【正文】 教師會議：第一次月考分析，關(guān)注學(xué)困生，進一步落實培優(yōu)輔導(dǎo)工作。②年級前30名學(xué)生動員會。全體初三教師要發(fā)揚奉獻精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得2013年中考的勝利，為進一步提高吳村鎮(zhèn)中心校的聲望打下堅實基礎(chǔ)。初三工作是學(xué)校的中心工作之一。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。同時搞好班級文化，利用黑板報，墻壁文化，渲染濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。對初三年級開展理想、信念教育活動。要對學(xué)生進行期望教育，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵，使初三始終保持緊張有序的中考氣氛。班主任要抓實早自習(xí)前、課間、課外活動的紀(jì)律問題，為初三教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境。班級管理必須抓實的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：班主任要充分調(diào)動班干部工作的積極性。全體班主任要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動教師和家長的積極性，懷著強烈的責(zé)任感—我們決定著學(xué)生的命運，走進學(xué)生，深入細致地做好工作要做好后進生工作，使班級穩(wěn)定，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個別談話（對一些違紀(jì)學(xué)生要個別談心，使之轉(zhuǎn)變）、集中精力攻難點（對屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。要想實現(xiàn)2013年中考目標(biāo)，任何一個班級都不能拖后腿，每個班都必須以大局為重。這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。推行“發(fā)喜報”工作法?！钡膹?fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實。這是中考成績提高的增長點。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。貫徹“講練結(jié)合、及時反饋、重在落實”的教學(xué)思想，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的不失分。各備課組要認真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實處。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。細化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)（每班前200名1人，一中升學(xué)人數(shù)5人以上）。時間：11年5月—6月上旬。時間：2012年9月—2013年1月底第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。力爭全縣前200名3人以上，一中人數(shù)有大的突破（1520人）。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使我們年級盡可能在中考考出更好成績，實現(xiàn)教學(xué)成績的新突破，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。對于每個初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。學(xué)生的教育問題特別是特殊學(xué)生的教育尋求家長的力量，保持與家長正常的健康的交往，共同為孩子的成長而努力。同時虛心接受來訪家長的建議批評，以便更好地改進我們的工作，定期召開家長會，促進家校合作。每日一次常規(guī)檢查公布，讓常規(guī)深入師生心中。乘將一個備課組的好的做法自乘以7，將一個班主任的好的點子乘以24，將一個老師好的體會乘以80，就將是初三年級組的整體成功。認真執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，減掉繁重的作業(yè)量，各備課組要認真編寫每一節(jié)課教學(xué)案，每一份過關(guān)檢測。減為了貫徹學(xué)校大循環(huán)的政策，初三新老師很多，新老師要減點浮躁，減點自負，虛心學(xué)習(xí)，在增加自己學(xué)科專業(yè)知識的同時，要努力提高個人的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平，要在較少的課堂時間內(nèi)取得較高的教學(xué)質(zhì)量。12月份，通過組織幾場學(xué)科競賽或?qū)W科興 組成果展示，提供給學(xué)生自我展示的舞臺。10月份，電視論壇，主題：“我眼里的初三”，及時 學(xué)生進入初三后的困惑迷茫與不適應(yīng)，為學(xué)生提供自我教育，互相教育的平臺。年級組：繼承+創(chuàng)新，往屆初三頑強的拼搏精神，務(wù)實的工作作風(fēng)，需要我們繼承，有很多成功的經(jīng)驗值得我們借鑒，在繼承的同時，根據(jù)新的教育形勢和這一屆初三學(xué)生的特點（初二時沐浴五嚴(yán)的春風(fēng)）我們要創(chuàng)造性地開展工作，除了一日常規(guī)，學(xué)習(xí)吃飯睡覺，我們要有計劃地，經(jīng)常性地開展活動以滿足學(xué)生的身心發(fā)展需求。集體備課除了要做到定時，定點外，還要做到暢所欲言，真討論，多交流，同進步，共發(fā)展。加對學(xué)生：放開手，加點自由支配時間，加點學(xué)法指導(dǎo)，通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲來學(xué)習(xí)各個學(xué)科?！皩W(xué)年之計在于秋”，一學(xué)年的計劃與展望就在這初秋。第二篇：初三年級組工作計劃初三年級組工作計劃俗話說：“一年之計在于春”。做好初三工作是學(xué)生的心愿，家庭的期待。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。要堅決克服機械重復(fù)的復(fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實。對于材料的使用，要以一種為主，其它為輔，對所有材料，老師要提前做，刪除廢、錯題（建議練習(xí)以考代練的方式）。四、加強中考研究初三任課教師要認真研究中考命題的特點和規(guī)律，注意收集中考信息。各班要做好宣傳發(fā)動、組織工作。必須進行章節(jié)測試，選題要認真，講評時提高講評課的質(zhì)量?？傊虒W(xué)中一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。教學(xué)中注意分層教學(xué)。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力，注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。備課要求上，各位教師按時參加集體備課活動，同時充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，認真去落實備課方案，做到定點定時定內(nèi)容，克服更多的走過場。根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定教學(xué)進度。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。任課教師在備課、講課、作業(yè)布置、輔導(dǎo)上向升學(xué)有希望的學(xué)生傾斜三、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實：教師注重教學(xué)過程，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，形成人人參與管理的好風(fēng)氣。班主任要提高班會質(zhì)量，要和學(xué)生談話，既要鼓勵，又要嚴(yán)格要求，使初三始終保持緊張有序的中考氣氛。對當(dāng)天出現(xiàn)的問題要當(dāng)天解決。還要做好后進生工作，使班級保持穩(wěn)定。全體任課教師必須團結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。要求班主任做好常規(guī)工作，用細心和耐心建設(shè)良好的班風(fēng)。本學(xué)期又進來16個插班學(xué)生，他們情況好壞不一，不熟悉現(xiàn)在班級的要求，所以要盡快整合。教師方面：初三教師共有35人，每位教師都有責(zé)任心，并且都有過教初三的經(jīng)驗，所以師資力量較強。時間：2013年5月——6月末。時間：2012年9月——2013年3月底第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三教育教學(xué)工作非常重視，在人員配備上盡了最大努力，相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作，確保2013年一中提前招生、中考成績、中考人數(shù)、中考合格率有較大的突破。對于每個初三教師來說，所面臨的教學(xué)任務(wù)重，所以全體教師要做好思想準(zhǔn)備，調(diào)整好狀態(tài)，投入到教學(xué)工作中。第一篇：2013屆初三年級組工作計劃2013屆初三年級組工作計劃從這學(xué)期開始，我們進入初三階段。這是一個重要時期。2012屆畢業(yè)生取得優(yōu)異成績，對于我們這屆來說既是壓力，更是動力。一、總體安排第一階段：講新課。時間：2013年4月第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練。二、情況分析學(xué)生方面：有2個遠志班、2個實驗班和8個普通教學(xué)班，共733人，學(xué)生人數(shù)較去年少。三、狠抓班級管理：通過上學(xué)期末考試來看，各科各班成績都不太均衡，因素有很多，比如學(xué)生因素、試題因素、班風(fēng)因素，有些學(xué)科平均分和及格率懸殊太大，能達到20分，這說明學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，這對中考極為不利，趁著現(xiàn)在還有機會改變這一現(xiàn)象，要努力糾正。在此把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，要采取措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。要想取得好成績，任何一個班級都不能拖后腿，每個班都必須以大局為重。全體班主任要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動教師和家長的積極性，懷著強烈的責(zé)任感深入細致地做好工作要做好學(xué)生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。班級管理必須抓實：班主任要充分調(diào)動班干部工作的積極性。班主任要抓實早自習(xí)前、課間的紀(jì)律問題，為初三教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境。課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)，教師要堅決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。體育課抓好體育訓(xùn)練，力爭體育會考成績達到較好水平。要瞄準(zhǔn)中考，精心設(shè)計好每一節(jié)課。各備課組要認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。上課要求各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表上好每一節(jié)課，不能私自串課、漏課。這些是中考成績提高的增長點。教學(xué)中對只參加畢業(yè)考試的學(xué)生重點注意基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練；對于升學(xué)考試，在重視基礎(chǔ)知識的同時，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。這是中考成績提高的能力所在。年級擬開展培優(yōu)工作：挑選前200名學(xué)生調(diào)整在四個班進行培訓(xùn)。記好課堂筆記，作業(yè)本、練習(xí)冊，要定期和不定期檢查，學(xué)校也將作為常規(guī)檢查的一項內(nèi)容，與教案一起檢查。用好復(fù)習(xí)資料。練習(xí)要扎實，力爭做到講過的都會。為使教師的輔導(dǎo)落到實處，對薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo)，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評量，以促進邊緣生的上線。初三工作是學(xué)校的中心工作之一。我深深地相信全組教師一定能發(fā)揚拼搏精神，發(fā)揚奉獻精神，以我校的大局為重，為中考工作打下堅實基礎(chǔ)。對于一個學(xué)校來說，教育的春天在8月。根據(jù)學(xué) 學(xué)期的工作意見和初三年級的特點以及初三年級學(xué)生的現(xiàn)狀，初三年級組的工作構(gòu)想是做好“加減乘除”四個字。各備課組：合作+競爭，集中和發(fā)揮備課組各位老師的聰明才智。每周一節(jié)教研課，隨點隨上，及明評課。9月份，除了學(xué)校中秋晚會，我們將舉行團員宣誓儀式，通過老團員的莊嚴(yán)承諾，激發(fā)學(xué)生積極向上，追求進步，在全年級打響“努力拼搏三百天，無悔勵才三載行”的。11月份，召開期中考試表彰會，通過對優(yōu)秀生、進步生的獎勵，優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹，進步生的學(xué)習(xí)體會交流，激勵先進，鞭策后進生，點拔中等生，幫助學(xué)困生。元月份，組織學(xué)生參觀姜中二中或請姜中、二中的優(yōu)秀學(xué)姐、學(xué)兄回母校報告，幫助學(xué)生樹立中考目標(biāo)，尋找到一輪復(fù)習(xí)時的動力。初三老教師，減點隨便，要繼續(xù)學(xué)習(xí)，要針對這一屆學(xué)生的特點和本班的實際情況，依然踏踏實實地工作，設(shè)計作業(yè)，設(shè)計課堂，不斷積累和豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。減點去對學(xué)生的抱怨和訓(xùn)斥，加一點耐心與等待，班主任教師不學(xué)警察抓小偷，不學(xué)醫(yī)生，而要通過細致的觀察，與學(xué)生真誠的交流，無私的奉獻引領(lǐng)學(xué)生前行。班主任工作經(jīng)常交流，互相學(xué)習(xí)，堅持每周一 主任會，好的做法分享，有效的方法推廣。乘還體現(xiàn)在家校聯(lián)系中，發(fā)揮校信能的方便快捷的作用，及時將年級組對學(xué)生的教育要求與家長進行溝通，以達到家長對我們工作的支持與配合。除各備課組，各班主任要制定詳實的學(xué)期計劃，要將一學(xué)期的整體目標(biāo)分 一個個小目標(biāo)，逐個實施，提 還是日清，月清的做法，班備工作進行每日總結(jié)，學(xué)科知識要過關(guān)，檢測個別輔導(dǎo)進行“日清”學(xué)會分擔(dān)，同組老師要團結(jié)協(xié)作，1500多名學(xué)生的未來，1500多個家庭的希望，1500名學(xué)生的學(xué)習(xí)教育，在全年級同組的共同擔(dān)當(dāng)下會有條不紊順利進行的。今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，將好的一面發(fā)揚光大，同時也將盡力彌補不足，努力使年級組工作再上新臺階！第三篇：初三年級組工作計劃九年級工作計劃一、指導(dǎo)思想進入初三，這是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對我們新一屆的初三來說，既是動力，更有壓力。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實，努力實現(xiàn)目標(biāo)。二、年級組工作目標(biāo)初三年級將樹立“金牌意識”，以提高課堂教學(xué)效率為中心、以周測月考和質(zhì)量分析為手段，推行“發(fā)喜報”工作法，落實“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略，全體教師精誠合作，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng)，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。三、總體安排第一階段：講授新授課。時間：2013年2月—4月底第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補缺。四、抓好教學(xué)工作：加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率是我們一貫的目標(biāo)。研究新課標(biāo)及中招試題，研究命題方向，把握知識點的范圍，研究課堂教學(xué)對策，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。備課組長：語文：劉桐林 數(shù)學(xué)：呂秀麗 英語：董亮輝 政治：薛志國 歷史：陳文山 物理：成平忠 化學(xué)：李小瑞 體育：劉俊偉對于資料的使用，要以一種為主，其它為輔，對所有資料，老師要提前做，刪除廢、錯題（建議練習(xí)以考代練的方式）。實行周測月考制度，每周各科對本周所學(xué)內(nèi)容檢測一次，并向班主任報送成績，班主任進行匯總，月考后及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。要堅決克服：“機械重復(fù)多、加工整理少；記憶結(jié)論多，思維過程少。為使教師的輔導(dǎo)落到實處，對優(yōu)等生中的弱科推行導(dǎo)師制，幫助他們分析原因及時補救，有的放矢，查缺補漏，以促進邊緣生的上線。五、狠抓班級管理：我們一直把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)，團結(jié)奮進、拼搏進取，實現(xiàn)理想，實現(xiàn)目標(biāo)。全體任課教師必須團結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個一個地解決，對屢教不改的害群之馬要采取果斷措施。各班實行值日或值周班長值班制，建立班級日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問題，當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任要當(dāng)天解決。班主任要比以往任何時候都應(yīng)該注意班級管理，提高班會質(zhì)量，定期召開重點生座談會，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求，以便進一步改善班級管理工作。抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣。課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)教師要堅決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。加強與學(xué)生的溝通，在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置、課外輔導(dǎo)上向升學(xué)有希望的學(xué)生傾斜教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，家長們的期待，社會關(guān)注的焦點。附：初三年級