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20xx年上學(xué)期初三年級(jí)組工作計(jì)劃-展示頁

2024-10-28 21:24本頁面
  

【正文】 造佳績。年級(jí)組有事情,大家都來做;老師有事情,大家都積極幫忙。二、努力提高年級(jí)組管理工作的質(zhì)量:大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍,充分發(fā)揮年級(jí)組的整體效能。我們將經(jīng)常召開年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議,不定期的對(duì)前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思,及時(shí)糾正存在的問題,促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展,促進(jìn)和加強(qiáng)年級(jí)組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。下面談?wù)勎业囊恍﹤€(gè)人打算,如有不當(dāng)之處,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們及時(shí)指出,給予正確的指導(dǎo)。新的學(xué)期,我們年級(jí)組被賦予了新的使命,讓我們?nèi)M成員團(tuán)結(jié)起來,充分發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才智,愛崗敬業(yè)、眾志誠城、大膽開創(chuàng)、辛勤耕耘,邁開矯健的步伐去開創(chuàng)平羅四中燦爛輝煌的明天!第二篇:秋季上學(xué)期初三年級(jí)組教學(xué)工作計(jì)劃秋季上學(xué)期初三年級(jí)組工作計(jì)劃團(tuán)結(jié)合作 埋頭苦干 樂于奉獻(xiàn) 力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的突破各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!我們學(xué)校在剛結(jié)束的屆中考中取得了較好的成績,剛才老初三各學(xué)科備課組代表,分別從尖子生的培養(yǎng)、學(xué)生兩極分化的防范、班級(jí)整體學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)、集體備課的作用以及年級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行了闡述,各抒己見,把自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)坦誠道出,值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。做好班級(jí)現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對(duì)策,確定學(xué)科偏差學(xué)生,幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展,以提高合格率。減輕學(xué)生壓力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。在后進(jìn)生的處理上,除情感上下功夫外,還應(yīng)有一定的策略。關(guān)注后進(jìn)生,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。加強(qiáng)家校合作,及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。抓好學(xué)生的思想教育,以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“一分耕耘,一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”等來激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。同時(shí)注意收集名校中考信息時(shí) 間:2011年5月——6月24日前。時(shí)間:2010年9月——2011年3月底第二階段:單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,對(duì)年級(jí)前30名或前40名中體育較薄弱的學(xué)生加強(qiáng)鍛煉,請(qǐng)各班班主任及時(shí)了解學(xué)生的體育情況,及時(shí)配合體育老師做好各項(xiàng)工作,爭取育會(huì)考成績達(dá)到優(yōu)秀水平。加強(qiáng)家校合作,發(fā)揮家長委員會(huì)作用,進(jìn)行課外輔導(dǎo),以便提高教學(xué)進(jìn)度,爭取更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。整體培訓(xùn):每周進(jìn)行各班培優(yōu),周一至周四的第九節(jié)和周三的第七節(jié),第八節(jié)進(jìn)行各科配優(yōu)。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。二、教學(xué)工作加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。抓方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。抓差補(bǔ)差,保合格率。我們初三年級(jí)全體老師有決心打一場艱苦而卓絕的戰(zhàn)斗,最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛力,奪取最后的勝利。對(duì)于每個(gè)初三教師來說,所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重,壓力也會(huì)更大。第一篇:2011年上學(xué)期初三年級(jí)組工作計(jì)劃2011年上學(xué)期初三年級(jí)組工作計(jì)劃初三年級(jí)是畢業(yè)年級(jí),質(zhì)量的好壞直接影響著學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。我們都知道,初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。為了順利完成教學(xué)任務(wù),激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情,努力創(chuàng)造條件,爭取在中考中取得優(yōu)良的成績,我們?nèi)w初三老師將群策群力,克服困難,全心投入,迎難而上,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),力爭中考再創(chuàng)佳績。本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:一、工作重點(diǎn)抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率。抓家校配合,緊密聯(lián)系,齊抓共管。抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,保團(tuán)隊(duì)和諧。加強(qiáng)教法研究,提高課堂40分鐘效率,讓學(xué)生“得法于課內(nèi),得益于課外”,徹底改變“灌輸”教育,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),課堂上要堅(jiān)持學(xué)生是一個(gè)個(gè)充滿活力的生命體,絕不能看作一個(gè)只裝知識(shí)的容器,重點(diǎn)研究學(xué)法,真正做到把課堂還給學(xué)生。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。面向全體學(xué)生,不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。個(gè)別培訓(xùn):對(duì)年級(jí)前30名或前40名的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu),請(qǐng)各班班主任及時(shí)上報(bào)學(xué)生名單,以便及時(shí)分配任課老師一對(duì)一培優(yōu)。每月月考結(jié)束后,及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),加強(qiáng)班主任與任課教師定期交流,及時(shí)掌握本班的課堂情況和學(xué)習(xí)效果,及時(shí)采取整改措施,形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。具體教學(xué)進(jìn)度第一階段:講新課。時(shí)間:2011年4月第三階段:綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練。二、德育工作根據(jù)學(xué)校要求,定期召開年級(jí)組大會(huì),對(duì)初三年級(jí)學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制訂出短期和長期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。各班根據(jù)實(shí)際情況,可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,爭取教育的最大化。對(duì)待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高。如,各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會(huì)取舍,對(duì)有些科目實(shí)在不行的,可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目,盡量讓他在總分上有所提升。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥。突出學(xué)生的主體地位,加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力,減輕班主任的管理壓力。我們應(yīng)根據(jù)上學(xué)期期末考試的成績,各任課教師和三個(gè)班級(jí)的班主任對(duì)自己所任教的班級(jí)情況進(jìn)行認(rèn)真分析,制訂出及時(shí)有效的措施,并列出可以挽救的學(xué)生名單以及無法挽救的學(xué)生名單,對(duì)無法挽救的學(xué)生進(jìn)行原因分析。因此,我在這里主要是對(duì)新任初三年級(jí)組的老師提出要求,希望我們能夠傳承老初三的精神,團(tuán)結(jié)合作,埋頭苦干,樂于奉獻(xiàn),勇于承擔(dān),力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的突破,在明年的中考中取得理想的成績。一、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組的思
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