【總結(jié)】第三章相互作用4力的合成高中物理·必修一·人教版目標(biāo)定位力的合成知道合力、分力,以及力的合成的概念.理解平行四邊形定則是一切矢量合成的普遍法則,會用平行四邊形定則求合力,知道分力與合力間的大小關(guān)系.知道共點力的概念,會用作圖法、計算法求合力.123目標(biāo)定位
2024-11-18 07:22
【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)必修一:1-1認(rèn)識運動(時間:60分鐘)知識點一參考系1.(單選)(2021·衡陽高一檢測)下列說法正確的是().A.參考系是為了研究物體運動而選取的B.宇宙中的物體有的靜止,有的運動C.只能選取不動的物體作為參考系D.同一物
2024-12-03 05:37
【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)必修一:4-7力學(xué)單位(時間:60分鐘)知識點一物理量和單位制理解1.(單選)(2021·如東高一檢測)下列國際單位制中的單位,不屬于基本單位的是().A.長度的單位:mB.質(zhì)量的單位:kgC.力的單位:
2024-12-03 05:38
【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)必修一:1-2時間位移(時間:60分鐘)知識點一時間與時刻1.(雙選)以下的計時數(shù)據(jù)中指時間間隔的是().A.2021年3月11日13時46分,日本東海岸發(fā)生B.第30屆奧運會于2021年
2024-12-03 13:07
【總結(jié)】力的合成和分解教案教學(xué)目標(biāo):1.理解合力、分力的概念,掌握矢量合成的平行四邊形定則。2.能夠運用平行四邊形定則或力三角形定則解決力的合成與分解問題。3.進(jìn)一步熟悉受力分析的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生處理力學(xué)問題的基本技能。教學(xué)重點:力的平行四邊形定則教學(xué)難點:受力分析教學(xué)方法:講練結(jié)合,計算機(jī)輔助教學(xué)教學(xué)
2024-12-05 00:40
【總結(jié)】第4節(jié)安培力的應(yīng)用(時間:60分鐘)知識點一直流電動機(jī)模型圖3-4-111.如圖3-4-11所示,固定的長直導(dǎo)線豎直放置,通以豎直向上的直流電.現(xiàn)在在導(dǎo)線右側(cè)放一可以自由移動的矩形通電線框,它們在同一平面內(nèi),則線框的運動情況是().A.線框平動,遠(yuǎn)離直導(dǎo)線B.線框平動,靠
2024-12-03 13:02
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中物理新人教版必修1基礎(chǔ)夯實一、選擇題(1~5題為單選題,6題為多選題)1.關(guān)于共點力,下列說法中不正確的是()A.作用在一個物體上的兩個力,如果大小相等,方向相反,這兩個力是共點力B.作用在一個物體上的兩個力,如果是一對平衡力,則這兩個力是共點力C.作用在一個物體上的幾個力,如果它
2024-11-28 14:36
【總結(jié)】《力的合成》的教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)者分析】①.本人所在學(xué)校屬于省級示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長時間的探究體驗,因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實驗器材問題。②.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅持學(xué)生的主體地位,教師的主導(dǎo)地位。
2024-11-19 07:38
【總結(jié)】《力的合成》基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)姓名班級組別使用時間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能從力的作用效果理解合力和分力的概念。2、掌握力的平行四邊形定則,知道它是矢量合成的普遍規(guī)則。會用作圖法和平行四邊形定則知識計算合力。3、知道合力的大小與分力間夾角的關(guān)系。【學(xué)習(xí)重點】平行四邊形定則
2024-11-28 20:13
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理力的合成課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.關(guān)于互成角度的兩個共點力,有關(guān)它們的合力與分力關(guān)系的下列說法中,正確的是()A.合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力B.合力的大小隨分力夾角的增大而增大C.合力的大小一定大于任意一個分力D.合力的大小可能大于大的分力,也可能小于小的分力
2024-11-28 11:05
【總結(jié)】運動的合成與分解【教學(xué)目的】:一、知識目標(biāo)1.理解合運動和分運動的概念;2.知道運動的合成、分解,理解運動合成和分解法則:平行四邊形法則;3.理解互成角度的直線運動的合運動可能是直線運動,也可能是曲線運動。二、能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的方法——簡單問題與復(fù)雜問題的辨證關(guān)系;2.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維
2024-12-09 13:29
【總結(jié)】§運動的合成與分解【學(xué)習(xí)目標(biāo)】·知識與技能(1)在具體情景中,知道合運動、分運動分別是什么,知道其同時性和獨立性。(2)知道運動的合成與分解,理解運動的合成與分解遵循平行四邊形法則。(3)會用作圖和計算的方法,求解位移和速度的合成與分解問題?!み^程與方法(1)通過對拋體運動的觀察和思考,了解一個運動可以與幾個不同的運動效果相同,
2025-06-07 23:17
【總結(jié)】力的合成班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能從力的作用效果理解合力和分力的概念。2.進(jìn)一步理解矢量和標(biāo)量的概念,知道它們有不同的運算規(guī)則。3.掌握力的平行四邊形定則,知道它是矢量合成的普遍規(guī)則。會用作圖法求共點力的合力。會用直角三角形知識計算合力。4.知道合力的大小與分力間夾
2024-12-05 14:59
【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)必修一:3-1探究形變與彈力的關(guān)系(時間:60分鐘)知識點一彈力的產(chǎn)生1.(單選)關(guān)于彈性形變的概念,下列說法中正確的是().A.物體形狀或體積的改變叫彈性形變B.一根鋼筋用力彎折后的形變就是彈性
【總結(jié)】運動的合成與分解深圳市外語學(xué)校彭順坤一、設(shè)計思想文學(xué)源于生活,高于生活,物理理論也一樣。實際生活中有很多運動若從運動的合成與分解的角度去分析,將使我們對其規(guī)律的認(rèn)識更加深刻。本教學(xué)設(shè)計本著從生活中來到生活中去的思想:讓學(xué)生掌握運動的合成與分解的方法;體會理論探索在認(rèn)識運動規(guī)律的有效性;增強(qiáng)認(rèn)識自然與改造自然的興趣與信心。二、
2024-12-09 13:31