章之前都有一個(gè)用對(duì)聯(lián)的形式寫(xiě)成的回目，以此來(lái)概括本回的內(nèi)容。請(qǐng)你模仿這種形式，為高中第四冊(cè)第一單元的中外小說(shuō)擬寫(xiě)兩句課文或單元回目。要求：內(nèi)容不突破單元篇目的范圍，可選任一篇或兩篇擬寫(xiě)，也可以就整個(gè)單元擬寫(xiě)。字?jǐn)?shù)不少于10個(gè)字。（4分）示例：《水滸》第九回的回目：林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場(chǎng)第四冊(cè)第一單元的篇目：《藥》《項(xiàng)鏈》《守財(cái)奴》《陳奐生上城》回目： 2閱讀下面一則故事，根據(jù)要求答題。(4分) 驢子馱著木料走過(guò)池塘，腳滑了一下，掉到水里，便失聲痛哭。池塘里的青蛙聽(tīng)見(jiàn)他的哭聲，說(shuō)道：“喂，朋友，你摔了一跤就這么悲傷；如果像我們這樣長(zhǎng)久在這里生活又該怎么辦呢?”(1)青蛙的話其實(shí)是在批評(píng)哪一類人？答： (2)如果驢子不滿意青蛙說(shuō)的話，他會(huì)怎樣反駁？答： 2下面有兩個(gè)口語(yǔ)交際的情景，請(qǐng)任選一個(gè)，用簡(jiǎn)明、得體的語(yǔ)言反駁其錯(cuò)誤言論。（4分）（1）有人隨地吐痰，別人批評(píng)他：“隨地吐痰不衛(wèi)生?！彼菜朴欣淼卣f(shuō)：“有談不吐更不衛(wèi)生?！贝穑? （2）有人上公交車不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德。” 他嘻皮笑臉地回答：“我這是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！贝穑? 2從所給的6個(gè)句子中選出3個(gè)依次填入下面文字橫線處的句子，使下文銜接恰當(dāng)（3分） 木橋下是一條冬日干涸了的渠道。 。木橋簡(jiǎn)陋不堪， 。黃土下參差不齊的蘆葦把子，幾乎耷拉到結(jié)著一層泥皮的渠底， 。 ①渠壩兩旁挺立著枯黃的冰草，紋絲不動(dòng) ②枯黃的冰草，紋絲不動(dòng)，挺立在渠壩兩旁 ③來(lái)往的大車，已經(jīng)把橋面鋪的黃土碾成了細(xì)細(xì)的粉末 ④橋面鋪的黃土，已經(jīng)被來(lái)往的大車碾成了細(xì)細(xì)的粉末 ⑤以致看起來(lái)橋面要比實(shí)際的寬度寬得多 ⑥以致橋面的實(shí)際寬度要比看起來(lái)寬得多答： 七、作文(60分) 24 、 閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文?！　《韲?guó)作家屠格涅夫走在街頭，突然有一個(gè)乞丐向他伸出骯臟的手，雙眼里流露出令人不忍拒絕的希望和請(qǐng)求。屠格涅夫搜遍全身也沒(méi)有找出可以給他的東西，于是握住那乞丐的手，誠(chéng)懇的說(shuō)：“兄弟，我真的很抱歉！”不料那乞丐滿臉笑意地回答道：“謝謝，有你這話已經(jīng)夠了?！薄　∧瞧蜇](méi)有從屠格涅夫那里得到食物或金錢，可他很高興，他認(rèn)為他得到了可貴的東西。生活中每個(gè)人都能獲得自己覺(jué)得可貴的東西，這可貴的東西是什么，則因人而異。請(qǐng)以“人世間最可貴的是 ”為題，寫(xiě)一篇文章。注意：①把題目補(bǔ)充完整；②文體自選；③立意自定；④不少于800字。高二語(yǔ)文期末考試答題卷 第I卷（36分）123456789101112第II卷（114分）1（10分）翻譯 (3分) 譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿