20xx年九年級政治組總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-14 04:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就感，為自己的觀點與眾不同，獨出心裁，或符合正確觀點而自豪。這樣學生的學習積極性顯著提高。，提高教師的理論水平和教學水平，完善課堂教學模式，改進教學方式，開展教學研究工作，使我們學校的政治歷史地理學科教學成績更上一層樓。政治課題組2002—2003第二學期第三篇：2012級政治組總結(jié)2012級政治組總結(jié)時間過得飛快、一學期就要結(jié)束了，現(xiàn)將高二政治組一學期工作總結(jié)如下：高二政治組總的理念：以研為先，研究課程標準和高考考綱，研究教材和教法。精選試題，扎實備課，集體協(xié)作，苦干實干、立足教學常規(guī)抓落實，嚴格落實學校和年級領(lǐng)導少講多練、一手抓知識、一手抓能力、兩手抓兩手都要硬的指示和要求。備課方面：我們2012級政治組堅持集體備課制度，在個人自備的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮全組教師的集體智慧，堅持每周一次的集體備課制度，每次有中心發(fā)言人和討論的主題、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一重難點、集體協(xié)商、共同討論學生的易混易錯點、總結(jié)上周情況和安排本周教學工作。教案方面：落實年級一課一案、堅決杜絕無教案上課、教案分課時寫，書寫規(guī)范、項目齊全。因為我們2012級政治組在備課、教案、聽評課、學習與反思等方面與其它組做的差不多不做過多的闡述。我著重闡述我們年級政治課教學與其它學科不太一樣的地方。希望領(lǐng)導和老師批評指正。上課方面:落實年級三分鐘候課制度、遵守課堂紀律，創(chuàng)新課堂教學模式、不斷學習實踐反思，形成自己組的教學風格，我們在教學過程中抓了三個核心、課堂效率、課堂興趣、政治思維的培養(yǎng)。2012級政治組授課模式用的是“五步教學法”包括五個環(huán)節(jié)：（1）復習鞏固（2）預習新課（3）講授重點難點易混易錯點（4）課堂小結(jié)(5)鞏固練習。五個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、讓學生從宏觀和微觀方面掌握知識、提高了課堂效率。因為政治學科的特殊性，與社會與生活結(jié)合比較密切，有大量的事例可以在課堂上運用，講課時把這些事例運用到我們的政治課堂，理論聯(lián)系實際提高了政治課堂的趣味性，調(diào)動了學生學習的政治的積極性和熱情。同時也提高了學生分析問題的能力。我們認為讓學生有興趣的去學習和沒有興趣的去學習、效果肯定不一樣。試卷評講課：我們政治組也有獨特的地方，一套試卷，我們評講時先讓學生前后討論十分鐘，把討論不出的寫在黑板上、黑板上不會的題先鼓勵會的學生自己站起來講、大家都不會的老師講、無論學生和老師在講解時注意方法和技巧的運用、注意經(jīng)典試題的總結(jié)歸納。我們認為政治課的教學基礎(chǔ)重要、政治正確思維方法的訓練和培養(yǎng)同樣重要，政治思維的培養(yǎng)主要通過做題和講題完成。在政治試卷的講評過程中非常注重講題的方法與技巧的傳授。我們政治評講選擇題時運用的是五步法，也叫排除法。分為五步、第一步：閱讀題干最后一句中的關(guān)鍵詞。第二步閱讀材料劃分層次，找出每一層的關(guān)鍵詞、找出與其對應的教材知識。第三步、前兩步相結(jié)合、確定此題考查的準確知識。第四步、排除錯誤選項、第五步、排除無關(guān)選項確定正確選項。政治主觀題我們訓練學生是三步法、第一步、審設(shè)問、從設(shè)問中發(fā)現(xiàn)三點：知識的范圍、材料的范圍、答題的角度。第二步、審材料、劃分層次、找出關(guān)鍵詞。第三步、前兩步相結(jié)合組織答案。先答教材上的觀點再
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