北師大版七下最后一課同步練習2篇(編輯修改稿)
2025-01-08 06:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一天，傍晚，放學回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學分手后的那一點 囂張 ，我就在矮墻外大聲地叫起來： “何方人士，敢動本人的拖鞋？”花園那邊沒有動靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。 “今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話?！? 以后，外婆每次上山時，總會替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分，她就會安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇 子，一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？ 就是因為舍不得這一點余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在 淚眼 盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會想起在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。 1．結(jié)合短文，解釋文 中加粗詞語的含義。 ①囂張： ______________②淚眼盈盈： ______________ 2．文中承上啟下的句子是 ________________________。 3．用一句話概括第 3～ 7自然段的內(nèi)容 ________________。 4．文中的“鞋”是一雙怎樣的鞋？用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋的句子。 談?wù)劇拔摇睘槭裁瓷岵坏脕G棄這雙鞋。 ________________________________________________ 5．文中有兩處描寫外婆神態(tài)的地方，請你找出來。 ① ________________________② ________________________ 6．“外婆去世的消息傳來以后”，“我”的心情怎樣？請寫一段文字描述出來。 ________________________________________________ 7．“那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返?！边@是一句意味深長的話，說說你的理解。 ________________________________________________ 【參考答案】 一、 A 二、 B 三、 C 四、 1．①韓麥爾②動 作③韓麥爾對祖國必勝的堅定信念 2．①小弗郎士②心理描寫③對敵人禁學法語卑劣行為的諷刺、輕蔑、憎恨和反抗，表現(xiàn)了對祖國語言的熱愛。 五、（一） 1． q237。 dǎo cǎn gěng 2．，：： 3．鐘聲宣告最后一課的結(jié)束，號聲預(yù)示著德語要代替法語；號聲、鐘聲的相繼傳來，使韓麥爾先生眷戀國土的心更為痛楚和悲憤，為下文起了烘托和鋪墊作用。 4．“忽然”有來得迅速而出乎意料的意思，說明這鐘聲是在韓麥爾先生爭分奪秒地教，學生們正在全神貫注汲取法語知識的情況下敲響了，是在不情愿的情況下強加于人的鐘聲，不容人選擇地宣布 最后一課的結(jié)束。增強了悲愴的氣氛。 5． D 6．強烈的愛國主義思想。 7．表現(xiàn)小弗郎士對韓麥爾先生的無比崇敬。 8．（ 1） B （ 2） C （二） 1．惡作?。ㄌ詺?、調(diào)皮）河面結(jié)冰 年老體弱 2．因為老人失去可愛的兒子深感痛苦，于是把父愛轉(zhuǎn)移到“我們”身上（把“我們”當做自己的兒子），每天接送“我們”上學，所以覺得，“心里好受些”。 3．愧疚 感激 4．可笑可敬 5．仿句：（ 1）父母把兒女擺渡到成人的世界。 （ 2）老師把學生擺渡到知識的王國。 （ 3）醫(yī)生把患者擺渡到健康的樂園。 （ 4）科學家把人類擺渡到萬里之遙 的星球。 （ 5）小小電腦把我們擺渡到廣闊無垠的信息海洋。 （ 6）米盧把中國足球擺渡到“世界杯”的綠茵場。 （三） 1．囂張：文中指因興奮而沒有限制。（意思對即可）淚眼盈盈：因傷心而淚眼模糊。（意思對即可） 2．你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？ 3．回憶外婆給我洗鞋并曬鞋的往事。 （意思對即可） 4．平底，淺藍色，前端鏤空成六個圓帶子，中間用一個結(jié)把它們連起來。已經(jīng)由淺藍色變成淺灰色，鞋底也磨得一邊高一邊低了。每次接觸到它灰舊的表面時，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會想起在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳 紗門后面的笑容。（用自己的話概括，只要能寫出外婆對我的愛即可） 5．①外婆正坐在紗
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