20xx-20xx九年級組工作總結(jié)大全(編輯修改稿)
2024-10-21 04:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的后勁。四、不足之處有些青年教師的事業(yè)心不夠強。對學(xué)生的道德教育不足。由于分層教學(xué)使部分學(xué)困生失去信心，破罐破摔，造成學(xué)生流失較多。教法老套、教學(xué)理念落后。五、今后努力的方向。進一步完善教師競爭機制，鞭策落后、鼓勵先進。增強備課組的凝聚力，做好教學(xué)常規(guī)工作。進一步加強班級管理，充分發(fā)揮班主任的紐帶作用，讓科任老師共同協(xié)作做好班級管理工作，促進學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。進一步積極做好培優(yōu)工作，同時,做好學(xué)困生的思想工作和紀(jì)律管理工作。加強對外交流，與一些名校交流校本資源，擴大資料來源。走出去，請進來，使我們的教師開闊視野，看到自己的不足，及時調(diào)整，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。新年新起點新開端，新年新機遇新挑戰(zhàn)。在新的一年里，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷之下，在校委會一班人的支持和幫助下，我們的工作會更扎實有效。有我們?nèi)煌实臄y手共進，戮力同心、同舟共濟、團結(jié)拼搏，我們的目標(biāo)一定能達成，我們的愿望一定能實現(xiàn)。第三篇：九年級組工作總結(jié)2013～2014學(xué)年第一學(xué)期九年級工作總結(jié)過去的一學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，年級工作能緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)計劃開展，在強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任心培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。在扎扎實實地提高課堂教學(xué)效率的同時，充分挖掘?qū)W生潛能，教學(xué)秩序穩(wěn)定，各科成績穩(wěn)中有升。為使今后各項工作少走彎路，能上一個臺階?，F(xiàn)在對過去一學(xué)期的工作作一回顧與總結(jié)： 一、九年級教師團結(jié)協(xié)作形成年級合力。團結(jié)就是力量。一個好的集體首先必須團結(jié)，因為只有團結(jié)，才能達到我們共同的目標(biāo)在工作中形成一股合力，只有這樣，才能無堅不摧。開學(xué)初我組織初三班主任進行入學(xué)報名，只用二天就報名完畢，讓學(xué)生能按時上課。開學(xué)初召開全年級學(xué)生動員大會，聽取蔡少冠付校長的報告，強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生對讀書有了新的認(rèn)識。同時還多次跟任課老師交流，結(jié)合年級組的實際情況，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對家長和社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，要求大家發(fā)揮每位成員工作的主動性、積極性，強化師生管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。訂購校服中，各班主任都比較配合，使校服能及時發(fā)放到學(xué)生身上。訂購學(xué)習(xí)資料也是這樣，班主任做了好些工作，班主任們，你們辛苦了，謝謝你們！期中考試過后，召開了以班為單位的家長會，讓家長與學(xué)校進行溝通，通報學(xué)生在校情況，一起對學(xué)生進行管理，收到很好的效果。多次跟科任教師交流，聽取任課教師意見，尤其是幾位經(jīng)驗豐富的老教師，他們的建議給了我很多啟發(fā)，使我受益匪淺。大家都感覺到每個人都是初三年級組的主人，大家都有責(zé)任把這個年級組搞好。學(xué)校開展了公開課周活動，各位教師必須上一節(jié)公開課，大家準(zhǔn)備比較充分，使科組活動進一步得到了優(yōu)化，充分發(fā)揮了整體效應(yīng)?？平M老師相互聽課的氣氛較為空前。教學(xué)效果有了很大的提升。年級中倡導(dǎo)人人是德育工作者的理念，當(dāng)哪位同學(xué)發(fā)生破壞紀(jì)律或不完成作業(yè)的情況時，除班主任主講外，其他老師也會主動、積極、耐心地對學(xué)生進行一些思想、做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方面的教育，大處著眼，小事著手，逐步端正學(xué)生態(tài)度，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生戰(zhàn)勝困難和戰(zhàn)勝自我的信心及力量。二、配合德育處工作，層層推進見成效。配合德育處對學(xué)生進行教育，開學(xué)初進行全校教師師德承偌儀式，組長帶領(lǐng)全年級教師對學(xué)生進行承偌。并組織學(xué)生參加法制知識考試。學(xué)生初步形成好的學(xué)習(xí)環(huán)境。和德育處一起對在校園內(nèi)流浪的學(xué)生進行教育，取得好的效果。同時，還熱情關(guān)注后進學(xué)生。班主任、任課老師都注重情感教育，對后進生基本做到了有愛心、細(xì)心和耐心；在教育教學(xué)上，對他們作業(yè)批改優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；善于挖掘他們的閃光點，平時能做到多肯定，多表揚，不放棄任何一名學(xué)生。三、家校合作互動，相互溝通理解。召開了以班為單位的家長會，讓家長與學(xué)校進行溝通，通報學(xué)生在
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