【文章內(nèi)容簡介】 ，成績是學校的生命線，對于我們畢業(yè)班尤其如此，因此我們的工作必須圍繞這一核心。加強教學管理，提高課堂效益，強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，著力大造高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量；各老師能面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。發(fā)揚協(xié)作精神，統(tǒng)一教學進度。積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。備課組能做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。加強優(yōu)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)差生補缺。統(tǒng)籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學習困難生的輔導(dǎo)工作，使優(yōu)等生不斷提高、學習困難生能跟上班級其它學生的學習步伐。為了能夠及時掌握學生的學習情況，授課教師定期對學生能進行目標檢測，隨時了解學生的學習情況，查漏補缺，不斷改進教學方法，提高教學效率。配合教導(dǎo)處作好教學質(zhì)量管理和檢查、落實常規(guī)教學，上好每一節(jié)課，維持日常教學秩序，及時協(xié)調(diào)好班主任與科任教師、教師與學生之間的關(guān)系，幫助教師排除工作中的障礙。定期組織全年級組教師進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時改進方法，盡早采取措施，做好質(zhì)量反饋和質(zhì)量跟蹤工作，確保年級教學水平的不斷提高。期中考試大多數(shù)科目高于兄弟學校，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。通過班會、主題團隊活動，加強對學生進行安全教育和心理健康教育等，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用教室黑板報加大學習方法、疾病預(yù)防、安全教育和心理健康教育等宣傳工作。杜絕任何不安全事故發(fā)生，確保學生健康成長。本學期未發(fā)生不安全事故，平安過度。加強組內(nèi)教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想，提高認識。組內(nèi)教師團結(jié)、合作的意識不斷提高，全員育人，健康向上的工作環(huán)境逐漸形成，形成了以服從學校、年級組工作為大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。加大對薄弱學科的管理指導(dǎo)，努力促使各學科均衡發(fā)展，盡力提高學生總成績，實現(xiàn)雙贏局面，增強競爭實力，為中考打基礎(chǔ)。加強教師敬業(yè)精神、責任心、事業(yè)心、師德師風建設(shè)，認真落實“抓教風，帶學風，促校風”的德育工作思路。增強工作紀律，樹立服務(wù)意識，堅決杜絕違反師德師風行為的發(fā)生。加強班主任的工作責任心，關(guān)心學生生活，加大對學生就餐的指導(dǎo)和校外住宿的檢查，培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。提高學生財產(chǎn)保護意識、安全防范意識，堅決杜絕任何不安全事故發(fā)生。加強學校與家庭的聯(lián)系，召開家長會，開展家訪活動，加強對思想不穩(wěn)定學生的教育，及時向家長了解學生在家學習、生活情況。向家長匯報學生在校思想、學習、生活等情況，切實落實家校聯(lián)系渠道，努力形成了學校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。1堅持月考、期中、期末考試制度，每次考試后，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決。以期中考試為例，在考前主要是抓狀態(tài)，抓動員，讓每一位學生定下自已的計劃和目標，考試中主要是抓考風、學風及提升學生的應(yīng)試能力，考后主要是抓分析，年級組分別對學生學習和老師教學進行分析總結(jié)，各備課組召開教學分析診斷會，各班也以班為單位進行班級質(zhì)量分析，目的只有一個，最快最有效的找出問題，提高教學質(zhì)量。1強化教學紀律，嚴格教學要求。年級組長和主管主任對學生每天的課堂紀律和到校情況進行檢查，加強督促和管理，增強學生紀律性。二、加強德育工作，教書先育人加強班主任隊伍的管理。各班主任工作必須做細、做實、做活，要求班主任早晨提前20分鐘到校，下班級檢查、督促學生早讀；下午提前10分鐘進班督促學生完成作業(yè)，穩(wěn)定教學秩序。加強學生的儀容儀表管理。在儀容上，我們一直堅持學生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一，為此在開學初，年級組就針對學生的儀容、儀表加強管理，通過年級組檢查，班主任動員，學生的儀容儀表有較大的改觀。定期召開班干部會。通過這些會議，一方面對班干部進行培訓，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面，了解班級管理及學生學習狀況，借此優(yōu)化年級組管理工作。關(guān)注后進生，穩(wěn)定后進生。我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫，對后進生能做到愛心、細心、耐心；善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，穩(wěn)定班級大局。辦好班級黑板報，完善課堂文化建設(shè)。通過這些德育宣傳陣地，對學生進行學習、心理、應(yīng)考等多方面的指導(dǎo)，提高學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。加強體育鍛煉，積極開展大課間活動和多項有益的活動，豐富學生校園生活，促進學生全面健康成長。三、存在的主要問題指出存在問題，目的在于改進我們的工作，并非是對教師工作的否定與貶低。個別班級對學生管理力度不夠、沒有創(chuàng)新，方法欠缺，缺乏耐心。沒有充分調(diào)動每個教師工作的積極性、個別教師仍存在集體觀念不夠強、合作意識欠佳，大局意識淡漠等現(xiàn)象。對個別學生的 教育效果不明顯，思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分學生學習目的不明確，態(tài)度不端正的現(xiàn)象。有待在今后工作中進一步完善。成績屬于過去，未來的道路還很漫長，我們年級組全體教師將齊心協(xié)力、團結(jié)奮進、努力拼搏，爭取在中考時取得優(yōu)異的成績，為教育事業(yè)再做新貢獻。九年級組20101第四篇：第一學期八年級組級組工作總結(jié)20132014第一學期八年級組級組工作總結(jié)本學期，八年級組在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十八大會議精神為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬八年級工作，突出新課改這一契機，突出質(zhì)量質(zhì)量立校這一宗旨，以安全為保證，以構(gòu)建和諧年級為著力點，較好地完成了學校布置的各項教育教學任務(wù)。現(xiàn)將一期來的工作總結(jié)如下：一、狠抓教師的師德師風建設(shè)，增強了年級組教師教書育人的責任意識通過學校立會、個人學習加強政治理論學習，努力提高本年級組教師的思想素質(zhì)。一學期來，本組教師均能夠根據(jù)學校要求積極參加政治學習和業(yè)務(wù)