【正文】 的心愿，家庭的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。堅(jiān)持月考制度，及時(shí)總結(jié)分析。加強(qiáng)教學(xué)效果的檢查與反饋，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃。（三）其它要求：細(xì)化各時(shí)間段的管理每天堅(jiān)持九年級學(xué)生早上提前到校（6:40）早讀。加強(qiáng)學(xué)校聯(lián)系，通過電話聯(lián)系，家長到訪、家訪、家長會(huì)等形式加強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系，形成家校教育合理，尤其是召開好開學(xué)第一次家長會(huì)，會(huì)議重點(diǎn)內(nèi)容：總結(jié)開學(xué)以來班級情況（優(yōu)點(diǎn)、不足），匯報(bào)今年中考成績（分?jǐn)?shù)線），給家長信心，告知家長：優(yōu)異成績的取得來自于我們的科學(xué)的管理、家長的支持，學(xué)生的幸苦的付出，力求對我們的工作取得支持與理解，反饋我們存在的問題，學(xué)生無壓力，缺少危機(jī)感、榮譽(yù)感，個(gè)別家長的的不配合等，告知本學(xué)期或本科年學(xué)校及班級管理的思路。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。其次開展好各項(xiàng)德育活動(dòng)，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力，達(dá)到自我的教育效果。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。（3）定好周計(jì)劃。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。指明學(xué)生努力奮斗的方向。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。對學(xué)生開展人生觀、價(jià)值觀教育，以升學(xué)為落腳點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，提高班干部的自主管理能力。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀察學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，特別是班主任，要經(jīng)常進(jìn)行深入細(xì)致的工作。重視音樂、美術(shù)特長生培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生特長。各任課教師需關(guān)注本學(xué)科“跛腿”學(xué)生及后進(jìn)生，在課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)并加強(qiáng)和班主任及家長的聯(lián)系反饋。本工作從差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。加大培優(yōu)力度，每次月考后及時(shí)將成績進(jìn)行綜合分析，對前30名學(xué)生要加大力度，（班級是前15名）為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，力求教學(xué)任務(wù)的順利落實(shí)（下學(xué)期需提前完成的教學(xué)任務(wù)應(yīng)計(jì)劃到位），細(xì)化教研活動(dòng)及備課的要求，加強(qiáng)聽課評課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度及考試安排、備課、作業(yè)布置評改要求；任課教師應(yīng)鉆研教材，備教材備學(xué)生，精講精練，杜絕“滿堂灌”現(xiàn)象，提高課堂效率，布置有效作業(yè)，作業(yè)適量，檢查反饋要及時(shí)，做到精批細(xì)改，研究中考試題，把握命題方向，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動(dòng)為載體，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展系列教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，強(qiáng)化組織紀(jì)律，提高學(xué)生的自我教育能力。狠抓學(xué)風(fēng)與教風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格班級管理。三、工作思路：規(guī)范日常管理。整體目標(biāo)：進(jìn)入全縣前八名。所以要想在2018年中考創(chuàng)造出優(yōu)異的成績——不僅要在優(yōu)秀上再下功夫，而且還要注重雙差生的轉(zhuǎn)變工作。第一篇：2018屆九年級組工作計(jì)劃2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期九年級組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：面對本屆九年級緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，統(tǒng)一思想認(rèn)識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，抓好德育工作，細(xì)化教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績。二、現(xiàn)狀分析及奮斗目標(biāo)：從今年的各學(xué)校中考成績和我們在八年級統(tǒng)考統(tǒng)后各校成績對比來看，我們的平均分較低，低分段學(xué)生比重較大，優(yōu)秀率不夠理想。這一屆生源成績不盡人意，因此我們需要努力思考如何提高教學(xué)成績，必須做好充分的思想準(zhǔn)備，同時(shí)要樹立必勝的信念，迎接明年中考的考驗(yàn)。分類目標(biāo)：500分以上5人；文化課上線18人，體育8人，美術(shù)5人，音樂2人。細(xì)化各項(xiàng)管理的要求，特別是細(xì)化備課、上課、輔導(dǎo)、檢測、糾錯(cuò)等環(huán)節(jié)，定期不定期的檢查督促，嚴(yán)抓常規(guī)管理的落實(shí)。重點(diǎn)在進(jìn)一步提升優(yōu)生學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化和質(zhì)量提升。四、工作內(nèi)容及措施：（一）教學(xué)工作：抓好教風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)的有效性。落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，確保優(yōu)秀率和升學(xué)率。重視補(bǔ)差工作，加大對潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，教師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問題，重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫。充分發(fā)揮分層輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用，為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的提升空間，為臨界生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，體育力爭出好成績。（二）德育工作：在畢業(yè)班工作的管理方面，要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個(gè)班級都保持良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這是畢業(yè)班工作取得良好成績的關(guān)鍵。做好班干部、課代表、小組長的培訓(xùn)，規(guī)范班級各項(xiàng)常規(guī)的量化管理，細(xì)化班級量化管理制度，重點(diǎn)抓好作業(yè)、課堂聽課、考勤、紀(jì)律、課前準(zhǔn)備等方面的量化記錄，并做好及時(shí)的匯總反饋。（1）樹立中考目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。（2）樹立學(xué)期目標(biāo)。讓學(xué)生明確本學(xué)期學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。由于九年級學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。按照學(xué)校德育計(jì)劃，首先開展好班會(huì)及時(shí)解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時(shí)充電。樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好九年級學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時(shí)對癥下藥。精細(xì)化管理，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，希望家長的配合支持。晚上5:30到校上晚自習(xí)，自習(xí)后再延長一小時(shí)。凡年級組每次月考，既要做到考試的實(shí)效性，又要做到成績的反饋與講評要及時(shí)，便于各科學(xué)科調(diào)整計(jì)劃，查缺補(bǔ)漏，班主任了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（四）教學(xué)工作安排： ——2013 講授新課 2011——10 第一輪基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí) 20111——8綜合復(fù)習(xí)20111——22模擬練考，查漏補(bǔ)缺，考前教育。計(jì)劃的關(guān)鍵是實(shí)施，我們九年級的十位同仁一定按照計(jì)劃及學(xué)?？傮w要求，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為進(jìn)一步提高我校的聲望而不懈奮斗。關(guān)注網(wǎng)獲得更多內(nèi)容。為了讓學(xué)校、學(xué)生收獲到累累碩果，我們提前對年級組工作進(jìn)行了細(xì)致的謀劃。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為核心，執(zhí)行課標(biāo)，開發(fā)課程，激活課堂，將工作中心聚焦到高效課堂教學(xué)上，推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。，塑造陽光心態(tài)。，提高及格率。，和諧進(jìn)步。加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。為此我們確定的指導(dǎo)思想是:工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流。發(fā)揮班主任的作用，增強(qiáng)班級凝聚力。協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。初三年級組主要是抓好語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)五門學(xué)科。從時(shí)間上保證各科間均衡，由班主任