【正文】 ：做好學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)，在每次大型考試結(jié)束后，以班為單位，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，召開(kāi)師生座談會(huì)，通過(guò)師生交流，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，提出改正措施，為下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對(duì)性，更富有成效。教學(xué)時(shí)間計(jì)劃：（1）第4周全部結(jié)束新課。各備課組認(rèn)真研討如何上復(fù)習(xí)課，如何高效上好復(fù)習(xí)課，積極開(kāi)展相互聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課、研討提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。做好初三學(xué)生的`心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。（月月有主題，周周有重點(diǎn)：對(duì)初三學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)，抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺）。（核心是批評(píng)學(xué)生前要用鼓勵(lì)性的內(nèi)容作鋪墊）。二、工作措施：（一）營(yíng)造激勵(lì)性氛圍讓學(xué)生回到學(xué)校感覺(jué)是快樂(lè)的，見(jiàn)到老師是開(kāi)心的：學(xué)校反復(fù)宣傳，力求教師努力轉(zhuǎn)變育人觀念，以激勵(lì)為基調(diào)，建立良好的師生關(guān)系。對(duì)于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。（6）做好教師的假期家訪(fǎng)工作。（4）班主任做好各班學(xué)生的操行評(píng)定。（2）動(dòng)員期末考試。強(qiáng)化學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)。（2）組織好迎新年的聯(lián)歡會(huì)的活動(dòng)。十一月：學(xué)習(xí)月認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期中檢測(cè)。（2）探究初三學(xué)生的學(xué)習(xí)方法（找不同類(lèi)型的學(xué)生發(fā)言），帶動(dòng)全年級(jí)的學(xué)生調(diào)整談自己的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)方法。十月：愛(ài)祖國(guó)、理想教育月引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“立志成才，報(bào)效祖國(guó)”的理想；瞄準(zhǔn)中考，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的探究，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成的教育，鼓勵(lì)學(xué)生為理想而勤奮學(xué)習(xí)。（3）各班重新確定班委會(huì)名單，確保開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。（2）做好學(xué)生報(bào)到工作。八、充分利用班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，組織學(xué)生開(kāi)展好“四種”教育活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展國(guó)情教育，“理論、路線(xiàn)、基本方針”為內(nèi)容的“三基教育”，世界觀、人生觀、價(jià)值觀為內(nèi)容的“三觀教育”，涉及青少年的“四法一條例”為主要內(nèi)容的法制教育，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法自覺(jué)性。六、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我約束的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，引導(dǎo)學(xué)生走好“自我教育，自我分析、自我設(shè)計(jì)、自我體驗(yàn)、自我制約、自我實(shí)踐、自我評(píng)價(jià)、自我完善”的自我教育“四步曲”，促進(jìn)班級(jí)良好風(fēng)氣的形成，并利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展“自我管理、自我約束”經(jīng)驗(yàn)交流。為學(xué)生登高民主、和諧的心理成長(zhǎng)氛圍，使更多的學(xué)生樹(shù)立成功的信念，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。三、認(rèn)真開(kāi)展“三項(xiàng)整治”工作，教育學(xué)生遠(yuǎn)離違法違規(guī)網(wǎng)吧、淫穢口袋書(shū)、黃色卡通畫(huà)和互聯(lián)網(wǎng)的有害信息，召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)違規(guī)學(xué)生教育制止，對(duì)屢教不改者進(jìn)行處罰，并要開(kāi)展系列活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)的長(zhǎng)久性、持續(xù)性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我監(jiān)督、自我約束、自我提高能力。在規(guī)范學(xué)生行為上，努力做到學(xué)得、練得、習(xí)得三結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生自我修養(yǎng)，力求做到讀、思、行三結(jié)合。學(xué)生能夠掌握理解《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，講出正確做法，言行符合其要求，積極參與學(xué)校管理，關(guān)心國(guó)家大事。本屆新初三如果在明年中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，一定離不開(kāi)全體教師的團(tuán)結(jié)合作 埋頭苦干樂(lè)于奉獻(xiàn)！第二篇：初三上學(xué)期年級(jí)組德育工作計(jì)劃20172018上學(xué)期九年級(jí)二級(jí)部德育工作計(jì)劃王金華本學(xué)期初三年級(jí)組將認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面貫徹黨的教育方針，積極弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神，全面落實(shí)“以德治教，以德育人”的方略，積極實(shí)施“以榮譽(yù)育德、以榮譽(yù)益智、以榮譽(yù)促勞、以榮譽(yù)健體”的方針，量化細(xì)化深化榮譽(yù)教育的范圍、方式、方法，以愛(ài)國(guó)主義為主線(xiàn)，深化素質(zhì)教育，突出養(yǎng)成教育，加大常規(guī)管理，切實(shí)注重實(shí)效，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各級(jí)德育目標(biāo)。抓好老師與家長(zhǎng)的配合，保持學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系，齊抓共管，提高我校本屆初三教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生在潛移默化中接受教育。班主任老師要精心設(shè)計(jì)符合本班特點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代性的教育系列活動(dòng)，不斷擴(kuò)大和深化教育內(nèi)容。老師們?cè)谡n堂教學(xué)過(guò)程中，切忌滿(mǎn)堂灌，只顧自己一人在上面滔滔不絕地講個(gè)不停，而不去關(guān)注學(xué)生聽(tīng)課的情緒變化，那么，我們的課堂教學(xué)效果可想而知了。所以，在這里我建議每位初三老師每學(xué)期都能通每位學(xué)生談一次話(huà)，也許對(duì)你的教育教學(xué)能起到事半功倍的效果。工人面對(duì)的產(chǎn)品是相同的規(guī)格，而我們面臨的學(xué)生卻是完全不同的。我們?nèi)握n老師在課堂教學(xué)中遇到與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，要自己想辦法解決，而不是把它推給班主任、或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槟阌薪逃龑W(xué)生的義務(wù)。構(gòu)建“全員育人，全程育人，全方位育人”的德育管理模式，全方位、全程化開(kāi)展德育工作。四、注重對(duì)學(xué)生的教育管理工作要想提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，我們千萬(wàn)不能忽視學(xué)生這個(gè)主體。為了提高年輕教師的教育教學(xué)水平，年級(jí)組將配合教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，分別由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師結(jié)對(duì)子，年級(jí)組也利用各種機(jī)會(huì)對(duì)年輕教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并且在“傳、幫、帶”的過(guò)程中，促使全組教師共同進(jìn)步。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)，消除學(xué)生即將面臨的中考?jí)毫筒涣嫉男睦矸磻?yīng)，使學(xué)生從不同的角度和側(cè)面去理解和擴(kuò)大知識(shí)面，從而考出真實(shí)的水平甚至超水平發(fā)揮。在教學(xué)工作過(guò)程中，各學(xué)科要做好階段性的評(píng)估測(cè)試，考題向中考靠近，使學(xué)生熟悉題型，每次測(cè)試后作好質(zhì)量分析，通報(bào)考試情況，了解、協(xié)調(diào)各科教學(xué)、分析研究教與學(xué)的情況，提出整改意見(jiàn)，明確目標(biāo)并制訂具體工作計(jì)劃和安排，落實(shí)措施要求。抓好班級(jí)前十名，促尖保尖，保證班級(jí)的優(yōu)秀率。對(duì)成績(jī)實(shí)在差的學(xué)生則嚴(yán)格要求，合理要求，以穩(wěn)定為主，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展。要求各位教師即要學(xué)會(huì)“加法”即抓好能夠考上高中的學(xué)生，為提高升學(xué)率打下基礎(chǔ)，又要學(xué)會(huì)“減法”即要照顧學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，使他們平穩(wěn)完成九年義務(wù)教育階段，成為合格的中學(xué)生。同時(shí)，各學(xué)科強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心組織課堂教學(xué)過(guò)程，做到以綱為綱，以書(shū)為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生審題、解題的能力及速度，真正做到了“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”打整體戰(zhàn)。因此要充分以集團(tuán)課改為契機(jī),積極使用信息化手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，備學(xué)生,做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng),重點(diǎn)突出,練習(xí)要精講精練，力爭(zhēng)在有限的課堂45分鐘取得好的效果。磨刀不誤砍柴工。著力提高課堂教學(xué)效率。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。三、切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)工作：初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)教師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而展開(kāi)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)！初三工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個(gè)初三老師的切身體會(huì)?？朔щy，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造佳績(jī)。年級(jí)組有事情，大家都來(lái)做；老師有事情，大家都積極幫忙。二、努力提高年級(jí)組管理工作的質(zhì)量：大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級(jí)組的整體效能。我們將經(jīng)常召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，不定期的對(duì)前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級(jí)組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。第一篇：初三年級(jí)組上學(xué)期工作計(jì)劃初三年級(jí)組上學(xué)期工作計(jì)劃整個(gè)年級(jí)組本著團(tuán)結(jié)合作，埋頭苦干，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)的精神，樹(shù)立信心，克服重重困難，力爭(zhēng)本屆初三在教學(xué)上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成績(jī)。一、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組的思想政治工作：我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組師德師風(fēng)建設(shè)，齊抓共管，抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。樹(shù)立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競(jìng)爭(zhēng)氣氛，落實(shí)責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級(jí)組的工作正常開(kāi)展。我們年級(jí)組最大的特點(diǎn)，在工作中，年級(jí)組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。在這基礎(chǔ)上，我們將根據(jù)新初三年級(jí)組成員的能力、經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)長(zhǎng)等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學(xué)分工，并做到通力合作，互相支持，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神。充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識(shí)，發(fā)揮 “比、學(xué)、超”，老師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)該充滿(mǎn)快樂(lè),富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績(jī)，所以，都很敬業(yè)。我希望在初三這一年里，我們教師形成了一種“團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上”的良好氛圍，做到有事大家做，有問(wèn)題共商量，有困難共同解決，大家團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級(jí)教師，依法治教，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。認(rèn)真落實(shí)我?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，配合教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時(shí)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，不走過(guò)場(chǎng)。俗話(huà)說(shuō)。要想提高課堂效率，重要的一環(huán)是課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。要求教師的教案中有對(duì)優(yōu)秀生的高要求，又要有對(duì)中等生的補(bǔ)差，還要有對(duì)差生的低標(biāo)準(zhǔn)。另外，在教學(xué)中要抓好兩頭。著重抓思想教育保穩(wěn)定，抓班級(jí)紀(jì)律的穩(wěn)定、教學(xué)秩序的穩(wěn)定，然后在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步；抓住年級(jí)前40名的學(xué)生，保證明年中考中高中的錄取率；抓差補(bǔ)差，保證中考的合格率和平均分。對(duì)優(yōu)生抓好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。注重訓(xùn)練及時(shí)鞏固。要周密布置評(píng)估測(cè)試，不能太隨意。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)和幫助，形成“傳、幫、帶”的雙贏局面。同時(shí)，也發(fā)揮年輕教師上進(jìn)心強(qiáng)、熱情高的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)全組教師形成積極向上，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)的工作氛圍。我們要充分發(fā)揮年級(jí)組的教育優(yōu)勢(shì)，積極探索一條具有本組特色的德育工作路子。教育學(xué)生不僅僅是班主任的工作，更是我們每位老師的職責(zé)。我們做老師的，與人打交道，比工廠的工人要難得多了。因此，我們要善于與學(xué)生交流、溝通，而且要主動(dòng)的與學(xué)生交流和溝通。要十分重視學(xué)生的主體參與，培養(yǎng)主人翁的責(zé)任感，增強(qiáng)自治自理能力。所以，我們?cè)谡n堂教學(xué)中一定要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自始至終參與課堂的教學(xué)活動(dòng)，要使學(xué)生感覺(jué)到他們才是課堂的主角，而不是配角。活動(dòng)的開(kāi)展一定要新意，有創(chuàng)新，能夠引起學(xué)生濃厚的興趣。要把德育教育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，并延伸到學(xué)習(xí)生活、家庭生活管理之中。初三夕會(huì)期間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并且要求每個(gè)學(xué)生都能背誦，知其義，曉其理。具體工作計(jì)劃如下：一、認(rèn)真貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)章制度，積極實(shí)施落實(shí)班級(jí)千分達(dá)標(biāo)制度，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，優(yōu)良的學(xué)習(xí)秩序，濃厚的文化氛圍，優(yōu)秀的班級(jí)集體。二、突出養(yǎng)成教育，加強(qiáng)品德教育，通過(guò)入學(xué)教育、日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)、制定整改計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃、完善評(píng)價(jià)機(jī)制等措施，進(jìn)一步提高全班學(xué)生的道德品質(zhì)。積極實(shí)施“三人成行”“活動(dòng)站隊(duì)”“固定位做操”等措施。四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，結(jié)合中學(xué)生讀書(shū)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生搜集一些名人成功的典型事例，從中學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，教育學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，以多種形式激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生為祖國(guó)的明天而發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情。開(kāi)展好以“健康心理”為載體的德育實(shí)驗(yàn)，把德育誘導(dǎo)轉(zhuǎn)變到關(guān)心學(xué)生心理健康上來(lái)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全價(jià)格發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的自信心，幫助學(xué)生克服成長(zhǎng)過(guò)程中的心理障礙，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)，勤學(xué)。同時(shí)，加強(qiáng)青春期衛(wèi)生常識(shí)教育，在教育形式上做到集中教育、個(gè)別教育、自我教育三結(jié)合。七、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)教育教學(xué)的良好效果。工作安排：九月份：常規(guī)教育月（1）召開(kāi)初三年級(jí)全體教師大會(huì)，確立年級(jí)的工作目標(biāo)。組織參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。（4）召開(kāi)年級(jí)大會(huì)，內(nèi)容：宣講初三的任務(wù)：紀(jì)律要求、學(xué)習(xí)的目標(biāo)（5）召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)：主講初三的任務(wù)，力求使家庭教育與學(xué)校教育工作的相互協(xié)調(diào)。（1）對(duì)學(xué)生前階段自主學(xué)習(xí)情況檢查。（3）積極參加校運(yùn)會(huì)。十二月：藝術(shù)教育展示月（1）參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)和比賽。一月：刻苦奮斗、誠(chéng)信教育月引導(dǎo)學(xué)生以頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，以刻苦努力的精神爭(zhēng)取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。（1）做一次以“誠(chéng)信守信，正確對(duì)待成績(jī)”為主題的主題班會(huì)。（3）做好期末總結(jié)評(píng)優(yōu)工作，指出不足，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，提出要求。（5）做好寒假指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生充實(shí)健康地度過(guò)假期。第三篇：初三年級(jí)組工作計(jì)劃初三年級(jí)組工作計(jì)劃初三年級(jí)組工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：初三年級(jí)對(duì)學(xué)校而言是見(jiàn)成果的年級(jí)，是學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)心的年級(jí)，更是社會(huì)特別關(guān)注的一個(gè)階段，所以搞好初三年級(jí)的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)良的成績(jī)，我們?nèi)w初三老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步實(shí)施z實(shí)驗(yàn)中學(xué)主體參與的課堂教學(xué)模式，實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，力爭(zhēng)中考取得好的成績(jī)。建立師生談話(huà)機(jī)制，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤行為，要求教師樹(shù)立起“批評(píng)前必須用鼓勵(lì)加以包裝”，“集體面前用鼓勵(lì)，行為錯(cuò)誤私下談”。通過(guò)系列化的主題活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)，讓教師和學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行有效的溝通，讓學(xué)生回到學(xué)校感到快樂(lè)。對(duì)不同層次的學(xué)生、班級(jí)提出不同層次的目標(biāo)，實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，讓人人都有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。（二）進(jìn)一步有效落實(shí)z實(shí)驗(yàn)中學(xué)主體參與的課堂教學(xué)模式，研討如何上好復(fù)習(xí)課，向課堂45分鐘要質(zhì)量：成立以何校長(zhǎng)為主帥、王校長(zhǎng)為主抓的中考領(lǐng)導(dǎo)小組，每?jī)芍荛_(kāi)一次碰頭會(huì)議，研究師生的工作和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。各教研組、備課組加強(qiáng)中考研究，組織各備課組要認(rèn)真研究考綱，研究考試說(shuō)明，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。（2）第5—9周進(jìn)行第一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，1013周進(jìn)行第二輪的專(zhuān)題復(fù)習(xí)，14周—16周進(jìn)行綜合測(cè)試和查漏補(bǔ)缺。認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，利用大課間、體育課、活動(dòng)課好課間操進(jìn)行輔導(dǎo)，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。加大對(duì)潛能