【文章內(nèi)容簡介】 以勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。調(diào)動(dòng)本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要。，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會(huì)議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問題。，順利通過中考要求。初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)注意收集中考信息。對于材料的使用，要以一種為主，其它為輔，對所有材料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題(建議練習(xí)以考代練的方式)。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立練出能力思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭做到講過的都會(huì)，會(huì)的不失分。，一步一個(gè)臺(tái)階，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、認(rèn)識問題、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要堅(jiān)決克服：機(jī)械重復(fù)多、加工整理少。記憶結(jié)論多，思維過程少的復(fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)。為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處，對薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo)，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評量，以促進(jìn)邊緣生的上線。總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)期，所以各項(xiàng)工作要抓緊抓嚴(yán)抓細(xì)抓實(shí)。使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期中均走上正軌，并畫上圓滿的句號。我們深信經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。第三篇：九年級組工作計(jì)劃2010至2011學(xué)上期楊郢初中九年級組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:九年級下學(xué)期是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的階段。對于每個(gè)九年級教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績。我們初三全體老師將群策群力，克服困難，全身心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組教師，搞好年級組凝聚力工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭中考取得好的成績。二、基本情況分析：九年級學(xué)生共37人，其中男生16人，女生21人。學(xué)生們大多很自覺，能遵守校紀(jì)班規(guī)。學(xué)生文科成績偏好。領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從校長到中層干部，加入到教學(xué)第一線，參加管理，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，密切關(guān)注教育、教學(xué)的全過程。有較好素質(zhì)的師資隊(duì)伍九年級的任科老師10名，都有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。任教九年級考試科目的老師都具有多年執(zhí)教九年級豐富經(jīng)驗(yàn)，他們文化素質(zhì)高，思想素質(zhì)好，敬業(yè)精神強(qiáng)。學(xué)生可塑性強(qiáng)初三上學(xué)期給我們打下了良好的基礎(chǔ)，在上期期末質(zhì)量檢測中，在全市76個(gè)班級中，九年級的各科成績都還比較理想，均排在全市中前列，其中政治成績排名全市第6，英語第10，語文第16，化學(xué)第19。到了初三下學(xué)期，好多學(xué)生更是信心十足，準(zhǔn)備再創(chuàng)佳績。存在的不利因素優(yōu)生面積小，中等生資源欠缺，學(xué)困生面積大。女生在學(xué)習(xí)上優(yōu)于男生，男生的可塑性較強(qiáng)。學(xué)生兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生的思想工作、心理疏導(dǎo)等工作尤為重要。三、期望目標(biāo)認(rèn)真做好學(xué)生的德育工作，杜絕違法犯罪和中途溜學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生，確保安全與零輟學(xué)，犯罪率為零。省重點(diǎn)中學(xué)錄取人數(shù)完成并超額完成學(xué)校預(yù)定指標(biāo)10人，向職業(yè)中專輸送19人。爭取一次性合格率達(dá)98%，優(yōu)秀率達(dá)36%、畢業(yè)會(huì)考各項(xiàng)指標(biāo)據(jù)全市前中列。四、具體措施：（一）實(shí)施陽光工程每位科任教師與三名優(yōu)生，一名學(xué)習(xí)困難生結(jié)對子，在學(xué)習(xí)和思想上幫助與輔導(dǎo)他們。（一）規(guī)范九年級教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)管理。充分發(fā)揮九年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，認(rèn)真開好幾個(gè)會(huì)：學(xué)生會(huì)、家長會(huì)、教師會(huì)，抓好質(zhì)量監(jiān)控，力爭實(shí)現(xiàn)期望目標(biāo)。加強(qiáng)研究。每位科任教師在開學(xué)初制定本期復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)工作，發(fā)揚(yáng)長處，找出不足，研究新形勢下中考復(fù)習(xí)策略，制定有效的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃。注重九年級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價(jià)體系，使九年級的教學(xué)管理更趨科學(xué)化、人文化。本期每月進(jìn)行一次月考，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。加強(qiáng)協(xié)作。畢業(yè)班老師同心同德，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組研究活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮每位教師的積極性，提倡無私奉獻(xiàn)。加強(qiáng)中考意識，提高九年級教師隊(duì)伍的總體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。要著力提高課堂效率，課堂上做到精講精練，向 45 分鐘要質(zhì)量。、抓好“二頭”學(xué)生的指導(dǎo)，做好雙差生工作，班主任做好教育、轉(zhuǎn)化工作，任課老師做好拉差補(bǔ)缺工作，使每個(gè)畢業(yè)班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?？记白龊眯睦硎鑼?dǎo)，穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每個(gè)月進(jìn)行一次心理輔導(dǎo)，尤其是考前心理輔導(dǎo)。在九年級升學(xué)壓力面前，學(xué)生有理想的憧憬，有現(xiàn)實(shí)的無奈，有惰性的存在。因此，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)至關(guān)重要。五、具體工作：2月份：1．做好開學(xué)的一切準(zhǔn)備工作，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和安排排好早、晚自習(xí)和輔導(dǎo)課并督促教師認(rèn)真落實(shí)好。召開第一次年級教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一要求。3月份：落實(shí)好培優(yōu)輔差和陽光工程工作。組織第一次質(zhì)量監(jiān)測，分析情況，制定整改措施。第一期心理講座4月份召開學(xué)生大會(huì)，表彰優(yōu)秀，樹立下一輪奮斗目標(biāo)。組織第二次質(zhì)量監(jiān)測，考試質(zhì)量分析，尋找對策。第二期心理講座5月份：召開第二次家長會(huì)，傳達(dá)中考考試方案，指導(dǎo)填報(bào)中考志愿。組織第三次質(zhì)量監(jiān)測，針對考試情況，改進(jìn)措施，落實(shí)方法。第三期心理講座6月份：召開教師會(huì)議，了解教與學(xué)的情況。組織第四次質(zhì)量監(jiān)測，查漏補(bǔ)缺做好中考的一切準(zhǔn)備工作，做好中考的考前指導(dǎo)工作唐洞學(xué)校九年級組